第五课男生女生之间

第五课 男生女生之间 教学要求 1 了解青春期第二性征对心理 行为等方面的影响 对男女生之间交往的影响 2 了解青春期闭锁心理现象及危害 3 正确认识异性同学间的情感 交往与友谊 学会用恰当的方式与异性交往 4 体验青春期男女生之间纯真 美好的友谊 正确处理与异性同学之间的情感问题 内容分析 本课内容分三个部分 男孩 女孩 纯真的友情 和 青春的心弦 第一部分概 括青少年异性交往的特点 第二部分是对正常的异性交往情况的分析 最后一部分是对 异性交往中的 情感问题 进行分析 引言与第一部分 男孩 女孩 本部分的主题是男女生之间交往的特点 引导学生结合自己在男女生间交往的实 际情况 认识青春期的生理迅速发育所带来的心理 行为和社会角色方面的变化及男 女生间的差异 第二部分 纯真的友情 第一层次 分析了青春期生理变化对异性交往的影响 并结合材料 异性效应 明确指出 异性交往是一种优势互补的机会 教师补充介绍青春期身心变化有时候会造成一 些青少年 青春期闭锁心理 表现为 放弃对外界的接触 拒绝与他人沟通 把 自己封闭在一个小小的个人空间里 却又常常无法抑制对友情等人际温暖的渴求 总是幻想别人能不计较自己的冷漠和敌视 主动接近关心自己 事实上 人与人 之间不会自然而然地产生友谊 真挚的友谊更是用心培育的结果 它需要我们每 个人都来付出自己的努力 跨越闭锁心理 学会交流与沟通 包括与异性的交往 是获得友谊的前提条件 第二层次 男女同学之间的正常交往和纯真友情 既有利于身心健康的成长 也有利于形 成良好的集体 促进团结 并以辩论的形式加深对这方面的认识 第三层次 提示应当注意男女生之间交往的问题 并通过讨论使学生自己归纳出恰当的与 异性交往的 注意事项 第三部分 青春的心弦 第一层次 以 一名困惑的中学生 的来信引出本部分内容的主题 男女生之间的情感问 题 明确男女同学互相产生好感和爱慕是青春期成长过程中正常的心理现象 对于 在这一时期出现的 交往问题 需要采取积极的态度与适当的方式予以解决 第二层次 以小芳的事例说明男女生之间情感的 问题 再通过学生与专家之间的 此时不 要采摘禁果 对话 对少男少女之间的情感萌动进行了比较具体的分析 第三层次 引导学生明确应该理性地对待初中阶段男女生之间出现的情感问题 并以 替 专家给 困惑的同学 写一封回信 的活动加深学生对这个问题认识的体验 第一 二部分 男孩 女孩 纯真的友情 1 课时 建议合用 1 课时 2 重点 懂得异性同学交往是平常的 有益的 应该正常交往 3 板书设计 1 进入青春期人的生理和心理急剧变化 男孩 女孩存在多方面的 差异 P43 2 男孩女孩各有特点 长处 缺点 不足 应该互相体谅 互相帮 助 P43 3 异性同学交往是很平常的事 P45 4 异性同学正常交往和纯真的友情的好处 P46 5 异性同学交往时处理不当的危害 异性同学交往的原则 P47 4 导入建议 学生谈什么样的男生 女生 最受欢迎 异性同学的差异 特点 正常交往 5 活动建议 鼓励学生畅所欲言 教师做好引导 学生做好笔记 6 结论 男孩女孩各有特点 长处 缺点 不足 应该互相体谅 互相帮助 7 注意的问题 联系学生实际 正确引导 既活泼 又严肃 8 教学反思 第三部分 青春的心弦 1 课时 建议用 1 课时 2 重点 在异性交往的过程中 能够正确对待异性同学之间的情感问题 建立适度 正常的友 谊 3 板书设计 1 进入青春期异性同学间的特殊的情感体验可能有哪些 P48 1 需要采取积极的态度和适当的方 式 P48 2 异性同学 间之要正 常交往 正确对待异 性同学之间 的情感问题如何正确对待和处理 异性同学的情感问题 2 需要理性的驾驭和理智的控制 P50 4 导入建议 P48 一名困惑的中学生的来信 5 活动建议 P48 活动口头回答 启示从思想 行动两方面入手 探究 办法 尽量多些 P50 回 信 结合所学知识