新目标七年级英语(上)全册导学案1

七年级英语导学案七年级英语导学案 unit 6 DO you like bananas 第三课时 第三课时 Step 1 Revision 复习前边所学的单词及句型 可以采取实物或游戏的形式 复习前边所学的单词及句型 可以采取实物或游戏的形式 然后可以适当进行笔头检查 如 听写或补全对话 然后可以适当进行笔头检查 如 听写或补全对话 Step 2 Reading 1 让学生快速阅读短文 并用不同的标记标出水果和食物 让学生快速阅读短文 并用不同的标记标出水果和食物 的名称 订正答案 的名称 订正答案 2 朗读短文两遍 朗读短文两遍 Step 3 Look and write 1 根据图片 让学生写出 根据图片 让学生写出 Which one is lunch and which one is dinner 2 根据图片 分别写出 根据图片 分别写出 Tom 午餐和晚餐喜欢吃的食物名午餐和晚餐喜欢吃的食物名 称 称 3 让学生下位分别调查三位同学三餐喜欢吃的食物 完成 让学生下位分别调查三位同学三餐喜欢吃的食物 完成 下列表格 所用句型 下列表格 所用句型 What do you like for breakfast lunch dinner I like for breakfast lunch dinner NameBreakfastLunchDinner 4 让学生汇报调查结果 所用句型 让学生汇报调查结果 所用句型 xxx likes for Step 4 Groupwork 假设同学们将进行一次野炊活动 让学生分组调查出各自假设同学们将进行一次野炊活动 让学生分组调查出各自 喜欢与不喜欢的食物 然后根据调查的结果列一份购物清单 喜欢与不喜欢的食物 然后根据调查的结果列一份购物清单 1 调查本组同学喜欢和不喜欢的食物 所用句型 调查本组同学喜欢和不喜欢的食物 所用句型 Do you like Yes I do I don t Namelikedislike 2 统计并汇报本组成员喜爱与不喜爱的食物 所用句型 统计并汇报本组成员喜爱与不喜爱的食物 所用句型 We like We don t like Grouplikedislike 3 填写为野餐准备的购物清单 填写为野餐准备的购物清单 Shopping list Step 5 Homework 收集一些生活中常见的食物 收集一些生活中常见的食物 Step 6教学后记教学后记 学生反应 学生反应 总结得失 总结得失 教法改进 教法改进 第四课时 第四课时 P36 Step 1 Revision 复习整个单元的单词和句型 复习整个单元的单词和句型 Step 2 Self Check 1 检测学生所学的单词 让学生勾出 检测学生所学的单词 让学生勾出 P36 1中认识的单词 中认识的单词 圈出不认识的单词 圈出不认识的单词 2 让学生在 让学生在 P108补充补充5个新的食物名称 扩大学生的知个新的食物名称 扩大学生的知 识面 识面 3 让学生在方格里画出自己午餐所喜欢吃的食物 培养学 让学生在方格里画出自己午餐所喜欢吃的食物 培养学 生绘画的能力 生绘画的能力 4 用 用 Do you like 句型询问其他同学 找出与自己句型询问其他同学 找出与自己 午餐所吃食物相同的同学 午餐所吃食物相同的同学 P36 4 Step 3 Games 让学生将自己所收集的食物 通过询问让学生将自己所收集的食物 通过询问 Do you like 将食物分发给其他的同学 增进学生之间的感情 将食物分发给其他的同学 增进学生之间的感情 Step 4 Having a quiz Step 5 Homework Step 6教学后记教学后记 课题课题 StartStart Unit1Unit1 sectionAsectionA 1a1a 2b2b 1 1 课时课时 学习目标学习目标 1 识别和掌握八个人名 2 学会早上见面打招呼的用语 3 正确认读 Aa Hh 八个字母 重点 难点重点 难点 1 1 Hello Good morning 2 2 Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen 八个人名的掌握 3 A H 八个字母的学习 能认读 会书写 导学指导导学指导 温故知新温故知新 通过听唱英语歌曲 Good morning 开始英语教学 看卡片学习英语名 字 八个人名 Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen 介绍 Hello 用 于见面时打招呼 Good morning 用于早上见面问好 自主互助学习自主互助学习 1 观看课本插图 听一听 读一读课本 1a 2 小组练习打招呼 教师巡回指导 A Hello Frank B Hello Alice A Good morning Frank 早上好 Frank B Good morning Alice 早上好 Alice 3 学习字母 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正确发音 Aa ei Bb bi Cc si Dd di Ee i Ff ef Gg Hh eit 4 正确书写字母 课堂练习课堂练习 1 小组训练早上见面打招呼 2 小组表演比赛 3 完成句子 早上好 Helen 嗨 Bob 早上好 4 写出下列字母的相应大小写字母 A b C D E f G h 5 写出下列字母相邻的字母 Bb Cc Ee Gg Ff Hh 要点归纳要点归纳 1 学会早上见面的简单问候 2 识别和掌握八个人名 Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen 3 学会字母 Aa Hh 的正确发音 及正确书写 拓展练习拓展练习 1 早上见面主动用英语问好 2 熟悉人名 Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen 3 查词典为自己找一个喜欢的英语名字 4 早上好 Mr Wang 5 Good morning Mary A Good morning B Good evening C Good afternoon D Hello 6 根据所给的字母的音标 写出大 小写字母 1 si 2 di 3 ef 4 bi 5 ei 6 eit 7 i 8 7 写出下列大字字母的小写字母 1 BEE 2 BAG 3 BED 4 HB 5 CD 6 ABC 7 AD 8 CAAC 8 把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中 1 海伦早上好 2 早上好 Alice 总结反思总结反思 课题课题 StartStart Unit1Unit1 sectionAsectionA 2c2c 4 4 c c 1 1 课时课时 学习目标学习目标 1 学会正确朗读和书写 Aa Hh 八个字母 2 了解一些常用缩略字的含义 3 巩固所学的八个人名 4 有英文名字的记住自己和同伴的英文名字 5 学会不同时段打招呼的用语 重点 难点重点 难点 1 学会简单的问候用语及不同时段打招呼的用语 2 八个字母的正确书写和记住尽可能多的名字 导学指导导学指导 温故知新温故知新 复习 Aa Hh 八个字母 早上见面用英语打招呼 讨论下午 晚上见面 怎样用英语打招呼 一 自主互助学习一 自主互助学习 1 1 正确朗读和书写 Aa Hh 八个字母 2 巩固所学的八个人名 记住自己和同伴的英文名字 3 听读课本 2c 完成 2c 练习 二 小组展示探究二 小组展示探究 1 看图片上的时钟让学生清楚地认识 morning afternoon and evening 这三个 单词的区别 学会在不同时段来使用它们 通过图片的场景进一步加深对 Good morning Good afternoon Good evening 这三个句子的理解和应用 2 体会打招呼用语的奥妙所在 做到灵活运用 1 Good morning afternoon evening 适用于比较正式客气的场合 双方 都应说 Good morning afternoon evening 例如 A Good morning Miss wang 早晨好 王老师 B Good morning Mr zhang 早晨好 张老师 2 Morning 适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下 3 Hello 是最广泛 最简单的打招呼语 显得亲切自然 例如 A Hello Dale 你好 戴尔 B Hero Helen 你好 海伦 4 Hi 在现代英语中 Hi 比 Hello 用得更多 显得更随和 例如 A Hi Han Meimei 你好 韩梅梅 B Hi Lucy 你好 露西 3 小组练习打招呼 教师巡回指 A Good morning B Good morning A Good afternoon B Good afternoon A Good evening B Good evening 课堂练习课堂练习 1 写出下列字母的相应大小写字母 A b C D E f G h 2 写出下列缩略词的意思 HB CD BBC 3 小组对话练习 Good morning Helen Good morning Bob Good afternoon Eric Good afternoon Grace Good evening Helen Good evening Dale Hi Alice Hi Cindy Hello Frank Hello Dale 要点归纳要点归纳 1 正确朗读和书写 Aa Hh 八个字母 2 不同时段打招呼的用语 3 三个常用缩略字的含义 拓展练习拓展练习 1 写出下列大字字母的小写字母 1 BEE 2 BAG 3 BED 4 HB 5 CD 6 ABC 7 AD 8 CAAC 2 看图写出下列图所表示内容的缩写字母 3 选择题 1 不明飞行物 的英文缩写是 A UFO B HB C CD D BBC 2 美国篮球协会 的英文缩写是 A USA B NBA C ABC D PBA 3 在市场上购买衣服时 你看到的表示 中 号的字母代表是 A S B L C M D XL 4 早上和同学见面时 应该说 A Good morning B Good afternoon C Good evening D I m OK 5 中国中央电视台 的英文缩写是 A CCTO B VOA C CCTV D TV 总结反思总结反思 课题课题 StartStart Unit1Unit1 sectionB1sectionB1 2b 12b 1 课时课时 学习目标学习目标 1 学习熟识朋友见面的问候语和应答 2 记住尽可能多的同学的名字 重点 难点重点 难点 1 熟识朋友见面的问候语和应答 导学指导导学指导 温故知新温故知新 复习 Aa Hh 八个字母 不同时段打招呼的用语 自主互助学习自主互助学习 1 小组看图片讨论引出对话 How are you I m fine thanks How are you I m OK 2 小组练习 Hello Frank Hi Cindy How are you I m fine OK thanks 3 语言学导学 1 good fine 都含有 好 的意思 但在用法等方面存在着如下区别 good 是涵义最广的常用词 属一般用语 主要指 人的品质好 或 东西的质 量好 等意思 如 Helen is a good children 海伦是一个好孩子 2 fine 侧重于表示 质量精细 身体健康 还可以表示 天气晴 等意 语气比 good 重 如 How are you 你身体好吗 Fine thank you 很好 谢谢你 It is a fine day today 今天天气晴朗 课堂练习课堂练习 一 一 请从 B 栏中找出与 A 栏相匹配的答语 将其序号填入题前括号内 A B 1 How are you A Good afternoon Dale 2 Good afternoon Cindy B Hello 3 Hello C I m fine thanks 二 单项选择 1 一 Good evening Eric 一 Cindy A Good morning B Good afternoon C Good evening 2 一 Good morning 一 A Thank you B Good morning C Hello 3 一 Hello 一 A Hello B Thank you C I m fine 4 一 How are you 一 A I m fine thanks B My name is Li Lei C Thank you 5 早上老师进教室时 同学们应对老师说 A Hello B How are you C Good morning Mr Miss D Good afternoon 6 当别人问你 How are you 时 你应该说 A My name is Lin Lin B Yes I am C I am not D I m fine thank you 要点归纳要点归纳 1 1 熟识朋友见面的问候语和应答 Hello Frank Hi Cindy How are you I m fine OK thanks 拓展练习拓展练习 一 根据中文所给提示内容 写出相应的英语句子 1 朋友早晨见面时打招呼 2 朋友之间见面询问对方身体状况 3 看见朋友手里有个物件你想知道其英语名字 你应该问 4 下午见面时的问候语 5 听见对方说了 Fine thank you And you 后 你的回答应该是 二 把下列句子按正确顺序排列起来 只写字母标号 I m OK B Hi Cindy How are you C I m fine thanks How are you D Hi Dale 正确顺序是 总结反思总结反思 课题课题 StartStart Unit1Unit1 sectionB3a sectionB3a 3b 3b 4 4 5 15 1 课时课时 学习目标学习目标 1 学会一首英语歌曲 2 巩固本单元所学字母 单词及句型 3 学习将相同元音音素的字母和单词归类 A ei E i e 重点 难点重点 难点 1 学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归类 2 掌握元音字母 A 和 E 在单词中的发音 3 熟练掌握 8 个字母和基本的问候用语 导学指导导学指导 温故知新温故知新 复习熟识朋友见面的问候语和应答 How are you I m fine thanks How are you I m OK 自主互助学习自主互助学习 1 小组合作完成课本 P5 上 3b 的大小写字母搭配题 读一读 4 表格内的单词 找出 字母发音规律 教师巡回指导 2 听录音连线 3a 3 听录音读一读 4 中字母 单词 将相同元音音素的字母和单词归类 A ei E i e 4 听录音学唱英语歌曲 课堂练习课堂练习 一 选择填空 1 Good morning A Fine B Thank you C Good morning 2 Good evening Good evening A DaleB to DaleC dale 3 Good afternoon Cindy A Good afternoon Cindy B Good afternoon Eric C How are you 4 I m fine A Good morning B I m fine C How are you 5 is a girl s name 女孩名 A BobB Cindy C Frank 要点归纳要点归纳 1 学好这首英语歌曲 2 将相同音素字母和单词归类 A ei E i e 3 掌握元音字母 A 和 E 在单词中的发音 拓展练习拓展练习 一 比较下列每组字母或单词的读音 相同的用 S 不同的用 D 表示 1 b a 2 c e 3 a e 4 b d 5 a c 6 Dale Alice 7 Frank thanks 8 evening Helen 9 A H 10 E F 二 完成对话 A Good morning Bob B Good 1 Alice A How 2 you B Fine 3 4 are you A I m 5 1 A afternoonB helloC morning 2 A isB areC am 3 A thank B thanksC a thank 4 A HowB WhatC Who 5 A AliceB BobC fine 三 将下列名字分类 10 A Dale B Helen C Eric D Alice E Grace Boys name 男孩名 Girls name 女孩名 四 选择题 1 现在是下午 2 点 如果你见到朋友时 应该怎么说 A Good morning B Hi C Good afternoon D I m fine 2 你出席一个晚会 应该怎样与别人打招呼 A How are you B I m Kim C Good evening D Good morning 3 下午你见到老师时 你应该说 A Good afternoon teacher B Good morning teacher C Teacher D Good evening teacher 4 I m OK thanks A Good morning B How are you C Hello Nice to meet you D Hi 5 在英语中单个字母代表一个单词的是 A d B h C I D g 总结反思总结反思 课题课题 StartStart Unit1Unit1 SelfCheckSelfCheck andand JustJust forfor FunFun 1 1 课时课时 学习目标学习目标 1 复习学过的英语歌曲 2 巩固本单元所学字母 单词及句型 3 学会将相同音素字母和单词归类 重点 难点重点 难点 1 1 熟练掌握元音字母的发音规律 提高辨音能力 2 2 将相同音素归类 导学指导导学指导 温故知新温故知新 归纳总结本单元所学内容 自主互助学习自主互助学习 一 课前准备 1 大声朗读 A H 八个字母 规范地书写出来 用硬纸片制作字母卡 大小写分 别写在纸片正反两面 2 会朗读 默写和使用本单元生词 good morning hi hello afternoon evening how are you am fine thanks 3 句型学习 会试用本单元的日常交际用语 会用英语在不同时段打招呼 4 找出本单元的英文名字 并会读 给自己起一个喜欢的英文名字 5 你可以和你的合作伙伴一起找出我们所学过的含有 A H 字母的单词 看谁找 的多 并正确读出来 字母 字母发 音 单词中 发 音 词 例 ei name baby Aa ei e apple cat bag Bb bi b bag big s city nice Cc si k cake Dd di d bird i he bee please Ee i e bed yes bread Ff ef f five life Gg d i g dog Hh eit h here 课堂练习课堂练习 1 完成 Selfcheck 部分的相应练习题 要点归纳要点归纳 小组合作归纳总结本单元所学的八个字母 八个英语人名 用英语在不同时段打招 呼 将相同音素归类 掌握元音字母的发音规律 拓展练习拓展练习 一 一 按顺序 正确书默写本单元学过的八个字母的大小写 二 写出下列字母的左邻右舍 1 B 2 c 3 f 4 E 5 g 三 写出下列大写字母的小写字母 1 BEE 2 BAG 3 BED 4 HB 5 CD 6 ABC 7 AD 8 CAAC 9 BEC 10 FACE 四 给下列名字按照首字母顺序排序 把 A B C 等序号写在横线上 A Helen B Grace C Bob D Cindy E Alice F Eric G Frank H Dale 1 2 3 4 5 6 五 连词成句 1 good you to morning 2 you hi how Grace are 3 fine you thank I m 4 OK I thanks am 5 afternoon Miss good Wang 总结反思总结反思 课题课题 StartStart Unit2Unit2 sectionAsectionA 1a1a 1b1b 1c1c 4a4a 4b4b 1 1 课时课时 学习目标学习目标 1 复习巩固字母 Aa Hh 2 复习打招呼的用语 朋友见面的问候语和应答 3 七个表示物体的单词的熟练掌握 4 确认物体的句型 What is this in English 重点 难点重点 难点 1 七个表示物体的单词 map ruler pen orange key jacket quilt 的 熟练掌握 2 确认物体的句型 What is this in English It s a an map orange jacket key pen ruler quilt 3 区分 a 和 an 的用法 导学指导导学指导 温故知新温故知新 1 按照字母顺序正确默写上单元学过的八个字母的大小写 2 小组合作用英语完成对话 1 熟识朋友见面的问候语和应答 Hello Frank Hi Cindy How are you I m fine OK thanks 2 一天见面打招呼的用语 Good morning Helen Bob Good Eric Good afternoon Grace Good evening Helen Dale Hi Alice Hi Cindy Hello Frank Hello Dale 3 小组比一比唱一首英语歌曲 自主互助学习自主互助学习 1 看图认一认 1a 中认识的字母 并把它写下来 小组讨论答案 教师巡回检查 2 看图认物品 努力用英语说出认识的物品 小组比一比 哪一个小组认识的物品 多 共同探究共同探究 1 师生互动 老师举起一把钥匙说 What s this in English It s a key 重复并让学生跟读 再用 a pen a ruler 等实物反复操作 让学生观察拼写 掌 握发音 接下来学生问 老师答 2 小组互动 1 看图片或者用实物小组做对话练习 2 听 1a 录音 指出听到的物品 3 用图中物品 双人自由问答并表演 What s this in English It s a an 4 他录音做 4a 练习 给物品编号 5 观察区分 a 和 an 的用法 课堂练习课堂练习 1 单项选择 1 What s this in English It s A orange B an orange C a orange 2 What s this It s a pen A in English B for English C English 3 this It s an apple A What re B What C What s 4 What s this A This s a quilt B It s a quilt C I m a quilt 5 Hello Eric Dale A Hello B Sit down C I m OK 6 How are you Helen A Fine thank you B Good afternoon C I m OK 要点归纳要点归纳 1 掌握七个表示物体的单词 map ruler pen orange key jacket quilt 2 确认物体的句型 What is this in English It s a an map orange jacket key pen ruler quilt 拓展练习拓展练习 1 1 翻译下列单词 ruler map pen orange jacket quilt key what is 2 想一想你在本节课里学的单词和句子 请在下面横线上写出来 总结反思总结反思 课题课题 StartStart Unit2Unit2 sectionAsectionA 2a2a 3 3 5 5 1 1 课时课时 学习目标学习目标 1 复习巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词 What is this in English It s a an map orange jacket key pen ruler quilt 2 字母 Ii Rr 的朗读和辨认及正确书写 3 三个缩略词 P NBA Kg 的含义 重点 难点重点 难点 1 巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词 2 字母 Ii Rr 的朗读和辨认及正确书写 导学指导导学指导 温故知新温故知新 小组对话辨认物体 A What is this in English B It s a an map orange jacket key pen ruler quilt 自主互助学习自主互助学习 1 1 从下面单词中圈出上单元已经学过的字母的大写或小写形式 map ruler pen orange jacket key quilt 2 2 2a 听一听 读一读 大声朗读字母 Ii Rr 3 学习字母 Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr 的正确发音 Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr 4 正确书写字母 5 听录音完成 2c 6 做游戏 听录音连连看 5 小组合作 教师巡回指导 6 小组结对活动做对话 手握字母卡 What is this It s 课堂练习课堂练习 1 朗读字母 Nn Rr Ii Oo Mm Pp Jj Ll Kk Qq 2 2 将下列字母按字母表顺序排列并抄写在四线格上 1 M H A I K C D E J N P O R B F G L Q 2 c d a h j I m g r o l n q e k p b f 3 写出他们的邻居 Cc Jj Ff Mm Oo Hh 要点归纳要点归纳 1 1 巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词 2 字母 Ii Rr 的朗读和辨认及正确书写 3 三个缩略词 P NBA Kg 的含义 拓展练习拓展练习 一 写出下列字母相应的大写或小写形式 1 K M O R I 2 j i n q o 二 将下列单词按字母表顺序重新排列 Alice fine evening jacket Nick lake Helen Bob Cindy good in Dale orange key quilt ruler pen morning 三 选择大小写不一致的一组字母 1 A Bb B pb C Kk 2 A Gj B Ff C Dd 3 A Ee B Oo C Hh 4 A Li B Oo C Jj 5 A Aa B Nn C Bd 四 选择填空 1 What s this English A on B in C at D for 2 What s this It s orange A a B an C D am 3 What s this It s a A egg B orange C map D apple 4 It s a key A What s this B What color is it C Spell it D How are you 总结反思总结反思 课题课题 StartStart Unit2Unit2 sectionB1asectionB1a 3b3b 1 1 课时课时 学习目标学习目标 1 掌握下列重点单词 spell please 2 掌握下列重点句子 What s this in English It s a key Spell it please K E Y 3 四会大 小写字母 Aa Rr 重点 难点重点 难点 1 四会大 小写字母 Aa Rr 2 熟记单词 spell please 3 灵活运用 What s this in English It s a an 运用 Spell it please K E Y 导学指导导学指导 温故知新温故知新 1 按顺序默写出所学大 小写字母 2 写出上节课学的问句 并给出一适当答案 自主互助学习自主互助学习 共同探究 1 猜句意 Spell it please 2 学生听并跟读 同时老师板书 Spell it please K E Y 3 学习单词 spell please 4 练习 用所学物品两人一组 练习 1a 对话 5 表演 1a 用老师所示物品问答 6 听 1b 小组检查 核对 7 比一比 看图 2a 每组参加 1 人 按物品的某种顺序 看谁写得又快又准 8 听录音做 3a 3b 课堂练习课堂练习 1 整理单词的字母顺序 qulit rulre eky lpsle pleesa arknF kcajte mpa 2 用 is am are 填空 1 I Frank 2 This a pen 3 What this 4 How you 5 It a key 要点归纳要点归纳 1 熟记单词 spell please 2 灵活运用 What s this in English It s a an 运用 Spell it please K E Y 拓展练习拓展练习 一 读句子 连线配对 A Spell it please a Hi B What s this b Good morning C Hello Cindy c It s an orange D How are you d I m OK E Good morning e O R A N G E 二 选择填空 1 This is orange jacket A an B a C 2 What s this English A in B for C on 3 Spell it please A map B MAP C M A P 4 Alice what s this in English A It s pen B It s a pen C This is a pen 5 How are you A hello B Thanks C I m OK 总结反思总结反思 课题课题 StartStart Unit2Unit2 sectionB4sectionB4 SelfCheck4SelfCheck4 1 1 课时课时 学习目标学习目标 1 掌握元音字母 I O 的发音 2 复习本单元的字母和交际用语 重点 难点重点 难点 1 掌握元音字母 I O 的发音 2 What How 引导的特殊疑问句的掌握 导学指导导学指导 温故知新温故知新 1 1 写出所学过的英语人名 小组检查 看谁写的好 2 2 按顺序默写出所学大 小写字母 3 写出用英语询问物体的句子 4 写出用英语询问怎样拼写的句子 自主互助学习自主互助学习 归纳整理 1 元音字母大 小写 2 辅音字母大 小写 3 听一听 读一读 sectionB4 总结前 4 个元音字母的主要发音 把字母按发音相 同因素分 类老师适当提示 ei Aa Hh eit Jj Kk i Bb bi Cc si Dd di Ee i Gg e Ff ef Ll Mm Nn ai Ii Oo 4 Self check 4 朗读 A 栏的字母和单词 试试朗读 B 栏的生词 5 完成 self check 1 3 小组合作完成 教师巡回指导 课堂练习课堂练习 一 找出下列一个与其它三个发音不同的一项 1 A Dale B Grace C Frank 2 A hi B quilt C fine 3 A evening B Helen C pen 4 A E B G C A 5 A J B C C H 6 A D B O C P 要点归纳要点归纳 想想你在本单元都学了些什么 拓展练习拓展练习 一 选择方框里的词完成下面对话 What s in this an am it It s a How Good 1 A are you B Fine thanks 2 A this B It s A 3 A What s this English B It s orange 4 A How are you B I fine 5 A What s this B a map 6 A What s B It is an egg A Spell please B E G G egg 7 A Good afternoon B afternoon 8 A What s this B It s key 二 英汉词组互译 1 用英语 2 一床被子 3 一个橙子 4 一件上衣 5 一幅地图 6 一只钢笔 7 in Chinese 8 a key 9 thank you 总结反思总结反思 本单元你学到了什么东西 还存在什么问题 课题课题 StartStart Unit3Unit3 sectionAsectionA 1a1a 2a2a 1 1 课时课时 学习目标学习目标 1 掌握字母 S Z 以及词汇 blue green red yellow black white color and 2 复习字母 A R 3 学会用 What color is it It s red It s black and white 句型对颜 色进行提问并回答 重点 难点重点 难点 1 掌握字母 S Z 以及词汇 blue green red yellow black white color and 2 学会用 What color is it It s red It s black and white 句型对颜 色进行提问并回答 导学指导导学指导 温故知新温故知新 复习字母 A R 小组合作归纳总结 1 2 单元所学的八个英语人名 用英语 在不同时段打招呼 将相同音素归类 掌握元音字母的发音规律 What How 引 导的特殊疑问句的掌握 自主互助学习自主互助学习 1 小组看图讨论本课时要学习什么 观察图片学习字母 Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 2 正确朗读 书写字母 Ss Zz 的大小写 3 看图学习六个表示颜色的词 blue green red yellow black white 4 学习询问颜色的句型 What color is it It s red It s black and white 5 小组互动 What s this It s V What color is it It s red 课堂练习课堂练习 一 按括号内所给要求写出适当形式 1 white 反义词 2 I m 完整形式 3 what is 缩略形式 4 it s 完整形式 5 Uu 同音词 二 朗读字母 Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 三 英汉互译 1 红色 2 绿色 3 白色 4 yellow 5 green 6 black 要点归纳要点归纳 小组合作归纳本节课所学内容 小组合作归纳本节课所学内容 拓展练习拓展练习 一 连词成句 注意句首字母大写及句尾标点符号 1 is this English what in 2 color it what is 3 fine I thanks am 4 it spell please 5 pens are what the color 二 英汉互译 1 这把尺子是绿色的 The ruler 2 它是什么颜色 is it 3 这把钥匙是黑色的 The is 4 那床被子是红色的 The is 5 这个橘子是橙色的 The orange is 总结反思总结反思 课题课题 StartStart Unit3Unit3 sectionAsectionA 2b2b 5 5 1 1 课时课时 学习目标学习目标 1 复习巩固 26 个字母 6 个表示颜色的词 blue green red yellow black white 及询问颜色的句型 What color is it It s red It s black and white 2 灵活应用句型 What s this in English It s Spell it please It s What color is it It s 3 缩略词的了解掌握 重点 难点重点 难点 灵活应用句型 巩固掌握表示颜色的词和询问颜色的句型 导学指导导学指导 温故知新温故知新复习巩固 26 个字母 6 个表示颜色的词 blue green red yellow black white 及询问颜色的句型 What color is it It s red It s black and white 自主互助学习自主互助学习 1 听读字母完成 P14 2b 2d 2 学习缩略词 S M L UFO CCTV UN 并复习拓展生活中常见的缩略 词 3 图色巩固完成 P15 第 4 题 4 小组互动灵活应用句型 教师示范 What s this in English It s Spell it please It s What color is it It s 课堂练习课堂练习 一 将下列方框中的缩略词添在与其对应的中文后面的横线上 1 联合国 2 美国 全国篮球协会 3 激光唱片 4 硬黑 5 不明飞行物 6 千克 7 中国中央电视台 8 英国广播公司 9 停车 10 大 中 小号 二 写出下列字母的左右邻居 1 Ss 2 Vv 3 Ww 4 Yy 5 Tt 6 Xx 要点归纳要点归纳 小组合作完成归纳本节课所学内容 拓展练习拓展练习 一 单项选择 1 It s black It s black ruler A B a C a D a a 2 is that quilt It s black A Which color B How color C What color D What s color 3 一 What s this 一 It s Nn and Mm A a a B an an C a an D 4 What s that English A at B to C in D on 5 一 What color is her jacket 一 It s A an orange B orange C the orange D a orange 6 What s this a map A Its B This is C That s D It s 二二 从 B 栏中找出与 A 栏中相应的答语 将其代号写在括号内 HB CCTV CD UFO P UN NBA kg BBC S M L A B 1 Good morning class a It s green 2 Hello b Fine thank you 3 What color is it c It s M 4 How are you Jim d Hello 5 What s this in English e M A Y 6 Spell it please f Good morning 三 汉译英完成对话 1 这个用英语怎么说 2 请拼写一下 3 它是什么颜色的 总结反思总结反思 课题课题 StartStart Unit3Unit3 sectionBsectionB 1a1a 3a3a 1 1 课时课时 学习目标学习目标 1 继续巩固学习表示颜色的词 2 把 26 个字母按读音分类 学习元音字母 Aa Ee Ii Oo Uu 重点 难点重点 难点 26 个字母分类 导学指导导学指导 温故知新温故知新小组互动归纳总结 26 个字母的读音规律 自主互助学习自主互助学习 1 听录音图颜色 比一比看哪一组做得又快又好 2 听录音完成句子 小组汇报 大声朗读句子 3 听一听 读一读 归纳总结字母读音规律 课堂练习课堂练习 1 从下列每组字母中找出一个含有不同元音音素的的字母 1 A Ee B Dd C Bb D Jj 2 A Kk B Aa C Ff D Jj 3 A Ii B Kk C Aa D Hh 4 A Dd B Mm C Cc D Gg 5 A Mm B Ll C Nn D Bb 2 汉译英 1 The 钥匙 is 红色 2 The ruler is 绿色 3 The quilt is 白色 4 The 钢笔 is 蓝色 5 The jacket is 黄色 要点归纳要点归纳 1 26 个字母按读音分类 拓展练习拓展练习 一 将 26 个字母按发音分类 写出与所给字母含有相同音素的其他字母 Aa Ee Ii Oo Uu Ff Rr 二 单项选择 1 全是辅音字母的选项是 A Bb Cc Yy B Xx Vv Ww C Oo Rr Zz D Bb Pp Ii 2 小写字母书写时都占同一格的选项是 A m n i B k l c C a c e D f g j 3 不是元音字母的选项是 A Rr B Aa C Ii D Ee 4 书写小写字母时两笔完成的选项是 A d B k C p D u 5 下列说法错误的是 A 英语中句号是一个实心圆点 B 英语句子的第一个词的第一个字母必须大写 C 字母 E 由 4 笔写成 D 小写字母 f 占三格 三 补全对话 A How are you B Good evening C What s this in English D Thanks E Spell it please E What color is it A Good evening B 1 A 2 B Fine 3 A 4 B It s a quilt A 5 B Q U I L T A 6 B It s white 总结反思总结反思 课题课题 StartStart Unit3Unit3 sectionBsectionB 3b3b Selfcheck4Selfcheck4 1 1 课时课时 学习目标学习目标 1 学习五个元音字母 并能根据这五个元音字母给 26 个字母归类 2 将所学的 26 个字母按顺序朗读 默写 3 会唱英语字母歌 重点 难点重点 难点 按音素划分字母 根据五个元音字母给 26 个字母归类 导学指导导学指导 温故知新温故知新 复习 5 个元音字母 询问颜色的句型及表示颜色的词 自主互助学习自主互助学习 1 写出 5 个元音字母 2 按顺序默写出 26 个字母大小写 课堂练习课堂练习 一 请从 B 栏中找出与 A 栏相匹配的答语 将其序号填入题前括号内 10 A B 1 How are you A Good evening Frank 2 Good evening Alice B Hi 3 What color is it C It s M 4 What s this in English D It s red 5 Hello E I m fine thanks 要点归纳要点归纳 1 巩固 26 个字母的正确发音及书写 2 会唱英语字母歌 拓展练习拓展练习 单元回顾单元回顾 一 根据中文所给提示