赤壁赋教学设计

赤壁赋 第 1 页 共 4 页 课题 赤壁赋课题 赤壁赋 西安远东二中西安远东二中 张力张力 主备 姚亚利 审核 王成君 审批 班级 小组 学生姓名 学习目标学习目标 1 诵读文章 体会本文的感情变化和景 情 理水乳交融的特点 2 培养学生正确的人生观 价值观和热爱自然的情怀 3 背诵全文 学习重点学习重点 体会作者运笔自然 文辞优美的写作特色 学习难点学习难点 诵读文章 体会景 情 理三者内在的联系 第一课时第一课时 自主预习自主预习 1 走进作者 了解文体 苏轼 关于 赋 2 给下列加点字注音 山川相缪 郁乎苍苍 山川相缪 未雨绸缪 击空明兮溯流光 横槊赋诗 苏子愀然 桂棹兮兰桨 酾酒临江 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 栗深林兮惊层巅 3 解释并识记下列成语 1 沧海一粟 2 正襟危坐 赤壁赋 第 2 页 共 4 页 3 遗世独立 4 不绝如缕 5 杯盘狼藉 诵读感知诵读感知 有感情的朗读文章 初步理解文意 划分文章层次 合作探究合作探究 1 找出描写赤壁之景的句子 用自己的语言描绘出风月无边的赤壁秋景图 2 熟读文章 试分析在夜游赤壁的过程中 主客的感情发生了哪些变化 巩固扩展巩固扩展 1 下列各句中 加点字的意义相同的一组是 A 如怨如慕 如泣如诉 不绝如缕 B 扣舷而歌之 歌曰 C 苏子揪然 何为其然也 D 月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎 2 选出下列句中 之 的用法不同类的一项 A 驾一叶之扁舟 B 倚歌而和之 赤壁赋 第 3 页 共 4 页 C 自其变者而观之 D 取之无尽 用之不竭 课后作业课后作业 背诵课文一 二段 第二课时第二课时 自主预习自主预习 翻译下列句子 翻译下列句子 1 清风徐来 水波不兴 举酒属客 诵明月之诗 歌窈窕之章 2 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 哀吾生之须臾 羡长江之无穷 挟飞仙以 遨游 抱明月而长终 3 方其破荆州 下江陵 顺流而东也 舳舻千里 旌旗蔽空 酾酒临江 横 槊赋诗 固一世之雄也 而今安在哉 诵读感知诵读感知 小组展示第一 二自然段背诵 合作探究合作探究 1 第三段客的悲哀有哪几个方面的内容 客为什么而悲 2 作者从什么角度说明不必羡慕长江的无穷 用什么方法阐述 不变 赤壁赋 第 4 页 共 4 页 的观点 如何评价作者的观点 巩固扩展巩固扩展 1 下列选项中不属于宾语前置句的一项 A 横槊赋诗 固一世之雄也 而今安在哉 B 何为其然也 C 惟兄嫂是依 D 渺渺兮予怀 2 下列句子中属于被动句的一项 A 此非曹孟德之困于周郎者乎 B 苏子与客泛舟游于赤壁之下 C 月出与东山之上 徘徊于斗牛之间 D 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 3 阅读苏轼的 后赤壁赋 中的一段文字 体会它与本文所描绘的景色有什 么不同 后赤壁赋后赤壁赋 苏轼 是岁十月之望 步自雪堂 将归于临皋 二客从予过黄泥之坂 霜露既降 木叶尽脱 人影在地 仰见明月 顾而乐之 行歌相答 已而叹曰 有客无 酒 有酒无肴 月白风清 如此良夜何 客曰 今者薄暮 举网得鱼 巨 口细鳞 状如松江之鲈 顾安得酒乎 归而谋诸妇 妇曰 我有斗酒 藏 之久矣 以待子不时之需 于是