党工委街道办事处依法治街工作总结

1 / 11党工委街道办事处依法治街工作总结党工委街道办事处依法治街工作总结强力推进依法治街 夯实和谐社会基础 我们邾城街位于*市长江经济走廊的东大门，地处全区政治、文化、科教、商贸、信息的中心。全街版土面积 平方公里，总人口 万人，其中农业 人口 万人，非农人口 万人，辖 40 个行政村， 420 个村民小组， 11 个社区居委会，114 个居民小组。全街“四五”普法应普对象 万人。根据中共中央、国务院关于转发中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划 （中发20018 号文件）和全国第九届人大常委会第二十一次会议通过的关于进一步开展法制宣传教育的决议 ，以及省、市、区的文件精神，我们邾城街党工委、办事处始终坚持把“四五”普法、依法治理工作纳入议事日程，切实加强对这项工作的领导。并坚持把“四五”普法教育和依法治街贯穿于全街经济建设，文明城镇建设和农村一系列改革之中，强力推进依法治街，使全街呈现出政治稳定，社会安定，经济发展的良好态势。回顾这四年多的工作，我们的具体作法是：一、宣传发动造声势，建立机构务实效第四个五年的普法教育，是立足于国民经济和社会发展2 / 11第十个五年计划确定的目标，立足于建设社会主义市场经济体制的客观要求，立足于依法治国，建设社会主义法治国家基本方略的总体要求，紧紧围绕改革、发展、稳定的大局，以邓小平理论和江泽民关于“三个代表”的重要思想为指导，继续深入开展法制宣传教育和依法治理，进一步提高全街广大人民群众的法律素质，保障和促进社会稳定、经济建设，全面建设小康社会，推进全街各项事业健康发展，同时也为构建邾城和谐社会交响乐章，谱写了前奏曲。为了切实把“四五”普法工作抓得有声有色，我们在启动年做了如下几方面的工作：1、加强领导，层层建立专班，确保依法治理普法工作落到实处。街党工委、办事处成立了以办事处主任为组长，分管政法的负责领导为副组长的普法和依法治街领导小组。坚持做到人事变动，及时调整，确保了“四五”普法工作循序渐进，有条不紊。并把这项工作纳入政府工作目标和综合治理考核。全街组建各级普法依法治理机构 91 个，普法专班成员 526 人。由于加强了领导，健全了机构，使我街“四五”普法依法治理工作，按照区、街两级总体方案顺利实施。2、为了保障“四五”普法工作不走过场，我们结合全街实际，认真制定全街“四五”普法和依法治街总体规划（新城办200131 号文件） 。并分年度制定具体实施方案。3 / 11在制定方案中，我们在明确目标、掌握重点、确定内容、制定方法步骤、组织领导等方面都作出了明确的规划。在对全街万普法对象中采取共学法和专业法的学习，做到有法必学，人人懂法，使每个公民自觉成为法律的忠诚卫士，使全街依法治理工作到边到角，不留空缺，健康推进。3、运用不同形式开展全街“四五”普法和依法治理宣传。在农村运用村务公开墙报、计生学校、青年民兵之家，墙面书写宣传标语。企业以工人阵地，学校以法律知识题库和法制教育课等，进行宣传发动。全街“四五”普法期间，书写宣传标语 860 余条，发放宣传资料万份，墙报 210 余块，悬挂过街横幅 20 余条，出动宣传车 20 余台次。电视录像报道 12 篇，开展社区法律知识竞赛 2 场次，以街和农村总支为单位召开专题会议 30 场次。通过广泛宣传，使全街上下增强了对依法治理（普法）工作的认识，全街从城镇到农村积极购买普法教材。全街共购买各类普法教材余册。使全街公民学法有书本，用法有依据，宣讲有题材。4、培训普法骨干，建立一支强大的普法宣讲队伍。普法工作是否落到实处，获得实效，是否按照总体规划如期达标？那么，普法宣讲骨干是关键。近几年来，我们注重了骨干的培训。在全街形成了以农村村级干部，民办教师，企业骨干，校法制辅导员，社区干部和退休干部教师等等不同层次和不同结构的高素质普法骨干队伍。全街有普法4 / 11骨干 342 人，运用各种形式培训骨干 15 期，累计 4500 人次。增强了普法骨干的法律内功，保障了全街年度方案的实施，并以点带面，经验交流等形式，促进了全街普法工作的平衡发展。二、以案析法学以致用，维护稳定立竿见影适应形势，坚持法治。这是街党工委在“十五”经济发展计划期间，在保障农村各项改革完善配套措施，不断调整经济格局，寻求新的经济增长点，改善开放开发环境等重头戏上，所取得的一项基本经验。市场经济就是法制经济，这已是全街人民的共识。因而我们在“四五”普法教育工作中，针对农村新问题，企业新矛盾，在全街广泛开展以案析法，以案讲法活动，引导村民正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，运用法律调节各种关系，化解各类矛盾。1、把握重点，抓好共学法与专业法的学习。四年多时间来，我们在全街进行了宪法 、 宪法修正案 、 行政法 、行政处罚法 、 行政许可法 、 村民委员会组织法 、城市规划法 、 土地法 、 合同法 、 民法 、 义务教育法 、 *市执法责任制工作条例 、 *市人大常委会关于执法过错追究制 、 劳动法等 10 多部法律法规的学习。在共学法中，我们坚持把国家行政工作人员，司法、行5 / 11政执法人员和企事业经营管理人员，农村村组和社区干部作为重点普法对象，运用各种形式集中学习，请区党校教师讲课，原本学法，采取面授与自学相结合，以测验考试法律知识的办法，检验学法效果。全街累计进行法律知识考试 6 场次，参考人数 4800 人次。通过共学法的培训学习，使全街各级领导干部能够熟练地运用法律务实工作，为依法管理，依法行政打下了坚实的基础。2、以案析法，增强公民在民事纠纷中明辩是非的能力。2002 年 8 月由市立项、市区两级拨款开发建设的凤刘线公路正式动工。其中有 7 公里路段贯穿邾城刘集、大渡 8 个村辖区内。整个建设中，有耕地征用、鱼池受损、民房的拆迁，小型农田水利设施的拆除等等，难度较大，阻力重重。2016 年 3 月原刘集程湖村村民刘树南因房屋拆迁，向公路建设指挥部和邾城街协调领导小组施加压力，并以高出国家拆迁标准几倍的价格横要拆迁费万元，在有关领导和工作专班以及村委干部多次协调无效，并扬言要用爆炸的手段“玩命” 。在这种情况下，街普法领导小组会同邾城第二派出所干警，以法制学习班的形式，组织沿线有关村、组、有关村民进行法律学习，并以程湖村村民刘树南、夏建生无理过高索要赔偿费，经常阻碍施工，以恶意的语言相要挟等违法案例，对照土地法 、 宪法 、 社会治安6 / 11管理处罚条例的法律条款，指出他们违法言行错在哪里？性质如何？依照法规、政策、规定应该怎样处理都作了明确的答复，并教育沿线群众应遵纪守法，维护稳定，要为邾城开放开发建设，创造一个良好的建设环境，要树立良好的邾城人民文明形象。通过法制教育和思想教育工作，使少数扯皮、胡搅蛮缠的村民对号入座，遵守国家标准，服从了大局建设。保障了凤刘线公路建设按期达标。原邾城街清安社区 7 组少数居民在 2002 年至 2016 年中，利用临近区直和街属企业的改制，想趁机捞点钱，对企业施加压力，组织村民向企业和街道办事处纠缠不休。对此，街党工委、办事处组织工作组，深入居民家中，采取各个击破，集中学法，依据法律讲事实、摆道理、重证据进行说服教育和法律引导。使这一起近两年的居民集中上访，无端要求的信访案件得以解决。同时也为保一方平安，维护法律的尊严，维护企业的合法权益，起到了实效。3、分类指导，把“两劳”回归人员的帮教与普法相结合，减少重新犯罪。 “两劳”回归人员的安置帮教工作是社会治安综合治理，力控重新犯罪的一项重要内容，更是维护社会稳定的一项不可忽视的工作。近三年来，我们对全街 43名回归人员和有违法劣迹的 30 名青少年。运用社区之家和市场管理所为阵地，组织了 6 场，300 人次的专题普法学习班。通过学习宪法 、 刑法 、 社会治安处罚条例 ，使7 / 11他们从有违法犯罪的昨天，走向了能遵纪守法，自食其力，建功立业的美好今天。涌现出了一批象南街社区的孙红辉，城东村的夏卫东告别昨天，建功立业的新典型。三、加强基层民主政治建设，加速农村依法治理进程为了认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于健全和完善村务公开和民主管理制度的意见 （中办发201617 号文件）精神，进一步深化村务公开和民主管理制度，以推进村民自治和加强基层民主政治建设进程为目的。街党工委、办事处积极主动，迅速有序地开展了全街农村推行村务公开到小组和民主法制示范村的创建工作。我们具体抓了以下几项工作：1、以点带面，有章可循，规范操作，全面铺开。我们首先在街章程村、余姚村采取试点先行的办法。村务公开是一项政策性强，法规性强和农民关心的热点问题。因此，我们在具体的操作中，一是宣讲政策，重点保障农民“四权” 。二是履行程序，完善章程，达到“四民主” 、 “两公开”。三是打消顾虑，调整思路，促使农村村级干部观念转变。四是释虑解惑，让过去在农村村级经济中的一些遗留问题，通过村民代表会的形式，研究解决方案，并进行村务公开。提高农民参政议政能力，提高村级干部管理水平。2、开展民主法制示范村创建，建章立制。为了切实把创建工作落到实处，我们把推行村务公开与创建示范村的活8 / 11动紧密结合。对全街的 40 个村实行同步进行，帮助各村建立相关制度，大大促进了农村村级民主自治，实现了制度化、规范化，使农村村级工作有章可循，有条不紊。3、立足农村改革、稳定、发展，切实做到“三结合” 、“三服务” 。在创建工作中，我们注重了把基层民主法制建设与农村土地延包，税费改革，减负等实践相结合。真正达到为农村各项改革服务。与维护农村社会稳定大局相结合，为农民安居乐业服务。通过推行村务公开和民主法制示范村的创建，目前已有 8 个村达标，其余村也基本达标。维护了村民“四权” ，保障了村民的“四民主” ，实现了农村民主自治的新格局。四、让学生带法回千家，用法律服务于万户学生带法回家是我们多年普法工作所创造的宝贵经验。在十多年的普法实践中，我们街普法办与学校紧密配合，采取课堂面授，回家作业，全家答题，人人学法，效果俱佳。我街现有 18 所小学，4 所中学，1 所高中。在校学生14800 名。其中五年级以上学生 6300 名。我们根据城镇人口密集的特点，坚持把学生带法回家的活动，作为普法教育的有效途径。2016 年 7 月，邾城街红旗社区居民袁水清与其两个儿子就家庭房产分割赠予发生纠纷，直至父子关系恶化，家庭矛盾激化。社区干部多次登门做工作，效果不佳。然而，9 / 11袁水清的儿子袁杰余从学校带回了继承法 、 民法通则的有关法律条款，通过家庭祖孙三代人的共同学法答题，使全家人顿开茅塞。两个儿子也明白了其父为什么要作这样的赠予决定，同时也欣然接受了父亲的依法赠予，一场接近白热化的家庭纠纷迎刃而解。更重要的是让学生带法回家的普法形式，使全街千万个家庭学法、用法、守法的风气蔚然成风。五、 “把普法、民调、两劳”紧密结合，为构建和谐社会夯基础依法治国，以德治国是我国一项伟大方略，也是我国民主法制建设的一项长远工程。因此，我们在实践工作中，始终坚持把普法与民调， “两劳”回归人员的安置帮教扭在一起，只有这样，才能声有色地开展司法行政工作。才能更好地发挥司法行政在维护社会稳定中的第一道防线的作用。1、把普法教育与民事调解有机结合，是向社会宣传法律的最直接途径。近四年多时间以来，我街累计通过直接受案调处和指导基层调处各类民事纠纷 3000 多件，调处达成协议 2960 余件，成功率占 98%。调处就是向当事人宣讲法律，让当事人对照法律找坐标，在是非面前，依法定论。达到了化干戈为玉帛的效果。我们近几年处理各类非正常死亡案件 16 起，而新洲农村的风气是逢丧必闹。当这些案10 / 11件发生后，我们都是坚持法律学习将双方当事人引导到法律上来认识。通过依法、依理，依情的化解工作，使每一起闹丧案件从相持不下，互不让步，漫天要价，无理苛求，胡搅蛮缠，准备械斗发展到平心静气，围桌而论，相互让步，握手言和，平息事态，维护了一方稳定，弘扬了社会主义法制。2、把“四五”普法教育工作与“两劳”回归人员的安置帮教相结合，使回归人员回到社会大这家庭后，能够受到良好的法制教育，减少了犯罪。一个方面他们回到社区或农村村委会后，得到地方各级帮教组织的关爱和帮助，自食其力，建功立业。另一个方面可以参加社区或村里的一些民主活动，行使公民的民主权利，感受到党和政府的温暖，同时也使基层帮教组织跟踪帮教，跟踪管理，跟踪服务，落到实处。六、普法教育任重道远，应着重务实抓死角我们的普法教育工作已走过了 20 年的历程，回首过去，人们的法制观念着实增强了，法律的盲区的确减少了。但存在的不足也值得探讨和令人思考：一是农村普法难度较大，农村还缺乏大量的法制宣教人材，农村存在着少数平时不学法，有事则“瞎用法” ，犯了“事”以后方知自己违了法。二是城镇流动人口量大，暂住人口较多，邾城平均每年11 / 11都有 1万人左右，这部分人参加社区活动很少，形成了“自由人” ，老家没有管，流动所在地又管不着，因而形成了普法空档。三是企业改制，职工脱勾企业，远离他