骆驼和羊教学设计

一 猜谜导入 1 今天 老师带了两个朋友和大家见面 你们猜猜他们是谁 2 出示谜语 沙漠一只船 船上两座山 个子高又大 耐暑顶呱呱 谁知 道答案 真棒 骆驼愿意和你交朋友 板书 骆驼 年纪并不大 胡子一大把 无论遇见谁 总爱叫妈妈 你知 道答案吗 真聪明 小羊一定非常愿意和你交朋友 板书 羊 3 请你仔细观察 平常老师是这样写课题的吗 你知道老师为 什么把 骆驼 写这么大吗 那 羊 字为什么写这么小呢 4 非常棒 真是老师的知音 板书 和 一起读 那骆驼和羊之间发生了一个怎样的故事呢 这节课我们就跟着 骆驼和羊 一起走进有趣的童话王国找找答案吧 二 检查自读情况 1 请大家翻开书 页 用自己喜欢的方式把课文读一读 注 意读准字音 读通句子 给自然段标出序号 生自由读文 2 课文里的生字宝宝带着他们的小伙伴来啦 你认识他们吗 一起和他们打打招呼 欢迎他们吧 学生齐读 读得太棒了 生字宝宝们一定非常愿意和大家交朋友 3 如果把生字宝宝戴的拼音帽子摘掉 你还认识他们吗 开 火车读 4 非常棒 那哪个小朋友能告诉老师骆驼和羊之间发生了一个 怎样的故事呢 贴出骆驼和羊的图片作为板书 课文讲了骆驼和羊在争论高好还是矮好 哟 你真会读书 我们一起表扬他 三 精读课文 体会情感 一 感悟骆驼和羊之间的争论 1 体会骆驼的得意 哦 骆驼认为自己长得高好 板书 高 而羊却认为自己长 得矮好 板书 矮 那他们是怎么争论的呢 请大家默读第 1 自然段 请你用 画出骆驼说的话 用 画出羊说的话 骆驼认为 指名学生说 骆驼认为 再指名学生 说 你觉得骆驼会用什么样的语气说 长得高好 骄傲 得意 那你来读读骆驼的话 再骄傲一点儿 再得意一点儿 你再来 试试 真棒 2 体会羊的不服气 听到骆驼骄傲得意地说长得高好时 羊一点儿也不服气 他认 为 指名学生说 羊认为 指名学生说 你觉得羊会用什么样的语气说 不对 长得矮才好呢 点一排的 3 个学生回答 羊不服气地说 羊不服气地说 羊不服气地说 全班学生一齐回答 羊不服气地说 骆驼说 我可以做一件事 证明高比矮好 羊说 我也可以 做一件事 证明矮比高好 现在老师就是骆驼 你们就是小羊 一起来争论吧 师 长得高好 生 不对 长得矮才好呢 重复两次 师 长得高好 生 不对 长得矮才好呢 3 体会骆驼和羊的自信 骆驼和羊争得脸通红通红的 它们都不肯认输 怎么办呢 过 了一会儿 骆驼说 生答 我可以做一件事 证明高比矮好 羊也不服气地说 生答 我也可以做一件事 证明矮比 高好 二 图文结合理解 1 那他们是怎样证明的呢 师范读 他们走到一个园子旁边 园子四面有围墙 里面种了 很多树 茂盛的枝叶伸出墙外来 骆驼一抬头就吃到了树叶 羊抬 起前腿 扒在墙上 脖子伸得老长 还是吃不着 骆驼说 你看 这可以证明了吧 高比矮好 羊摇了摇头 不肯认输 他们俩又走了几步 看见围墙有个又窄又矮的门 羊大模大样 地走进门去吃园子里的草 骆驼跪下前腿 低下头 往门里钻 怎 么也钻不进去 羊说 你看 这可以证明了吧 矮比高好 骆驼 摇了摇头 也不肯认输 2 骆驼是怎样证明高比矮好呢 出示第一幅课文插图 生答 骆驼一抬头就吃到了树叶 羊抬起前腿 扒在墙上 脖子伸得老长 还是吃不着 你瞧 高大的骆驼一抬头就 生齐答 吃到了树叶 那羊吃着了树叶吗 为什么骆驼一抬头就吃到了树叶 而羊却 没吃着呢 生自由回答 你是从文中哪个地方知道的 你看 羊是怎样 扒在墙上 的 如 羊用前脚使劲抠着墙 生怕脚滑下来 它上半身的力气都用在墙上了 可怎么也够不到 树叶 真急人 指导朗读 骆驼用这个办法证明 生 高比矮好 想想骆驼现在的心情怎么样 很得意 你能读出骆驼的得意 吗 来试试 你再来试试 3 羊又是怎样证明矮比高好呢 看到骆驼一抬头就吃到了树叶 而自己抬起前腿 扒在墙上 脖子伸得老长 还是吃不着 羊认输了吗 羊摇了摇头 生答 不肯认输 不肯认输的羊又是怎样证明矮比高好呢 生自由回答 他们来到又窄又矮的园门前 看到这又窄又矮的门 羊是怎样 做的 大模大样走进园子 你知道 大模大样 的意思吗 得意 你来演演 羊走进园子时一点也不费劲 它非