部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第19课外国诗二首同步练习A卷

第 1 页 共 5 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年初中语文七年级下册第学年初中语文七年级下册第 1919 课外国诗二首同步练习课外国诗二首同步练习 A A 卷卷 一 一 基础运用基础运用 共共 6 6 题 共题 共 1212 分分 1 2 分 下列对课文理解不正确的一项是 A 金色花 这首散文诗 运用了借物喻人的写作手法 B 荷叶 母亲 是一首借景写人 托荷叶赞母亲的散文诗 C 荷叶 母亲 结尾的 心中的雨点 指记忆中可怕的大雨 D 金色花 通过对文中孩子的动作和心理描写 让读者感受到了母子情深 表现了家庭之爱以及人类天 性的美好与圣洁 2 2 分 2017 八下 澄迈月考 郭沫若在 雷电颂 中 高尔基在散文诗 海燕 中 都写了风雷电 但两者的象征意义不同 以下说法最恰切的一项是 A 民族心理不同 俄国与中国的国情不同 高尔基用雷电象征正义的力量 郭沫若则用它象征黑暗势力 B 象征体与本体之间的联系并不是一成不变的 象征体的特征也不是单一的 作品的题材 主题 作家的 写作角度不同 象征体的象征意义便可以随之不同 C 标题不同 主题也不同 高尔基歌颂的是海燕 对立面自然是雷由郭沫若则是直接歌颂雷电 D 时代不同 高尔基写 海燕 是在 1901 年 而郭沫若写 雷电颂 则是在 1942 年 3 1 分 游山西村 选自 作者是 字 自号 朝著名诗 人 现存诗 首 4 3 分 在太空中理家 作者是 美国 5 2 分 完成填空 济慈 国别 伟大的 流派 诗人 本诗选自 叶赛宁 国别 诗人 他的诗感情真挚 格调清新 并擅长描绘大自然景色 本诗选自 第 2 页 共 5 页 6 2 分 诗歌 黄河颂 以 为抒情主体 由黄河的形象 写到 由 我 的 望 写 到 我 对 再写到 全诗一气呵成 激情澎湃 气贯长虹 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 2 2 题 共题 共 2424 分分 7 7 分 阅读文段 回答问题 望黄河滚滚 奔向东南 惊涛澎湃 掀起万丈狂澜 浊流宛转 结成九曲连环 从昆仑山下 奔向黄海之边 把中原大地 劈成南北两面 啊 黄河 你是中华民族的摇篮 五千年的古国文化 从你这儿发源 多少英雄的故事 在你的身边扮演 啊 黄河 第 3 页 共 5 页 你是伟大坚强 像一个巨人 出现在亚洲平原之上 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障 啊 黄河 你一泻万丈 浩浩荡荡 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀 1 黄河大合唱 是一部大型 作品 由 作词 谱曲 作品由 等 八个乐章组成 它以 和磅礴的气势 表现出黄河儿女的英雄气概 2 作者为什么称黄河为 摇篮 是 屏障 3 你是如何理解黄河 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀 4 歌词中三次出现的 啊 黄河 作者是从三个角度来抒写的 请根据作者的思路把它表达出来 8 17 分 赏析 根 完成后面的题目 根 郑敏 第 4 页 共 5 页 根从很远处伸来 走过了几千年的地下通道 当我想去除掉它 好种上光辉的花朵 我追踪着 挖掘着 直到 猛抬头 看见一棵美丽的大树 我用带血的手指 画着避邪的符号 我知道我挖不了它 它是我们的坟墓的母亲 1 本诗主要运用了哪些表现手法 请简要分析 2 诗歌最后一句表现了作者怎样的感情 请结合诗句简要分析 第 5 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 6 6 题 共题 共 1212 分分 1 答案 略 2 答案 略 3