2019-2020学年初中语文九年级下册第23课《诗经》两首同步练习(II )卷

第 1 页 共 5 页 2019 20202019 2020 学年初中语文九年级下册第学年初中语文九年级下册第 2323 课课 诗经诗经 两首同步练习两首同步练习 II II 卷卷 一 一 基础运用基础运用 共共 9 9 题 共题 共 2626 分分 1 2 分 下列句子中加线字解说不当的一项是 A 左右毛之 的 之 指代的是 荇菜 B 寤寐求之 的 之 指代的是 窈窕淑女 C 琴瑟友之 的 友 是 亲爱 的意思 这里用作动词 且表使动 D 钟鼓乐之 的 乐 是 快乐 的意思 这里用作动词 且表使动 2 2 分 对 蒹葭 这首诗赏析不当的一项是 A 全诗分为三章 每章前两句以凄清冷漠的景致起兴 形成一种沉郁悲凉的氛围 同时又暗寓了时间的推 移 后六句描写访求 伊人 而未得的迷惘之情 B 在水一方 宛在水中央 宛在水中沚 是说伊人所在的地方有流水环境 仿佛置身于州岛上 可望 而不可及 C 伊人 是诗人访求的对象 是美的化身 在诗人矢志不渝的追求中 犹如强烈地感受到了那 在水一 方 的倩影 D 这首诗描写了 伊人 生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找 伊人 的过程 因此 从诗的内容看 它应是一首叙事诗 3 2 分 下列句子翻译不正确的一项是 A 全石以为底 潭以整块石头为底 B 潭中鱼可百许头 潭中的鱼可以数出有百多条 C 佁然不动 鱼影 呆呆的一动不动 D 凄神寒骨 感到心情凄凉 寒气透骨 4 2 分 对下列句子的意思 解释不当的一句是 第 2 页 共 5 页 A 食马者不知其能千里而食也喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它 B 才美不外见它的才能和美好品质不被外人看见 C 安求其能千里也 又怎么能要求它日行千里呢 D 食不饱 力不足吃得不饱 力气不充足 5 2 分 对 蒹葭 这首诗的解说不恰当的一项是 A 三个诗节的首句 分别写出了芦苇不同的状态 苍苍 萋萋 繁密 B 白露为霜 句 是写黄昏白露凝结为霜的情景 白露未已 句 是写翌日清晨霜露尚未完全消散的 情形 C 三个诗节的第六句互为补充 分别从漫长 崎岖 曲折三个角度表现道路的艰难阻隔 D 三个诗节的最后一句 是写意中人所处位置的变换 从水中央到岸边 再到水中沙滩上 6 3 分 诗歌 蒹葭 抒发了一种 的思想感情 7 2 分 统领 关雎 全篇的诗句是 8 3 分 根据诗歌 关睢 内容填空 本诗以 起兴 写出了一个男子对女子的美好感情 本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是 9 8 分 按要求默写 在河之洲 君子好逑 关雎 中 已成为人们追求爱情的口头语 醒着梦着都念念不忘 执着追求 淑 女 的句子是 表现主人公苦苦思慕采荇菜之女 而又不可得的那种忧伤苦闷的强烈感 情的句子是 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 2 2 题 共题 共 3333 分分 10 15 分 2016 七上 东台月考 诗词赏析 第 3 页 共 5 页 西江月 夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 七八个星天外 两三点雨山前 旧时茅店社林边 路转溪头忽见 1 词的上阕写了哪些夏夜特有的声音 写这些声音有何作用 2 词的下片给人们展示了一幅怎样的画面 试用简洁优美的语言进行描绘 11 18 分 阅读 静女 回答问题 静女 静女其姝 俟我于城隅 爱而不见 搔首踟蹰 静女其娈 贻我彤管 彤管有炜 说怿女美 自牧归荑 洵美且异 匪女之为美 美人之贻 1 指出下面句中的通假字并解释 说怿女美 通 释义 自牧归荑 通 释义 2 静女 全诗主要写了什么内容 3 第 4 页 共 5 页 静女 赠给 我 什么东西 我 喜欢吗 为什么 4 诗中两个人物形象鲜明 分别指出他们各自的形象 女子 男子 第 5 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 9 9 题 共题 共 2626 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略