榜样在我身边

榜样在我身边榜样在我身边 师德模范好教师材料 我不敢妄言师德 也没有什么动人的事迹和动听的话语 感谢同行及学生对我的信任 在这里我只能谈谈作为教师的心 语与历程 曾经有人问我 选择教师这行 你后悔过吗 我诚实地告诉他 我后悔过 在中学寒窗苦读的时候 我的理想原本不是当老师 初为人师 我就体会到了教师的辛劳与琐碎 压力与清贫 说 老实话 开始 我的心里有些空落落的 以为自己壮志难酬 直至真正站到了神圣的讲台前 我才发现区区三尺讲台 学问非凡 风风雨雨 酸甜苦辣 为人师表者的种种滋味尝遍 过后 我愈来愈感觉到当老师至少有四大好处 一是教学相长 一辈子促你学在前面 二是为人师表 一生促你严于律已 三 是世人敬仰 无论是那个民族 那个时代 尊师是共同的传统 四是奉献的化身 在奉献中永生 古人云 一年之计 莫如 树谷 十年之计 莫如树木 终身之计 莫如树人 塑造灵魂 这一神圣的使命是金钱所无法衡量的 孔子说过 其身正 不 令而行 其身不正 虽令不从 许多做人做事的道理 我常在 说服学生的同时 何尝不是在说服自己 我庆幸命运赐给了我 这个职业 而几年后 那些走出幼稚成熟起来的学生们如桃李 芬芳一样的时候 恰恰证明了这一点 作为教师 我爱我的学生 我深深地懂得 教师对学生的 爱 不能局限于个别的对象 而是面向全体学生 教师所肩负 的是对一代人的教育使命 并非对个别人的教育任务 这种责 任和爱能超越一切 汇聚成一股无可阻挡的力量 为此 我用 我的爱心感召着学生 教师所面对的不只是一个 几个世界 而是几十个甚至上百个 可以这样说 黄沙如海 找不到两颗 完全相同的沙粒 绿叶如云 寻不见两片完全一样的叶片 人 海茫茫 没有两个完全相同的学生 这就要教师要全面地理解 关心爱护每一位学生 而且要因人而异 因材施教 切不可有 急躁的情绪 对学生 我有问必答 有求必应 尽心尽力 当 然 教师对学生的爱 不是无原则的 而是始终与对学生的严 格要求相结合的 要爱中有严 严中有爱 爱而不宠 严而有 格 严慈相济 平等对待每一个学生 尊重学生的人格 教师 的爱是集大成者 师生间不存在血缘关系 但不就是靠师生代 代相承才创造出美好世界吗 作为教师 我严于律已 为人师表 作为教师我们要在要在日 常教学中发挥模范 表率作用 注意自己的行为举止 言谈风 貌 教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用 教师的素 质直接影响着学生的学风和学校的校风 教师的形象直接关系 着学生素质的培养 学高为师 身正为范 用自身的榜样作 用和人格魅力 让学生佩服 从而仿效 桃李不言 下自成蹊 相信合格的教师才能塑造出合格的学生 有的人面对瞬息万 变的社会喟然长叹 现在要让课堂对孩子有吸引力太难了 确 实 动画片 卡通书 歌星 球星 电脑热 游戏机 此起 彼伏 让我们的学生乐不思蜀 让我们的学生身在课堂心在游 戏厅 让我们的教育 5 2 0 难道我们就束手无策了吗 其 实 我们老师是有优势的 这是任何媒体都无法抗衡的 那就 是教师的魅力 教师的人格魅力 教师的学识魅力 教师的 教育艺术魅力 教师的知识应是博大精深的 人格应是正直 高尚的 因为我们面对的是学生纯真的眼睛 而每双眼睛都像 是一部摄像机 随时都会把教师的身影摄入心底 并会在一生 中反复地放映 作为教师能不把自己的言行纳入 师范 吗 教育工作 就是要在学生的心灵里播下真善美的种子 辅以浇 水 施肥 剪枝 直至他们结了属于时代属于人民的丰硕成果 为此 我用心去追求 不当教书匠 要做教育家 的目标 作为教师 我把工作的责任感放在第一位 当老师 绝不能误 人子弟 当教师就要让家长放心 学生开心 我时时告诫自 己 几年的教师工作 使我深知 要交给学生一杯水 自己须 有一桶水而且是一桶活水 这话的正确有理 因而 我十分注 意对自己的教学理论专业知识的进修提高 我除了阅读一大批 国内外的教育学心理学著作外 还自己订阅大量的专业方面的 报刊杂志 学习好的经验和先进的教学方法 并参加了浙江省 名师培养对象的学习培训 和浙江大学心理学系的研究生课程 班的培训学习 及时更新和丰富自己的知识 在备课时 在汲 取别人长处的同时 狠下苦功 力求创新 在教学中 把趣味 性 知识性融为一体 使每个学生都能进入角色 轻松地学好 每一节 特别致力于课堂 45 分效率 面向全体学生 切实减轻 学生负担 引导学生大胆探索 大胆质疑 鼓励