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1 2014 20152014 2015 学年度上学期小学四年级英语期末学年度上学期小学四年级英语期末 测试质量分析测试质量分析 一 题型特点 本次试卷命题基于教材 紧扣课标 立足全体学生 在试题 中体现了趣味化 生活化 任务化 开放性 交际性和应用性等 新课程理念 绝大多数学生能胜任作为水平考试的英语试题 从 中感受英语学习的成功与乐趣 具体说来 本次试题有如下特点 1 注重基础知识的考查 试卷坚持依据于课本 但又避免对教材中机械的知识进行生 搬硬套 对于一些学生必须掌握的 4 会 3 会 基础知识作为 重点考查的内容 因为这些语言知识的掌握能更好地为今后的学 习打下坚实的基础 2 突出语言的交际功能 英语作为语言 是一种交际的工具 而小学英语教学根据小 学生的年龄特点和语言学习的规律 确立以听 说能力的培养为 主要目标 读写跟上的原则进行 因此 整个考试加大了对听说 能力的考查 二 答题分析 1 听力 包括听录音选单词 听句子选图片 听录音配对 听录音判断正误 听对话选择正确的答语 由浅入深 循序渐进 梯度合理 1 单词选择 旨在考查学生的判断能力及瞬间的听觉反应 2 能力 选项之间有一定的干扰性 但学生对单词掌握得熟练 此 题得分很高 2 听句子选图片 该题配以插图 内容具有亲和力和活泼 性 以人为本 这题对学生来说难度不大 得分率也很高 3 听录音配对 考查学生对本册中主要句型的掌握情况 由于平时讲得扎实 夯实了基础 此题难不倒学生 4 听录音判断正误 该题配以插图 这题主要考查学生对 本册书中重点单词和短语的掌握情况 这题得分也高 5 听对话选择正确的答语 学生第一次接触这类题 难 度比较大 本题学生失分较多 正确率不高 总之 听力部分学生做得比以前好 第五题失分较多 从中 体现了学生较弱的运用和反应能力 2 笔试 包括选词填空 看图选句 单项选择 情景会话 笔试部分主要是考查学生对语言知识的运用能力 四种题型 都是以选择的形式出现 试题提供了恰当的语境 大部分学生做 得好 少数学生在第三大题单项选择题中失分较多 失分的原因 是 学生对单词 课本重点句型掌握不牢固 对所学知识不能灵 活应用 还有一部分学生没有良好的学习习惯 三 改进措施 本次质量监控留给我们的思考的问题很多 现对如何进一步 加强教学 提高教学质量提出以下改进措施 1 狠抓基础 培养能力 老师精心备课 认真上课 打好 扎实的语言基础 特别是最基本的词汇和常用句型 要反复训练 做到举一反三 在课堂教学中 教师经常引导学生进行观察 比 较 分析 讨论 归纳总结等 把更多的时间让给学生进行听 3 说 读 写的语言实践 2 要适当增加语言的输入量 拓展学生的知识面 3 做好培优补差 教学中注意趣味性 不断
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