2020届湘教版九年级下学期开学化学试卷B卷_第1页
2020届湘教版九年级下学期开学化学试卷B卷_第2页
2020届湘教版九年级下学期开学化学试卷B卷_第3页
2020届湘教版九年级下学期开学化学试卷B卷_第4页
2020届湘教版九年级下学期开学化学试卷B卷_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 11 页 20202020 届湘教版九年级下学期开学化学试卷届湘教版九年级下学期开学化学试卷 B B 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 1010 题 共题 共 2020 分分 1 2 分 下列变化与其他三种不同的是 A 空气液化 B 铁矿石炼铁 C 食物变质 D 光合作用 2 2 分 今年 六 五 世界环境日中国主题是 污染减排与环境友好型社会 推动污染减排建 设环境友好型社会是会社会共同的责任 下列物质中 属于大气主要污染物 必须减少排放的是 A 二氧化硫 B 二氧化碳 C 氮气 D 氧气 3 2 分 下列关于分子 原子和离子的叙述中错误的是 A 分子大 原子小 B 分子和原子都在不停的运动 C 分子 原子 离子都是构成物质的基本粒子 D 分子 原子和离子可以通过化学变化相互转换 4 2 分 根据下列四种粒子的结构示意图所获取的信息正确的是 第 2 页 共 11 页 A 它们都表示原子 B 表示阳离子 C 表示的是非金属元素 D 是一种不稳定结构 5 2 分 2016 岳阳模拟 生活需要化学 日常生活中这些做法正确的是 A 冬天用煤炉取暖 应关紧门窗 B 长期饮用蒸馏水对身体健康有益 C 霉变的大米煮熟后可放心食用 D 室内起火 不要急于打开所有门窗 6 2 分 2016 阜宁县一模 如图所示的微观变化与下列反应及反应类型对应正确的是 A 2CO O2 2CO2 化合反应 B 2H2O 2H2 O2 分解反应 C 2HI Cl2 2HCl I2 置换反应 D 2HCl CuO CuCl2 H2O 复分解反应 第 3 页 共 11 页 7 2 分 下列不能作为判断金属 Mg Fe Cu 三种金属活动性强弱的是的是 A 在纯氧中燃烧的现象 B 与盐酸反应的快慢程度 C 金属导电性强弱 D 三种金属发现和利用的年代的先后顺序 8 2 分 物质的性质决定用途 以下物质的用途只利用了物质的物理性质的有 A 二氧化碳用于灭火 B 氧气供给呼吸 C 金刚石用作钻探机的钻头 D 用镁制作照明弹 9 2 分 饮料中的果味大多来自酯类 丁酸乙酯 C6H12O2 是无色具有菠萝香味的液体 常用作 食品 饮料的调香剂 下列叙述中 正确的是 A 丁酸乙酯是由 20 个原子构成的 B 丁酸乙酯的相对分子质量为 116g C 丁酸乙酯中碳 氢 氧元素的质量比为 18 3 20 D 一个丁酸乙酯分子中 碳 氢 氧原子的个数比为 3 6 1 10 2 分 把一定质量的 a b c d 四种物质放入一密闭容器中 在一定条件下反应一段时间后 测得反应后各物质的质量如下 下列说法中正确的是 物质 abcD 反应前的质量 g 6 43 24 02 8 反应后的质量 g 5 2X7 22 8 A a 和 c 是反应物 第 4 页 共 11 页 B d 一定是催化剂 C X 1 2 D a b 的化学计量数之比一定为 3 5 二 二 填空简答题填空简答题 共共 6 6 题 共题 共 4141 分分 11 6 分 节假日或双休日 去郊游野炊实为一大快事 然而 在野炊的情趣之中 如果遇到下面 一些问题 你是如何处理的 1 对野炊有经验的人会告诉你 餐具最好是导热性好 不易破碎的材料制成的 你准备带的餐具 是用 填字母 制的 A 金属 B 陶瓷 C 无所谓 2 在 灶 上悬挂野炊锅时 应调节野炊锅到合适的高度 你觉得原因可能是 3 在引燃细枯枝后 如果迅速往 灶 里塞满枯枝 结果反而燃烧不旺 并产生很多浓烟 说明 物质充分燃烧需要的条件是 4 郊外通常比较泥泞 如果你的交通工具是自行车 铁质部件容易生锈 铁锈蚀的条件是铁与氧 气和 共同接触 你回来进行清洗后是如何防锈的 填字母 A 立即晾晒干 B 链条传动部件涂上油 C 涂油漆 12 9 分 用离子符号 化学式或化学方程式按下列要求填空 1 填离子符号 硫酸钠中的阴离子 氯化亚铁中的阳离子 2 填化学式 能使木材 纸张变黑的酸 气体的大量排放会形成酸雨 可以被用来改良酸性土壤 3 填化学方程式 高炉炼铁 以赤铁矿为例 过程中还原成铁的主要反应原理 铁丝在 氧气中燃烧的现象是 反应的化学方程式为 由生灰石制备熟石灰的化学方程式为 第 5 页 共 11 页 13 6 分 如图所示装置是初中化学的常见装置 用该装置可以完成不同的实验 1 探究燃烧条件 若 B 处盛放木炭 先在 A 处通入氮气一段时间后 在 B 处加热 B C 处没有明显变化 待 B 处冷却至室温 在 A 处通入氧气一段时间后 B C 处没有明显变化 在 A 处继续通入氧气 然后在 B 处加热 发现木炭燃烧 C 处变浑浊 能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是 填实验序号 中石灰水变浑浊的反应方程式为 2 模拟工业炼铁 若 B 处盛放赤铁矿粉末 利用一氧化碳进行还原 经检查装置气密性良好 为了防止爆炸 在用酒精喷灯给 B 处加热前应该先 点燃酒精喷 灯一段时间后 B 处可观察到的现象为 某同学为了测定该赤铁矿石中氧化铁的质量分数 他称取了一定质量的赤铁矿石粉末 并通过正确 的实验操作获得了如下数据 反应前完全反应后 方法 1玻璃管和赤铁矿粉末的总质量为 m1玻璃管和固体物质的总质量为 m2 方法 2试管和石灰水的总质量为 m3试管和试管中物质的总质量为 m4 你认为他应该选择方法 填 1 或 2 的实验数据来计算赤铁矿石中氧化铁质量分数 结果才更准确 用上述装置完成炼铁实验 有一明显不足 请改进 第 6 页 共 11 页 14 4 分 根据如图回答问题 1 图 A 的实验目的是 2 图 B 的实验结论是 3 图 C 中发生反应的化学方程式 4 图 D 中控制左 右两侧试管中的实验同步进行 观察到左侧上端棉花处比右侧上端棉花处先变 红 从分子运动的观点解释该现象 15 13 分 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置 请回答下列问题 1 写出图中标有序号的仪器名称 2 实验室用高锰酸钾制取氧气 应选用发生装置 填字母序号 但是该装置要改进的一 点是 反应的符号表达式 若用装置 D 收集氧气 验满的方法是 3 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶较纯净氧气 不考虑水蒸气 而且要控制过氧化氢 溶液的滴加速率 选择的发生装置是 填字母 下同 收集装置是 写出该反应的符 第 7 页 共 11 页 号表达式 4 欲使用装置 E 用排空气法收集氧气 则气体应从 填 a 或 b 端通入 欲使用装 置 E 用排水法收集氧气 先将瓶中装满水 再将气体从 填 a 或 b 端通入 5 常温下 氨气是一种无色有刺激性气味的气体 密度小于空气 极易溶解于水 在实验室中 常用加热氯化铵 固体 和熟石灰 固体 混合物的方法制取氨气 采用上述方法制取氨气应选择 填字母序号 作为气体的发生装置 同学们一致认为 选择 D 装置收集氨气不合理 理由是 16 3 分 用图 1 所示实验装置测定空气中氧气含量 1 图 1 中 发生反应的化学方程式为 2 图 2 中 BC 段气压上升的原因是 3 图 2 中到 D 点时打开止水夹所观察到的现象为 三 三 计算题计算题 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 17 5 分 2016 兰州 合理利用能源和保护环境是我们关注的问题 请回答 1 化石燃料是一类重要能源 它包括煤 和天然气 2 煤作为燃料给我们带来了益处 但对环境也造成了不良影响 使燃料充分燃烧 通常除了考虑燃烧时要有足够的空气 还要考虑 下列关于酸雨的叙述正确的是 填序号 第 8 页 共 11 页 A 腐蚀大理石的现象 B 是由二氧化碳引起的 C 酸化土地 为减少污染 治理 雾霾 提高煤的利用率 可将其转化为可燃性气体 相关反应的微观示意图 如图所示 该反应生成物的化学计量数之比是 为减少温室气体的排放 人们积极寻找不含碳元素的燃料 研究发现 NH3 燃烧释放大量的能量 且产物没有污染 有一定的应用前景 请将 NH3 在氧气中燃烧的化学方程式补充完整 4NH3 3O2 6H2O 第 9 页 共 11 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 1010 题 共题 共 2020 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 二 填空简答题填空简答题 共共 6 6 题 共题 共 4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论