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文档简介

音乐幼儿园研修计划 指导思想 以省教育厅 关于组织实施甘肃省 2014 年 国培计划 中西部农村骨干教师培训项目和幼儿园教师国家级培 训项目的通知 甘教师 2014 10 号 甘肃省 2014 年 国培计划 中小学教师信息技术应用能力提升工程培 训项目招标公告 等文件的具体要求为指导 以全面提升 我校教师信息技术应用能力 学科教学能力和专业自主发 展能力为目标 以解决课堂教学中的重点难点问题 促进 信息技术与教育教学整合为重点 通过组织实施教师信息 技术应用能力提升培训 全面提高我园教师教育教学能力 进一步加强和推进网络研修制度建设 围绕 关注与促进 每一个孩子的需要与发展 的办园理念 以教科研整合为 出发点 探索教科研整合性调节机制的运行 将网络研修 与园本培训有机结合 营造良好的研修氛围 切实提升教 师的教学能力和研究能力 加速推进教师的专业化发展 总目标 通过网络结合实践的园本研修机制 促进教师专业化水 平与能力的发展 使幼儿园的各项研究在科研的态度 手 段 方法指导下 在网络研修的组织形式及其群体合作的 团队优势支持下加以落实 组织实施 1 认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求 2 积极参加研修网的每个阶段的培训和活动 并不断 反思总结 致力于自身的专业水平发展和教育理论水平的 提高 3 及时更新幼儿园网站 构建教师之间 幼儿园之间 的交流渠道 促进幼儿园研修活动的开展 4 结合幼儿园实际 创新研修活动形式 探索和构建 具有现代教育研训特点的运行机制和运作模式 5 加强学 员之间的互动交流 小组合作 积极开展课程实施 创新 的实践研究 推进课程的开发 6 根据研修内容 进行讨论研究 在反思中成长 在 反思中完善 具体安排 第一阶段任务 01 月 12 日 01 月 18 日 熟悉平台 感受技术魅力 第二阶段任务 01 月 19 日 02 月 08 日 应用技术 工具 加工教学资源 第三阶段任务 02 月 09 日 03 月 15 日 应用技术 工具 创新教学活动 第四阶段任务 03 月 16 日 04 月 05 日 应用技术 工具 优化评价诊断 第五阶段任务 04 月 06 日 04 月 19 日 运用研修 社区 助力专业发展 制度保障 1 根据每位教师的需要 发挥个体的潜能 开展各有 特色的必修活动 2 组织教育论文 案例评比以及教科研成果评比与推 广工作 形成制度 通过制度的保障 营造 每个教师
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