幼儿园科学：《移动乒乓球》教案和教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园科学 幼儿园科学 移动乒乓球移动乒乓球 教案和教学教案和教学 反思反思 教育活动目标 1 让幼儿通过操作 探索能够想出把乒乓球移 动到另一个盘子的各种方法 2 让幼儿在尝试中体验成功的喜悦 活动准备 1 每人两个纸盘 一个乒乓球 2 每组一份材料 吸管 铅笔 镜子 硬纸 板 勺子 3 磁带 活动过程 一 激发幼儿的探索兴趣 1 出示乒乓球 小朋友看 老师手里拿的是 什么 你们玩过吗 你都是怎样玩的 幼儿自由回 答 打 拍 滚 扔 今天老师给每个小朋友都准备了一个乒乓球 还有 2 个盘子 老师要请小朋友想想办法不用任何工 具把这个盘子里的乒乓球移动到另一个空盘子里 幼儿想想 说说 二 探索不借助任何工具移动乒乓球的方法 1 小朋友说了这么多 那现在请小朋友自己试 试刚才想的办法行不行 也可以试试别人说的办法 第 2 页 共 3 页 幼儿进行操作 2 请个别幼儿说说自己刚才用了什么方法移动 乒乓球的 请幼儿演示 小结 刚才小朋友没有用任何工具 想了这么多 的办法 用手拿 嘴巴咬 手指夹 嘴巴吹 鼻子推 把球移动到另一个盘子里 你们真棒 自己给自己鼓 励一下 三 提供材料 让幼儿探索不用手碰乒乓球 把 球移动到另一个盘子的多种方法 1 小朋友这么聪明 现在老师要考考小朋友了 不用手碰球 用一些工具怎样将它移动到空盘子里 老师给每组小朋友准备了一些工具 请你们自己动手 试试 看看用什么工具怎样把球移动到空盘子里 看 谁的办法多 幼儿操作 2 提问个别幼儿 你刚才用的什么工具 怎样 把球移动到空盘子的 幼儿演示并说出 其他的小 朋友也来试试 看看行不行 全体幼儿操作 3 师 小朋友刚才都用了哪几种工具来移动乒 乓球的 吸管 铅笔 筷子 勺子 硬纸片 它们 能不能移动乒乓球呢 你觉得这几种工具中 用哪 种工具最容易把球移动 为什么 用哪种工具最难 最慢 为什么 幼儿自由说 第 3 页 共 3 页 总结 今天 小朋友不仅学会了用许多工具来移 动乒乓球的方法 还学会了不用任何工具来移动乒乓 球的办法 小朋友真棒 4 那小朋友再想想 除了刚才用的那几种工具 盒办法外 还有哪种工具可以移动乒乓球 幼儿说 说 小朋友回家可以找找 试试 四 游戏 玩法 分 4 组玩 2 组 2 组的玩 第一个小朋友 用勺子将球传给下一个小朋友 这样依次传 直至最 后一个小朋友将球运到篮子里 当音乐停 运的最多 的为获胜者 规则 1 必须将球一个一个的传给下一个小朋 友 2 在传球的过程中 球掉到地上
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