课题认识东、南、西、北四个方向_第1页
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文档简介

课题课题 认识东 南 西 北四个方向认识东 南 西 北四个方向 教学目标 1 使学生认识东 南 西 北四个方向 能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向 2 让学生参与活动 能用东 南 西 北描述物体所在的方向 3 从现实生活的场景中引入新课 使学生体会在生活中需要用到的方位知识 感受数学与 日常生活的密切联系 4 对学生进行爱国主义教育 教学重点 根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向 教学难点 能正确描述物体所在的方向 教具准备 主题图 教学设计 一 学前准备 1 复习旧知 提问 你座位的前后左右分别是谁 教室在第几层 楼上是几年级 楼下是几年级 如果现在咱们要开家长会 请家长坐在自己孩子的座位上 你怎样告诉家长自己的位置呢 2 导入新课 师问 太阳是从什么地方升起 学生结合已有知识进行发言 二 探究新知 1 辨认东 南 西 北四个方向 1 全体到操场 找一找太阳在哪里 2 说一说 太阳从什么方向升起 东方 3 想一想 太阳从什么方向落下 西方 4 指一指 西边在哪里 5 请同学们面向太阳升起的方向 提问 你们面对的 背对的 左手的 右手的位置分别是什么方向 6 讲述前 后 左 右与东 南 西 北的联系 2 指出校园内的四个方向 说说我们学校的校门朝什么方向 站在操场中央 看一看 校园内的四个方向各有什么建筑物 3 学习两组相对的方向 1 站在操场上 你能确定出你家在学校的什么方向吗 2 面向你家所在的方向站好 3 观察 家在东 西方向的同学 他们是如何站着的 背对背而战 4 观察 家在南 北方向的同学 他们是如何站着的 也是背对背而战 5 发现 东与西两个方向 南与北两个方向是相对的 6 说一说 操场四个方向的建筑物 那两个是相对的 7 说一说 你与谁家的方向是相对的 三 课堂作业新设计 1 把教材第 3 页例 1 补充完整 1 提问 小明是面向什么方向站立的 你是怎么知道的 2 同桌互相交流 说一说操场四周的建筑物各在什么方向 3 把结果填在教材上 2 教材第 5 页练习一的第 1 题 1 说一说 教室在操场的什么方向 2 说一说 教室里的东 南 西 北各有些什么 3 教材第 5 页练习一的第 2 题 向同学们介绍你的房间是怎样布置的 四 思维训练 出示天安门广场及四周建筑物平面图 观察后说一说自己看到了什么 结合今天所学的知识
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