四年级上册Unit5第一课时

宁强县南街小学集体备课表宁强县南街小学集体备课表 2013 2014 学年第 一 学期 四 年级 科目 英语 执笔教师 赵莉 使用教师 授课课题Unit 5 What would you like 课型 新授 三维目标 1 能听懂 会说 Let s talk 中的对话 2 能听 说句子 Dinner s ready 3 能在生活情境中运用所学句子 4 能找出单词中字母 e 的发音 重点难点 能听懂 会说 Let s talk 中的对话 教学难点 What would you like for dinner I d like some please Everything s ready 教学策略创设真实的情景引导小组合作学习 从而习得语言 课前准备 1 食物和饮料的图片 2 单词卡片 教学课时第一课时个性展示 教 学 过 程 教学过程 Step1 Preparation 1 Sing the song What would you like 2 Order and do 教师说指令 学生做动作 T Show me rice juice fish bread Step2 Presentation 1 What would you like I d like some 教师使用多媒体课件呈现多种食物 饮料 T Look everything is ready I have many delicious food What would you like 帮助学生回答 I d like some 2 Chain drill 让学生拿出自己的图片开火车操练 What would you like I d like some 3 教学 What s for dinner Game 猜晚餐吃什么 T 出示各张食物图片的背面 What s for dinner Guess Ss beef rice T Beef is ready 把图片逐张贴在黑板上 4 教学 Dinner s ready T 教师贴完图片后小结 Dinner s ready 让学生理解意 思 操练由集体到个别 并板书领读 教学 What would you like I d like some please 紧 接着上个环节问学生 What would you like 引导学生回答 I d like some 领读操练问句和答句并板书 Step3 Practice 1 听音正音 师说 Open your books turn to Page 59 listen point and read aloudly 2 合作共建 全班齐读 小组齐读 其他组注意听 个别学生读 其他学生听 并纠正 小组合作分角色读 师巡视全班 随时指导各个小组 活动 3 表演展示 让学生分角色表演对话 检查两组 教师可让学习好的 学生在课文的基础上 自编对话 对学习好的同学要提高要 求 Step 4 Production 1 Make a survey 调查活动 本课 Let s survey 部分 教师先示范做一个调查 再请两对学生示范 然后让学生在 四人或五人小组内调查同学晚餐想吃什么 2 Let s sing What would you like 板书 或 题型 设计 Unit 5 What would you like Wha