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文档简介

七河中学集体备课教学设计模板 年级九科目化学课题金属和金属材料计划课时1 课时 备课时间12 2主备人张清凡辅备人邓 凡 张才贤 李传群 知识与 技能 1 认识金属材料与为类生活和社会发展的密切关系 2 了解常见金属的 物理性质及合金的特点 3 了解物质的性质与用途的关系 过程与 方法 1 学习运用观察 实验等方法获取信息 2 学习运用比较 分析 归纳等方法对获取的信息进行加工 教学 目标 情感态度与 价值观 1 进一步培养对生活中化学现象的好奇心和探究欲 激发学习化学的兴趣 2 树立事物是普遍联系的观点 逐步形成合理使用物质的观念 项目内容解决措施 重点 金属材料的物理性质 物质性质与用途的关系实物展示 课件 难点培养学生运用探究方法得出相关结论的能力 指导探究方法 教 学 过 程 设 计辅备人建议及反思 情景导入 情景导入 通过多媒体展示各种金属材料的图片 从而导出课题 课前自学 课前自学 新知探究 新知探究 一 常见的金属一 常见的金属 展示 常见的金属找出金属共有的物理性质 小结 金属的物理性质 1 具有金属光泽 有导电性 导热性 良好的延展性 2 铜是紫红色 金是黄色 3 常温下液体的金属是汞 阅读 P 3 表 8 1 讨论并回答下列问题 1 为什么菜刀 镰刀 锤子等用铁制而不用铅制 2 银的导电性比铜好 为什么电线一般用铜而不用银制 3 为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制 如果用锡制的话 可 能会出现什么情况 4 为什么有的铁制品如水龙头等镀铬 如果镀金怎么样 思考 通过以上讨论 你可得出哪些结论 从决定物质用途 要考虑哪些因素 小结 1 是否具有符合这种要求的性能 2 价格是否合适 3 是否美观 4 是否便利 质量 体积 5 是否对人和环境有影 响 讨论 资料 金属之最 1 地壳中含量最高的金属元素 2 人体含量最高的金属元素 3 导电导热最好的最高的金属 4 熔点最高的金属 5 熔点最低的金属 二 合金二 合金 1 定义 一种金属与其他一种或几种金属 或金属跟非金属 一 起熔合而成的具有金属特性的物质 2 常见的合金 铝合金 生铁与钢都是碳和铁的合金 实验探究 1 合金和纯金属性质的对比 金属材料主要成分光泽和颜色硬度大小对比 黄铜片 合金 铜锌黄色 铜片 纯铜 铜 紫 红色 黄铜片 铜片 焊锡 合金 铅锡银白色 锡 纯锡 锡银白色 锡 焊锡 讨论 通过以上对比实验 可得出什么结论 从颜色 硬度方面 实验探究 2 合金和纯金属熔点大小的对比 金属材料主要成分熔化速度对比 铅 纯铅 铅慢 锡 纯锡 锡中 焊锡 合金 铅锡快 讨论 通过以上对比实验 可得出什么结论 3 了解常见的合金的性能 阅读 1 课本 P 6 页表 8 2 的内容 通过阅读又可得出什么结论 2 关于钛合金的性质和用
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