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人教课标版小学语文四年级上册 1515 猫 猫 教学目标 教学目标 知识与技能 认识本课生字词 有感情地朗读课文 体会作者是如何把猫的古 怪特点写具体 并表达出自己对猫的喜爱之情 过程与方法 通过抓重点词语 句子等方法 理解大猫的性格古怪 情感态度与价值观 激发课外观察动物的兴趣 激起学生热爱生活的情趣 教学重点 教学重点 在阅读中体会 猫的性格实在有些古怪 初步领悟作者的表达方法 教学难点 教学难点 了解作者是怎样写出猫的性格特点的 感受老舍先生对猫的喜爱之 情 课前准备 课前准备 PPT 课件 教学过程 教学过程 一 一 激趣导入 激趣导入 出示猫图片 让学生观看猫的图片 同学们 看了图画后想说点什么 著名作家老舍先生也喜欢猫 今天我们就跟随老舍先生一起去看看他们家的猫 二 二 初读课文 初读课文 1 复习生字词 2 用喜欢的方式自由朗读课文 3 这是一只怎样的猫 快速浏览课文 把表现猫特点的词用圆圈划出来 4 理清课文 哪些自然段写的长大的猫 哪些自然段写的是小猫 三 精读课文 三 精读课文 一 一 学习第一自然段 学习第一自然段 1 自由读读课文第一自然段 老实 尽职 贪玩 你喜欢猫的哪个特点 2 抽生说说自己喜欢的特点 3 分别出示句子 a 可是它听到老鼠的一点响动 又是多么尽职 它屏息凝视 一连就是几 镇 级 教研课 个钟头 非把老鼠等出来不可 尽职 从哪些地方读出了猫的尽职 屏息凝视 非 不可 一连就是几个钟头 小结写法 老舍先生用具体的事例写出了猫尽职的特点 b 说它老实吧 它的确有时候很乖 它会找个暖和的地方 成天睡大觉 无忧 无虑 什么事也不过问 老实 为什么喜欢猫的老实 老舍先生抓住什么事例写出了它的老实 C 可是 它决定要出去玩玩 就会出走一天一夜 任凭谁怎么呼唤 它也不肯 回来 贪玩 从哪些地方读出了猫的贪玩 一天一夜 任凭 也 发挥想象说说是怎么呼唤的 小结 作者用具体的事例写出了猫尽职 贪玩 老实的特点 体现了猫的古怪 二 二 学习课文第二 三自然段 学习课文第二 三自然段 1 自由读读课文 2 抽生说说自己喜欢的特点 a 它要是高兴 能比谁都温柔可亲 用身子蹭你的腿 把脖子伸出来让你 给它抓痒 或是在你写作的时候 跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花 从哪些词语中可以体现猫的温柔可亲 蹭 体会 蹭 猫这一蹭 蹭出了猫的温柔可亲 哪些词语体现了老舍先生对猫的喜爱 小梅花 有感情的朗读 b 它还会丰富多腔地叫唤 长短不同 粗细各异 变化多端 体会 丰富多腔 c 作者写出了猫高兴时候的温柔可亲 还写出了猫不高兴时的一声不吭以 及勇猛 d 小结 猫的性格实在有些古怪 可从古怪的字里行间里体现的是作者对 猫的喜爱 四 说一说 四 说一说 猫活泼起来啊 猫安静起来啊 五 作业 写一写五 作业 写一写 用具体的事例写写其它动物的特点 五 板
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