教育实习带队教师总结

1 / 27教育实习带队教师总结XX 师范大学教育实习报告向睿实习单位： XX 中学、XX 学校、XX 学校 实习日期： 2016 年 9 月 XX 日至 2016 年 10 月 XX 日2016 年 9 月 XX 日，XX 师大 2016 级共 37 位实习生一同乘车来到四川省 XX 市三学校进行为期近两个月的教育实习，此次实习的主要内容包括：教育实习和班主任实习两个重要部分。对于我们本科师范类专业的学生来说,教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力，我们在三所学校的教学实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下：2 / 27一、实习总体情况此次实习共有 11 个学院 11 个专业共计 37 名学生，分别在XX 中学、XX 学校、XX 学校 3 所学校参加教育实习。每位实习老师分配有一到二位优秀指导老师指导，分别指导实习老师的学科教学和班主任管理工作。各指导老师给予实习老师认真负责的指导，提供较多课堂教学机会和班级管理锻炼机会，让实习老师在教育和班主任实习两方面能力得到大力提升，为毕业找工作打下了坚实的基础。二、教育实习情况1. 实习将理论知识和实践相结合教育实习是将所学知识运用到教学实践当中，各实习老师将理论知识和实践有机的结合，能很顺利的在指导老师的帮助下完成教学设计，新课教学以及习题讲解，各实习老师能充分利用教材、教参及网络资源搜集自己所需教学资料，能使用现代教育技术进行多媒体课堂教学。2. 踏实好学3 / 27师大学子在实习学校继续发扬学校优良传统，勤奋好学，热心向指导老师 及其他各位老师求教，不断进取。每一次认真备课，经指导老师审查指导再次完善，为自己所上的每一节课负责。3. 现代教育技术多媒体课堂教学各实习老师充分利用学校的现代教育技术设施，制作好每一节课的教学设计 课件，使课堂氛围活跃生动，学生积极听课学习，达到较好的教学效果。4. 扎实的教学基本功在教育实习中，各实习老师充分展示出自己的教学基本功，标准的普通话教 学、出色的板书设计以及一位优秀准老师的教学风格和气质将课堂打造的尽善尽美，得到实习学校的好评以及其他学校实习老师的赞美。三、班主任实习情况1. 认真负责的完成各项工作4 / 27各实习老师每天按时起床，6:55 准时到位和班主任指导老师一同检查班级学 生早操出勤和监督学生做操质量，随后查看学生早读情况，每天课间操、眼保健操、课外体育活动到位检查，晚读报自习时间提前到位，晚就寝检查，卫生扫除监督，认真准备每一次班会教育等，同时利用空闲时间进行班级课堂教学巡查，完全按班主任的工作要求严格执行每一项工作。2. 合理科学的教育管理学生课堂教学纪律好，实习老师以自己的优秀教育理念教育管理课堂教学，能使 用好的管理方式让学生上课认真听课，安静自习，同时保持集会及大型活动班级秩序良好。针对违纪学生，实习老师亲切交流，带着一颗爱心积极感化学生，让学生认识到自己的错误，教育学生争做一名德智体美劳全面发展的学生。3. 积极开展主题班会活动育人在学校的号召及班主任老师的指导下，实习老师认真准备每一次主题班会， 积极开展各类活动，如：“树立梦想，5 / 27成就理想” 、 “学习第四届全国道德模范罗玮” 、 “为班级争光，创优秀班集体”等活动，让学生在活动中得到教育。通过开展主题班会，培养学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会读书， ，学会健身，学会办事。4. 热心求教学习班主任管理工作实习老师在班主任指导老师的指导下开展班级管理工作，同时热心求教，学 会如何开展班会活动，如何和学生进行沟通，如何批评教育学生，如何和科任老师合作等。同时利用图书和网络资源学习一些教学名师的先进班级管理理念，为将来走上工作岗位打下一定的基础。四、实习收获1. 真实课堂教学，体验教师工作通过直接参与教学工作，学习到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践都有所提高，圆满地完成了教育实习任务。2.真实教师工作，收获宝贵教学经验6 / 27通过备课和上课基本掌握教学流程，通过批改作业和试题了解学生学习情况，通过和其他老师讨论再次完善教学设计，通过听课让自己学习其他优秀老师的教学方式，通过课后自我反思和指导老师的评价找出自己的缺点。实习工作提高了大家的实际工作能力，为就业和将来的工作取得了许多宝贵的实践教学经验。3.班主任实习，收获班级管理理念和方法通过班主任实习，懂得了班主任工作开展的日常内容，明白如何去管理班级，如何去教育学生，懂得该如何恰当的表扬和批评学生，如何处理违纪学生，如何和家长沟通交流。4.教育实习，使大家学会互助合作参加教育实习，实习老师学会和老师合作，互相帮助，共同讨论教学设计， 共同解答疑难问题，集思广益，共同商讨知识最佳讲解方法，最佳教育学生方法，让大家共同进步。7 / 275.参加实习，学习新课改教学理念现在中学课堂全新新课改教学，老师组织引导学生学习，让学生主动参与课堂教学，实习老师都积极尝试，主动学习，为将来参与教学工作积累经验。五、实习中存在的问题与不足1.部分实习老师理论知识不够扎实在备课时把握不好教学目标及教学重难点，在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实习生的理论水平还有待提高。2.教学课堂驾驭水平需大力提升在驾驭和把握课堂教学的环节中，需积累更多经验，不断提升自身素质。3.部分实习老师语言表达有待提升部分实习生对学生交流时措词不够准确，口语表达技巧还8 / 27需要加强。4.部分实习老师教学基本功急需加强部分实习老师教学基本功较差，粉笔字不规范，偶尔使用四川话教学。应加强校内试讲及教学基本功的练习，实习老师在来到实习学校之前就应得到大学老师较好的指导与训练。5.大学试讲及教学训练和实习脱轨加强和中学教学的交流，实习老师在实习前未接受到新课改教学理念，部分老师使用现代教育技术教学不熟练。6.实习基地条件不能得到较好保障应加大对实习基地的投入，让实习学校在接收实习老师的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。六、实习建议1.增加领队老师，严格考核教育实习工作9 / 27一位领队老师带许多实习老师实习，不能给予每位实习老师严格考核和指 导，建议增加领队老师队伍，从而让实习取得更大的收获。2.与实习学校达成协议，双方各自履行实习工作的义务和责任部分实习老师参与教学和班级管理的机会多，相对一些实习老师机会太少，不能达到实习较好效果，建议学校及领队老师在实习期间积极和指导老师沟通交流，让每位实习老师都得到更多的锻炼。3.延长教育实习时间，进一步提升实习老师教学技能近两个月的实习为期较短，建议再增加 3 至 4 个教学周，让准老师们得到更多的锻炼，取得更多的收获。4.增加见习机会，加强校内试讲时间和指导力度部分实习老师教学基本功不够扎实，在校期间应加大试讲时间，加大试讲指导力度，大力练习教学基本功，提升教10 / 27学技能，增加见习机会。七、结语总的来说,通过此次实习，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础知识和教学基本技能，培养了大家独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习达到了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实实习带队工作总结信息工程科 李文龙XX 年月到现在，学校安排我担任学生下厂实习带队教师的工作，在这里，我对自己这一段时间来的工作情况做一个回顾和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。11 / 27一、实习带队工作回顾XX 年 3 月XX 年 8 月，我在休益兴焦煤有限公司担任实习带队教师。期间，我住进了企业，与学生们同吃同住。由于厂区处于建设时期，各方面条件都很差，学生们抱怨颇多，甚至有些学生有了消极思想。1）我坚持每天与学生们沟通，与车间领导沟通，及时了解学生动态，并以宿舍为单位，以车间为单位，定期组织学生坐谈，学习厂里规章制度；2）请厂里老师傅给学生们讲技术、讲安全。使得学生实际操作能力有了很大的提高；3）由于工厂位于市郊区，毗12 / 27邻三个村子，村民素质底，也发生过厂里工人与村民发生打架等事件，通过和厂里协商，制定一系列规定并严格控制学生没必要的外出，把安全隐患降到最低。4）学生们在实习期间需参加技能鉴定考试和毕业答辩，由于学生人数多，厂里都是定岗定位，学生不可能大面积回校参加考试和答辩。考虑到现实问题，我提前和厂里领导及人事部门负责人沟通，认为在厂里考试最为合适，当我把这一情况向校领导、教务处及招就办汇报后得到学校极大的支持。根据实际情况，学校妥善作了安排。学生们顺利参加了考试，也没有耽搁了厂里13 / 27正常的生产。通过一系列的举措，学生实习热情高，态度积极，工作认真负责，遵守厂方纪律。没有迟到早退及任何违纪现象，得到了厂方领导和工人们的喜爱和好评，为我校增了光添了彩。至今我还担任山西金辉煤焦化工有限公司实习带队教师，因为有教学任务，不能够长时间呆在企业。但我保持每个月到企业两到三次，并在实习学生中选出了实习负责班长，给每位实习学生建立实习档案，及时和实习学生沟通，掌握学生思想工作状态。二、实习带队工作反思14 / 271、要做好学生工作，首先要成为学生的良师益友。通过担任实习带队，我认识到了实习带队教师要成为实习生良师益友，必须努力做到以下几点：以爱心去影响学生由于我们的学生在不同的家庭和社会环境中成长，有着各种复杂的心态。这就要求实习带队教师必须熟悉和掌握他们的思想动态，付出更大的耐心与爱心，给予不同的心理指导、生活上的帮助和政治上的关心，让他们可以安心实习，刻苦钻研，努力掌握操作技能，成为企业优秀人才。带队教师只有理性地分析学生的心理，以爱心为前提，充分15 / 27尊重学生个体，才能赢得学生的欢迎，也只有友爱、善良、公正、尊重、信任地对待学生，辅导员的教育才能使学生在平和、愉悦的心态下接受，才能使学生产生良好的情感体验，达到“仁爱产生仁爱”的效果。培养学生的责任感。对自己负责。让学生感受现实，增强学习责任感，培养学生自尊、自信、自律、自主、自强的意识。对他人负责。让学生了解社会，从小事做起，在不同岗位上体验对他人的责任。培养学生尊重与接纳他人，富有爱心与合作精神。对集体负责。培养学16 / 27生主动关心爱护企业，珍视企业的荣誉，解决参加企业事务和各项活动履行应尽的义务，学会共享，主动为企业发展尽责。对家庭负责。鼓励学生与家长书面交流、直接对话，理解家长的艰辛和希望。营造学校教育、家庭教育和谐互动的教育形态。培养学生尊老爱幼，为父母分忧，营造温馨家庭氛围。对社会和国家负责。培养学生时时关注国家和人类的命运，让小我融人社会大家庭中，勤奋学习和努力工作，讲爱心与奉献，积极参与公益活动，爱护环境，树立远大理想，立志报效祖国。2、实习带队教师工作要讲究方式方法了解和研究学生。了解和研究学生，是教育和管理学生的基础和前提。如果对学生不了解，不研究，就容易在教育工作中产生主观主义，就难于将工作做好。首先要研究学生的书面材料，包括学校存档资料和学生个人资料等。通过研究这些书面材料，可以获得学生的许多情况，为以后有针对性地做好学17 / 27生工作带来方便。其次要观察学生。对学生的了解不能只停留在书面材料上，还应对学生平时的言行举止、喜怒哀乐进行细心观察。从资料上看，有的学生成绩优良，获得过许多证书，但在实际生活中，却存在以自我为中心、言行不一等毛病。最后，良好的师生关系是我们开展工作的一把“金钥匙” ，而建立融洽、相互信任的师生关系的最有效方法就是情感交流。通过情感交流，缩短与学生的距离，把自己融入学生中，这样才能及时发现问题，解决问题，更好地为学生服务。培养和使用学生干部学生干部对全部实习生进行管理的依靠力量。实习教师应通过工作，把企业实习生培养成为朝气蓬勃、团结战斗的坚强集体，并通过这个集体去教育和管理其中的每一个人。一是要注意精心挑选、合理配备学生干部。二是要注意关心和培养学生干部。学生干部的工作能力是在实践中不断培养的，实习带队教师应经常关心和指导他们的工作，帮助他们处理好工作与学习、个人与企业的关系，提高他们的工作能力和水平。作为实习带队教师，不仅要关心学生的衣食住行，还要做18 / 27好学生的思想政治工作和安全工作，安排好学生的实习工作，严格要求学生。随时了解学生情况，主动并及时与企业沟通，协助企业合理地管理学生。鼓励学生多学，好问，并且有目地培养学生社会交往能力。要求学生以积极的工作态度、优良的工作作风和爱岗敬业精神，维护我校在企业的良好形象，充分展示我校学生的精神风貌和工作能力。实习带队工作心得2016 年 9 月中旬，我受学校委派带领 80 多名电子商务的学生到晋江安踏总部实习。主要是让学生在学好课堂理论知识的同时有机会去企业实地感受工作。能够做到学以致用的目的，期间不仅仅增强了我的组织协调能力，还增强了班级的凝聚力。增强了带队老师解决处理实际问题的能力。主要开展的实习活动有店员服务，酒店客服，商务会议等实习项目，具体情况如下：一 基本情况 1、企业基本情况安踏有限公司是一家中外合资并且是国内最大的集生产制造与营销导向于一体的综合性体育用品企业，集团公司的19 / 27前身安踏(福建)鞋业有限公司创建于 1991 年，地处中国三大鞋都之首福建晋江市。1994 年，在福建晋江的一家制鞋作坊(来自: 海达 范文 网:教育实习带队教师总结)门口第一次挂上了安踏的标志，经过十几年的发展，安踏已发展成为中国最大的以营销为导向的综合性体育用品企业之一，安踏企业领导人丁志忠因为其对于中国体育的特殊贡献，被评为第 17 届“中国十大杰出青年” 。安踏有限公司现为香港安大国际投资有限公司全额控股的有限责任公司，集“中国驰名商标” ， “中国名牌产品” 、“中国质量免检产品” 、 “中国品牌 500 强”等荣誉于一身,其销售业绩居于全国前列，运动鞋市场综合占有率更是连续多年在全国同类产品中荣列第一。安踏是中国运动科学开拓者。XX 年，安踏率先在国内成立了体育用品行业的第一家运动科学实验室，致力于运动力学的研究，安踏共获得多项国家级专利，并成为体育用品行业标准的制定者之一。安踏是体育用品销售专卖体系实践者。2001 年，安踏率先20 / 27在国内建立体育用品专卖体系，完成了从生产单一产品到综合性体育用品品牌运营的过渡。截止到安踏在国内拥2、学生基本情况我于 2016 年 9 月 24 日，我带领 83 名电子商务专业学生到安踏总部相关部门实习，之后企业对学生们进行了相关岗前培训。学生分为两部分：一，电子商务 13 班；二，电子商务 12 班。其中有分为商务会议组，酒店客服，店员服务等三个小组，分别参加实习培训。在本人带队期间学生安全保障，情绪稳定，能够很好地配合公司，带队老师的工作。二 作为带队老师，我的主要工作和职责如下：1.负责实习生的思想教育，人数清点，学校与公司协调工作。经常了解实习生的思想情况，进行思想教育，及时请示汇报和处理实习工作中发生的问题。由于学生都是第一次走上工作岗位，有时候不能很好的处理工作中出现的一些问题，再加上工作时间比较长、工作内容单一枯燥、公司的管理要求严格，致使一部分学生容易产生情绪波动，为此，我经常和学生一起像朋友一样聊天，加强和21 / 27学生的沟通和交流，及时的了解他们的思想动态，帮助化解相关矛盾，稳定学生的情绪。2.充当学生、公司和家长之间的纽带。在做好学生思想工作的同时，及时的向公司管理层反映学生的思想动态，调解学生和个别公司管理人员之间因工作而产生的矛盾，通过多方沟通稳定好学生的情绪。回应学生家长各方面的咨询，及时向家长反馈学生的工作和生活情况。4. 密切关注学生的安全问题。5. 严格管理学生的作息，及时纠正违纪行为。三、带队实习心得与总结总而言之，通过此次实习，学生们都长大了，他们懂得了团结、懂得了忍耐、懂得了宽容、懂得了理解，也懂得了学校的良苦用心。我相信，这一次实习经历会使他们在今后的人生道路上走的更远，更好。同时，我也深深地祝福他们能够早日实现心中的梦想，成为一名优秀的酒店管理者！22 / 27艰辛和苦难同在，喜悦与成长并存。从泪水与汗水中开始，在喜悦和成长中结束。我们的学生经历了人生的第一次磨练，第一次他们真实的面对了社会，面对了生存，许多人曾留下了泪水，许多人曾想过放弃，但值得庆幸的是，最终他们用坚强和信心面对了生活、面对了工作。如今，他们依然努力在自己的岗位上。这次带队的这段时光是我人生所经历的很有意义的一段岁月，带队工作虽有苦涩，但却从各方面让我自身得到了提高，是这份工作让我体会到了，作为一名教师还有另外一种全新的工作状态，让我体会到了做一名带队老师是需要具备那么多的东西，包括高度的责任心和一定的心理承受能力。作为我个人而言，还有很多欠缺的地方，需要不断努力学习和思考，我坚信不断总结经验和教训会让我走的更远。这次带队实习的经历让我学会了很多社会知识，我会将这一段经历铭记，让它成为我生活和工作中的一笔巨大的财富。实习带队教师工作总结报告实习带队教师：李黎明我带领 13 级物流专业部分同学于 6 月离校前往北京京东世23 / 27纪贸易有限公司成都 3CA 库进行了为期 30 天的教学实习。对于我们物流专业的学生来说,学校现有的实训设备和仿真状况，远远不能满足我们学生的学习需求。教学实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教学理论知识转化为能力，向企业员工角色过渡的重要环节。由于学校领导的高度重视、实习单位京东公司的积极支持和实习师生的共同努力，我们在京东的教学实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下：一、实习表现与效果这次实习达到了教学实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。工作能力。在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向师傅学习，同学之间相互关照，同时积极参加实习单位举办的各项活动。京东公司的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的沟通能力，普遍受到京东企业领导和员工的好评。大多数学生能胜生产一线主管所交给的工作。24 / 27实习方式。我们的学生进入京东后，企业领导首先对我的学生进行了企业文化培训，建立人事档案，进行了短期的军事训练，并且指定了有丰富经验的老员工作为师傅，对我们的学生进行了一对一的教学，举行了拜师仪式。一个星期后，我们的学生全部开始独立操作。二、实习收获主要有四个方面。一是通过直接参与企业工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解、消化，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是学会了如何做人，如何关心照顾他人。四是，找准了自己的位置，测量出了自己目前的状况与一名合格企业员工之间的差距，明白了自己今后需要学习和改进的方向。三、组织管理。我作为带队教师，30 天来坚持每天每一小时都与同学们奋斗在一起，每天要负责同学们的住宿、出行、早上 6:30 催25 / 27促同学们起床，组织用早餐，7:30 准时上车，做到无一人缺席、无一人掉队。在实习单位，协调解决实习中学生与企业以及老员工之间遇到的问题。我认为，只有带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责，才能保证实习质量，才能对得起企业，对得起学校，对得起学生家长。我们每天晚上回学校都要