部编版七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步练习A卷

第 1 页 共 6 页 部编版七年级上册语文第六单元第部编版七年级上册语文第六单元第 2222 课课 寓言四则寓言四则 同步练习同步练习 A A 卷卷 一 一 基础知识基础知识 共共 3 3 题 共题 共 2727 分分 1 10 分 给划线的字注音 抉择堕落丰硕轮廓不懈 疙瘩开辟时髦可乘之机忧心忡忡 2 2 分 下列说法有误的一项是 A 云南的歌会 作者沈从文 这是一篇极富情趣的说明文 B 云南的歌会 分别介绍了 山野对歌 山路漫歌 村寨传歌 三种不同场合中的不同演唱方式 内容 目的和作用 C 云南的歌会 一文字里行间洋溢着作者对自然 对人 对艺术的品味与赞赏 D 唱得多是情歌酬和 却有种种不同方式 一句中的 多 字准确精当地说明了云南对歌以情歌为主 但仍有其他内容 照应下文也唱其他故事 3 15 分 请你根据要求 在校园开展的以 书香校园 为主题的综合性学习活动中 完成下列相关人物 1 下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料 请你从 人均阅读量 和 人均阅读 中各得出 一条结论 年度人均阅读量人均阅读时长 每天 纸质体术 本 电子书 本 纸质阅读 分钟 手机阅读 分钟 2012 4 392 3515 3816 52 2013 4 772 2813 4321 70 2 阅读量应当关注 阅读内容也值得重视 你的班级将举行一次 我们该读什么书 的专题讨论会 就作 第 2 页 共 6 页 家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论 请你准备好发言 表达自己的观点并简述理由 毕淑敏 名著一般多是经过了许多年代的考验 是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品 读的时候 像 烈火烹油的满汉全席 为大享乐 汪曾祺 我读书很杂 毫无系统 也没什么目的 随手抓起一本书来就看 觉得没意思 就丢开 3 下面是两位同学在校园网上发表的关于 读书感受 的帖子 现在请你结合自身的阅读经验 运用比喻 方法 生动形象地表达你的读书感悟 以跟帖的方式与他人分享 探源人 读书如开窗 开窗可以清洁室内空气 读书能够净化人的灵魂 采蜜人 读书好比饮食 有些只需浅尝 有些可以吞咽 少数则需要仔细咀嚼 慢慢品味 二 二 阅读理解 阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 3535 分分 4 15 分 阅读下面三则材料 回答相关问题 材料一 有的作家仅仅用几个月的时间就可以完成一部几十万字的小说 但是因为作家对生活的感悟不够 其故事生拼硬凑的痕迹十分浓重 作品语言也缺乏提炼 这样的长篇小说 作家写来轻松 读者读来却很吃力 材料二 长篇小说创作不仅需要作家具有足够的才情 更是对作家创作耐力的一种考验 陈忠实的 白鹿原 能够成功 依靠的是对文学创作的执着和认真 为了创作这部作品 他走出城市里的书斋 在西安平原的蓝田 长安 咸宁三个县做了一年多的人文调查 并且在文学 史学等方面做了精心准备 才开始动笔 作品初稿完成 后 他又作了反复的琢磨和修改 用了三年的时间才最后改定 而从小说的构思到定稿 则历时长达五年 材料三 当然 要让作家创作出优秀作品 文学刊物 出版社也有责任 在今天 文学图书的出版已经市场 化 这当然是一个必须肯定的方向 但随之而出现的却是文学刊物 出版社放弃了对作家的严格要求 我们见得 多的是编辑为了抢稿而不断地催逼作家 却再也听不到编辑和作家一起打磨作品的 编辑部故事 这种急功近利 的做法实际上也是在败坏长篇小说的声誉 1 依据材料 概括当前有的作家在长篇小说创作上有哪些误区 2 依据材料 说一说陈忠实为什么能创造出 白鹿原 这样的作品 3 依据材料 概括说明作家创作出优秀作品需要哪些条件 5 20 分 阅读下面的文字 完成小题 石崖上的枣树 第 3 页 共 6 页 刘成章 那是陕北的一座高峻石崖 陡峭得不能再陡峭了 齐上齐下 刀削的一般 笔直地立在那儿 崖上又极少 有土 极少有草 却不知在何年何月 就在那半崖上 在一条看不大清楚的石缝间 突兀地生了一棵枣树 枣树 生长在那儿 没有什么养料和水分 可它偏偏悖乎常理 长得健壮而蓬勃 每到八九月间 红的绿的半红半绿的 枣儿缀满那枣树的枝叶间 把整个树冠都压得垂吊着 像一片彩色瀑布 年年金秋到 这一树枣子总是红得诱人 装饰着好大一片天空 挑筐的走过 扛锄的走过 都只能仰着脖 子 望枣兴叹 城里人颠簸着汽车前来旅游 猛地看见了 也顿时兴奋起来 跃下车 结果呢 也只能仰着脖子 望枣兴叹 他们口腔里分泌着唾液 每一条神经都被挑逗得打着颤颤 却都无可奈何 石崖下有个石雕加工工地 工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠 有老汉也有年轻后生 他们雕成的和 正雕着的石狮子 一个个生动可爱 摆得到处都是 这些民间艺术家们 如处近水楼台 当然更想摘那树好枣子 据说 他们中间的一个小后生 臂力过人 他曾运足了气 把一块石子儿硬是扔到枣树上 不过也仅仅打下两三 颗枣子而已 这枣真成了王母娘娘的蟠桃了 他瞅着那枣树咒骂 而那枣树 望着气急败坏的小伙子 好像故 意气他似的 摇了三摇 一棵枣树 爽了那么多人的眼 打动了那么多人的心 又扫了那么多人的兴 使有的人在离开的路上还要 对它念念想想 思思谋谋 人们无从弄清它的背景 更无从弄清它是轻佻还是贵气 那年亲眼看见这棵枣树的时候 我也忍不住停下脚步 仰起了脖子 与我同行的朋友说 光瞅有什么用 要是真想尝尝 咱们哪天有了空儿 从山后爬到那崖上去 后来我们真的去了 绕来绕去地足足走了有七八里山 路 才算近距离地看见了枣树 也许由于特别兴奋 也许是枣子的映照 我俩的脸都红得像一片霞了 那枣树真 让我们很想欢呼几声 崖上风很大 阳光也很充足 风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶 为它储满了 诱人的生命力 因而果实又大又艳 宝石一般 虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚 但是那儿的地势太 险峻了 我们依然无法再向它挪近一步 只得一步一回头地悻悻离开 好多年之后 当我不由得又想起那棵枣树的时候 终于不再悻悻了 那是因为我重读了 诗经 蒹葭 蒹葭苍苍 白露为霜 所谓伊人 在水一方 溯洄从之 道阻且长 溯游从之 宛在水中央 古老民歌所创造的情境 和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗 想到这一层 我忽然感到我的生命颤栗起来 抖落了些许的俗气 你看 那棵枣树是那么美好 那么诱人 却总是难以触到 总是让人企慕 它总是撩逗着你 召唤着你 却又总是远离着你 它是美人 美人如花隔云端 它结的是一树实实在在的枣 但它给人们带来的却是诗的境界 浪漫的情怀 美学的情景 它让我想起钱钟书先 生所命名的 企慕情境 令人久久回味 第 4 页 共 6 页 选自 2015 年 4 月 10 日 光明日报 有删改 1 文中记叙了人们有关枣树的哪几件事 请简要概括 2 品味语言 回答下面的问题 从修辞角度 赏析第 段中画线句子的妙处 每到八九月间 红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间 把整个树冠都压得垂吊着 像一片彩色瀑布 结合语境 谈谈你对下面句子中划线词语的理解 想到这一层 我忽然感到我的生命颤栗起来 抖落了些许的俗气 3 文章第 段写人们看见枣子的表现有什么作用 请简要分析 4 结合全文 联系生活实际 谈一谈石崖上的枣树给了你哪