教育局长竞职演讲稿

1 / 32教育局长竞职演讲稿竞聘教育局主管业务副局长演讲稿尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：大家好！我叫胡凤鸣，今年 36 岁，大专文化。1992 年参加教育工作，1998 年加入中国共产党。现任下露河学校教学部主任。今天能有机会参加教育局主管业务副局长一职的竞聘，我的心情既激动，又兴奋，因为这是一个我非常热爱的岗位，一个更能实现我人生价值的岗位。下面，我就把自己所具备的应聘优势及对这一岗位的理解作以简要客观地陈述，请各位评委评判：首先，我认为自己具备了我党干部应有的政治思想觉悟、强烈的事业心和高度的责任感。从参加工作的那一天起，我就已经把事业看得同生命一样重要。人的一生如果在事业上毫无建树，那么他的生命也就暗淡无光。无论做班主任还是教导主任，我始终牢记“责任”二字，对学生负责、2 / 32对学校负责、对社会负责， “责任重于泰山” 。忠诚党的教育事业是我无悔的追求！同时，我具备了从事教育领导工作应有的坚实的理论基础和扎实的业务功底。四年的师范学习和三年的专科函授，为我打下了坚实的专业理论基础；6 年的班主任和 9 年的教导主任工作，更使我提高了自身的专业化素质，积累了较为丰富的教学管理经验。可以不谦虚地说，从课堂教学到常规管理、从教研科研到教师培训，我懂我通！当然，我深知业务副局长这个岗位责任重大，必须全力以赴，理清思路，找准工作的切入点和着力点。如果这次竞聘成功，我将从以下方面入手：一、 加强学习，提高自身的综合素质我虽然从事学校教学管理多年，但当今的教育改革势头迅猛，作为主管业务的副局长，除了必须具备坚实的理论基础、高超的业务能力、丰厚的经验积累，还必须具备宏观管理的实践能力。为此，我将加强学习，不断提高自身科学决策、依法行政的水平，提高分析问题、解决问题的能3 / 32力，以更好地适应新岗位的需要。二、树立科学的发展观，向管理要质量，扎扎实实地开展各项工作过去有人说：管理就是领导，就是决策；也有人提出了管理就是服务的口号；时代发展到今天，我要说管理就是发展，因为发展才是硬道理嘛！任职后，我将树立科学的发展观，切实深入到教学第一线，狠抓教学质量和常规管理，努力提高育人水平，执着地追求成才效果。充分发挥普教、职教及教师进修学校的职能作用，强化教师培训，关注教师发展，努力建设高素质的教师队伍，力求使全县的教育教学水平再上新的台阶。三、甘当局长的好助手、好伙伴，并协助局长抓好全县的教育教学工作，服从但不屈从。尊敬的各位评委，作风正派是我的为人本色，求实创新是我的处事态度。请将你们神圣的一票投给我吧，这绝不是无谓的冒险，而是你们独具慧眼，胆识超人的体现。相信4 / 32我的能力，相信你的眼光。当然，如果意外落选，我也绝不会气馁，因为那不是我的性格。我会在自己原有的岗位上，更加努力地工作，实现自己同样辉煌的人生价值。我坚信，我们宽甸的教育明天会更好！谢谢大家！XX 年 9 月 19 日各位评委：大家好！非常感谢组织部门为我们搭建了一个公开竞争的平台。我这次竞聘的职位是教育局副局长。中国有中国梦；教育有教育梦。教育梦就是要办人民满意的教育，让每个学生通过教育实现中国梦。如果我有幸当选，我将积极配合局长， ，与其他同事一起助力的教育梦。5 / 32我将努力当好三个角色：思考者；参谋者；执行者。首先提高政策领悟力，当好一个思考者。思想的深度决定行动的力度。我要发挥自己勤学、善学的优点，发挥攻读教育硕士所学到的思辨力，发挥 5 年校长生涯中的思考力与实践力，发挥 6 年民盟参政议政委员所学到的调研力，发挥 7 年政协委员所学到的政策敏锐力以及民意关注力。我要保持“生有涯，而学无涯”的学习状态，我要坚持调研才有发言权，我要做一个有心人、做一个思考者，提高政策领悟力，并紧密结合象山教育现状，为促进象山教育稳定、可持续发展而献计献策。第二提高调研思考力，当好一个参谋者。*进入桥海新时代，两区建设机遇期。但教育仍存在种种问题。 我既在农村中学，又在城区中学任过职，我既在高中，又在初中任过职，我深知教育的问题之所在以及某些解决途径，在殷夫中学，我依托*人文资源倡导的自立教育，在某中学，抓住小班化教育契机，提出适宜教育，我一直在实6 / 32践“幸福师生，力促学生可持续发展”的管理理念。我要进一步发挥自己善于思考与调研的特长，牢牢抓住主要问题：如“人是生产力中最活跃的因素” ，如何调动教师与学生的积极性？如何处理公平优先与效率优先之间的问题？师德师风问题？等等。积极组织调研工作并向局长提出相应的思考与对策。只要我们凝心聚力，我相信“长风破浪会有时” ，实现教育之梦想一定能实现。第三提高组织协调力，当好一个践行者。作为副职，应该切实当好正职的助手。我要认真琢磨分管工作，做好本职工作，为全局工作做好配合。至今，我已经担任过 5 年副手，也担任过 5 年的一把手，这些经历，让我深深地懂得大局配合的重要性，懂得作为副手组织协调能力的必要性，懂得“到位而不越位”的方法与技巧。总而言之，我要坚持做思考者、参谋者、践行者，我坚信只要做好这三种角色，我一定具备协助局长一起圆梦的优势与决心。最后，我衷心感谢领导给我一个参加竞争的机会，我以平7 / 32常心参与竞争，也将以平常心对待竞争的结果。不管结局如何，我与所有的教育工作者一起，将为象山教育梦的实现奉献自己的一份力量。谢谢！教育局某岗位竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、评委、同事们：大家好！首先，感谢各位领导给我这次展示自我、施展才华的机会！决定参加这次竟职前，我曾度德量力，思虑再三，之所以参加考试部部长的竟职，一方面，是对这次竞职制度的拥护和支持，以自已的实际行动做为些次竟职活动的参与者和推动者。这也是作为中心的一员必须敢于接受挑战，敢于接受考验的最好体现；另一方面，是想借此机会锻炼自己，接受大家的检阅与评判，争取更好地为中心发展和服务的机会。近年来，在领导的培养下，在同志们的关心与鼓励下，我一直兢兢业业、恪尽职守、勤奋学习、严于律已，政治思想不断成熟，工作经验不断丰富，知识储备不断增长，感觉可以更好地为中心发展服务，希望有一个进8 / 32一步施展才华的实践平台。所以，在接下来的十五分钟内，我会竭尽全力地向在坐的各位证明，我，能够胜任考试部部长一职。请允许我作一个简略的自我介绍，我叫孙亮，1997 年毕业于合肥工业大学电子系计算机应用专业并在 99 年就读北京理工大学计算机信息与技术专业，本科毕业，学士学位。97 年 10 月到培训中心参加工作。从机房管理员做起， ，先后在人事局工资处、录用调配处、考试中心、评审中心帮过忙。现在培训中心教务处工作，至今已有 7 年，于各项业务均已熟悉，经过慎重考虑，我决定竟聘考试部部长，我的竟聘报告主要分为以下三部分：第一、我对考试部部长岗位一职的认识考试部的主要职责是：对上，主要是按照省人事厅考试中心及市人事局的统一布置，组织开展经济、外语、监理工程师、造价工程师、执业药师、注册资产评估师、计算机软件、价格鉴证师、注册税务师、注册城市规划师、质量、国际商务师考试，承担全市国家机关工作人员录用考试和全市各系列专业技术9 / 32资格考试的计划方案并组织实施，承担受委托的各类人事考试工作，负责具体实施全市机关事业单位工人技术等级岗位考核工作。对下搞好考生服务工作，承担全市各类专业技术资格考试的教材征订，考分查询、试题编写、考场安排、证书发放的有关具体事务性工作；做好人事考试的考务工作，并对违反考纪行为的考生进行查处，为全市人事考试提供服务和保障。 如果我能竟聘为考试部部长，对外，我会听从中心各位主任的调遣，服从领导的安排，积极做好与局相关处室及中心各部门的沟通，承接社会各界的委托，为选拔人才提供服务，争取使考试部门为社会各界提供社会化服务类的工作有更大突破和发展，大量收集有关考试情况和资料，吸取别人的经验，开展课题研究和业务合作与交流，为领导献计献策，贡献力量。对内我会以身作则，事必带头。摆正自己位置，协助主任根据实际情况，合理分工、合理调度；还要关心同事、支持同事、指导同事、理解同事。做到以诚待人、以理服人，通过沟通、调节，协调好本部门员工之间的关系，做到全体员工一条心，保证扎扎实实，井然有序的做好本部门的各项工作。10 / 32第二、我来竟聘，是因为我具有以下四点优势：1、勤“学”：七年来，我勤于学习和思考，并不断地自我提升，工作给予了我学习探索的动力，学习赋予了我工作的激情。西汉文学家刘向曾说过：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；在大学期间，我每学期均获得优秀学生奖学金，工作后，97 年考取 NOVELL 网络资格工程师。98 年被邀请加入飞翔鸟硬件咨询网，99 年以合肥地区第一名成绩考上北京理工大学计算机系，2000 年取得职称英语证书，2001 年通过全国计算机等级考试，2002 年获得北京理工大学学士学位、电算化高级培训证书，XX 年参加全市职工技能大赛并获冠军，XX 年，也就是今年再次通过职称外语考试与大学英语四级考试。在业务工作中的实践，使我悟出不少做好管理与协调工作的方法策略；而七年不断的学习更使我深知考试业务在整个人事工作中的地位、作用，充分具备了做为考试部部长的素质。2、能“专”：我工作能力强、综合素质高，并且具备牢固扎实的专业知识，早在 2002 年的全国人事考试工作会议中11 / 32就提出了制度化、规范化、程序化、信息化是人事考试发展的目标，而提高考试科技含量与考务管理水平更是做好考试工作的必要条件。我在培训中心担任机房管理人员以来，从最早的文字录入到各类试卷打印、从普通的机房辅导到课堂讲学、从设备的购买到各类机器的维护，从信息发布到网络规划，我无不尽心尽力，精益求精。现在中心各部门的机器均由我来维护，而局里大部分处室有需要我也经常帮忙。我愿意在实践中不断锻炼自已，在实践增长自己专业技术，并用它更好的为各部门服务。3、耐“劳”：我爱岗敬业，有强烈的责任感，具备正直的人品、良好的修养及优秀的作风。在日常的工作中，只要是领导交办的任务，我想尽办法一定会圆满完成，每当有新的培训业务，我都努力使自已全面了解、当学员询问时做到有问必答，并尽力推荐他们使用适合的培训业务。在培训中心尚在体育馆时，做为中心最年轻的男性，我在机房每天的辅导时间达到 12 小时，在大厦建成初期，我与施工人员一起整夜整夜进行网络布线调试，在每年培训的高峰期间，我经常加班加点，从不计较个人得失。高强度高负荷的工作，锻炼了我的意志与能力，难度大而富有挑战性的任务，更使我逐渐感受到工作中的成功与快乐。2001年，我因为工作业绩突出被评为全局先进工作者，XX 年，12 / 32我又光荣加入了中国共产党，圆了自已多年的梦想。正如爱因斯坦所说：对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于这种美好事业。4、够“稳”：众所周知，考试业务数量多，工作细，要求零差错，每一项考试都是事关考生命运与前途，所以，考试工作中的沉着稳重能最大限度地保障考试工作顺利进行。而遇到突发事件，冷静与沉稳更是解决问题的必要条件，我在组织全国计算机等级考试时，针对考生来源多，考试类别杂，采取多次校对，分类统计方法，至今没有一例错误，在组织全市技术工人培训考试时，从教材征订、组织培训、综合工种、预定考场、安排考核，精确到每个人每个考官。在担任南京大学研究生进修班班主任期间，全班共 160 人，来自市直各机关及企业单位，每位学员的学籍档案与考试成绩均记录在册，在担任南京大学专升本班班主任期间，因为工作细致精确被南京大学评为工作站先进工作者。同时，在这些年的工作中，我具备了良好的交际沟通能力和团队合作精神。能团结同志，正确处理领导与群众的关系。工作思路清晰，头绪分明。以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，踏实干事，诚实待人。经过多年的学习与锻炼，自已的业务能力、组织协调能力、判断分析能力、处理应急能力都有了很大提高，我认为我可13 / 32以胜任考试部部长一职。第三、竟职上岗后的设想与措施：假若我能够竟职上岗，我打算从以下五个方面配合主任做好考试部部长一职，提高考试业务拓展工作实效，树立考试中心优秀的形象。我的目标是：我与考试中心业务共同发展。1、加强学习，全面提高自身素质。努力学习各种新知识，适应考试形势发展的需要，为领导的决策提供有价值的参考。在思想上树立主人公观念，以全局为重，以事业为重，敢言，直言，能言。将自已的才智毫无保留的贡献出来，不计个人得失，不做无为之士。在工作中，我会维护中心形象，维护班子形象，讲团结顾大局。摆正自已的位置，做好自已的工作，做到“三个服从” ，即个性服从党性、感情服从原则、主观服从客观。让领导放心，考生满意。2、进一步加强命题管理与试卷管理工作、健全管理机制，狠抓考风考纪。严格遵守命题工作规程和审题工作程序，建立命题、审题工作责任制度，加强命题人员管理，严把试题质量，落实试卷运送、保管、分发、回收、销毁等各14 / 32环节安全保密措施。狠抓考风考纪，就是要不怕辛苦，不怕得罪人，规范考点、考场设置，强化考前对监考人员的培训，制定具体的考试细则和保证措施。上对得起组织，下对得起考生。严格执行专业技术人员资格考试考务工作规程 ，落实考试管理岗位责任制，积极求得领导的协助，加强督促检查，强化制度落实。3、管理到位、提高考试科技含量与考试管理水平，减少资金消耗，对此，我有以下几点设想：A、充分利用购置的读卡机，减少报名工作强度。B、建立“合肥人事考试中心”网站，逐步开发实现网上报名、网上培训、成绩咨询、政策法规咨询等服务。C、积极酬备考试题库的建设，结合省情实际，利用自身已有的考题、教师资源，脚踏实地，实事求是，投入要少，见效要快，在最短的时间内展开运作，并且只有在实际使用中不断增加与完善该出题系统。D、完善的教材征订手续，积极与省考试中心及文化局合作，加大打击盗版考试书籍的力度，建立良好的退订、补订考试用书环节，与邻近高校及业务主管部门合作，争取自行编写部分考试辅导教材。4、拓展服务理念、打造优质服务品牌，人事考试工作是为人事人才中心工作服务的，是为考生服务的，而“团结、15 / 32敬业、务实、创新、服务”更是我中心的宗旨，因此，必须依托人事局的指导，适应新的考试项目，拓展新的服务领域，提高职称考试、执业资格考试、注册类考试、公务员、事业单位招考的服务水平。比如北京市考试中心以网络报名为突破口，大力加强信息化宣传与推广，广州市考试中心采用手机注册订购考试项目及费用查询确认项目，而我中心可以更好与电信合作，使用 168 信息为广大考生服务等，这些措施既大大方便了广大考生，又提高了考试的经济效益，使得考生参加考试“顺心” ，交办单位“放心”，社会各界对人事考试有“信心” 。5、开拓进取，适应市场新变化、以政政策性考试为基础，积极承接社会化考试为企事业单位选拨人才，提高中心的经济效益。面对市场经济的竞争，我认为人事考试首先要依托人事局的行政指导与政策支持，主动与省厅考试中心，相关业务主管局经常联系沟通，把人事职能赋予的考试做好，其次要积极配合培训、评审中心等部门的工作，提高考试带来的综合效益。三是要做好市场性考试的调查研究，争取切入到大公司，大型企业的考试服务项目，比如在行政许可法颁布后，一些省市将逐渐不对职称外语考试做硬性要求，国家考试中心正在推广博思英语考试项目等，16 / 32而积极联系大公司，行业性客户更是组织考生的最佳方法。四是积极向外宣传考试业务，制作社会化考试服务的宣传材料，广为宣传，争取取得更大的进步。尊敬的各位领导、各位评委，在我的竞聘演说结束时，我还想说的是，我也许还不成熟，也许还有这样那样的欠缺，我会努力努力再努力，不断完善自我，追求自我，超越自我，做一个全面发展的人。阿基米德曾说过：给我一个支点，我会把地球撬起来。我要说的是：给我这个职位，我一定会做得更精彩。谢谢大家。挑战自我 竭尽所能全力以赴为人民事业贡献力量各位领导、各位同事：大家好！我是来自咱们 XXX 所的科员 XXX，今天站在这里，见到了一起工作过的同事，一块战斗过的战友，心里十分的激动和高兴。今年我 45 岁，自参加工作以来，与在坐的大部分领17 / 32导和同志们并肩作战，同桌吃饭，同铺睡觉，可以说是同呼吸共患难。几年来，在领导和同事们的帮助和关心下，我 XX 年被市局评为 先进个人，多次被分局评为优秀共产党员，获得嘉奖 次。今天感谢组织上给了我这样一个展示自我，挑战自我的机会，在此请允许我对关心、帮助、支持和一路走来的所有同事们说一声谢谢，并致以崇高的敬意。 提起咱们的工作，我们都知道是“服从纪律、惩恶扬善、维护正义” 。对于这一点，自穿上制这套服之日起我就做了四点准备。第一是有服务群众的热心。在农村出生，贫困中长大，深知老百姓的酸甜苦辣。立志要为群众服好务，办好事。第二是有健康的体魄。从小参加生产劳动，工作中强化锻炼，炼就了强壮的体格，历练了克难攻坚的意志，养成了吃苦耐劳的作风。第三是有扎实的理论基础。自学的同时参加了党校的法律专科学习，边学边干，边干边学，养成了学法知法用法的好习惯。第四 有组织管理经验。当过学生干部，做过多位所队领导的参谋助手，受到了良好的熏陶，积极了一定的经验。我竞选的目的，就是要发挥个人优势，更好的服从和服务于公安工作。我的优势用一句话 12 个字概括，就是“政治强、业务精、作风硬、素质高” 。虽然我已不惑之年，但政治理论学习没有松紧，时刻以优秀党员的标准要求自已。18 / 32先后在 XX 队和 XX 所等 4 个单位多个岗位上锻炼，对业务知识掌握和应运比较全面。一直以来把群众的事当自己的事来办，坚持放下架子，沉下心思，扑下身子，办理案子，连续三年无一投诉和复议。在所里也算一个老同志了，经常提醒自己要为新同事树立好榜样，上为局党委分忧，下为群众解难。回想这几年的经历，参与过百日大会战、两节一会安保等工作，组织参与了日常防范和重点排查活动，本辖区工作业绩直线上升，业务硬指标全局排名靠前。这些成绩的取得与大家共同的付出是分不开的。如果今天，组织上给我这个机会，在新的岗位上，我承诺“服从领导、听从指挥、严于律已、大胆工作” 。在局里的正确领导下，在班子成员的支持和全体同事的共同努力下，我将按照“抓班子、带队伍、严管理、重防范、狠打击”的要求，开拓创新，认真履行职责，让组织放心。最后再说一句话，虽然我们的工作会很繁重，也许更艰苦，但是我相信明天会更加美好。谢谢大家！19 / 32竞争大英县教育局副局长的演讲稿尊敬的各位主考、评委：你们好！我叫罗明，1973 年 3 月生，现年 34 岁，来自安居区西眉镇中心小学校，现任该校校长，兼西眉镇教育助理员、西眉片区教研室主任，中学高级教师，1993 年 7 月毕业于四川师范大学，大学本科学历。1993 年 7 月1999 年 7 月在安居区保石镇水井初级中学校工作，1998 年 9 月任该校教导副主任；1999 年 8 月-2001 年 7 月在安居区拦江镇初级中学校工作，任教导副主任；2001 年 8 月XX 年 7 月在安居区聚贤乡初级中学校任副校长、校长；XX 年 8 月-XX年 7 月在安居区莲花乡初级中学校任校长，兼乡文教助理员；XX 年 8 月至今在安居区西眉镇中心小学校工作，现任该校校长。各位评委，历来雄鹰向往蓝天，骏马向往草原。和万物一样，作为一名从最基程干起，参加教育工作近 15 年的同志，我渴望通过公开、平等、择优的竞争，让自己得到锻炼，得到展示。非常感谢各级党政，各位主考、评委，给了我这样一个机会，让我有辛来参加大英县教育局副局长的面试。20 / 32各位评委，作为竞争选手，我深知自己才疏学浅，聪明不在人上头，阅历还在人下头。但我也深知自己有着自己的特点和优势。这些特点和优势概括起来主要有以下几点：1、具有领导者必备的素质和能力。在近 10 年的学校管理实践中，我具备了较好的政治思想素质、道德品质素质、文化知识素质和良好的心理身体素质；在工作中，我尊重领导，团结同事，坚持做到识大体顾大局，能够坚持原则而又不失灵活，处理问题思路清晰，头绪分明。特别是经过乡镇学校多年来不同工作岗位上的学习和锻炼，使自己的统观全局的思考能力、兼知多谋的研讨能力、权衡利弊的果断决策能力、团结大众的组织指挥能力、明事达变的协调交往等管理能力都有了较大的提高，使自己一步一步走向成熟。2、有近 13 年的农村中学的工作经历，有近两年的小学工作经历，有在五个不同乡镇工作的基层工作经历，有近 10年的五个不同领导岗位的锻炼经历，这些经历让我对农村中小学的教育现状有着非常清楚的认识，让我有着丰富的基层教育工作及管理体验，这些农村工作的实践将有益于我对全县教育的准确把握和定位，对创造性地开展相关工21 / 32作必将起到良好的实践指导作用。3、有较强的教育科研能力，15 年来我从未脱离过教学第一线，长期担任主科教学任务，效果良好。有多篇教研论文在公开发行刊物上发表，在近 5 年内，我先后主要负责或参加过 3 个普教科研课题的立项论证和研究工作，并分别被准予市级和区级立项，普教科研课题研究进展顺利。4、我不仅有年青的身体，而且更具年青的心态和积极、乐观、向上、拼搏的精神追求。我对事业的满腔热忱和富于开拓创新、积极奋进的向上风貌感染着熟知我的每一个人。具体表现在：一是工作面前有 “闯劲” 。工作中我不会因循守旧、固步自封、谨小慎微，而是奋力开拓、顽强拼搏。二是困难压力面前有“韧劲” 。无论遇到什么样的困难和挫折，我都能保持积极向上的“乐观主义” 精神，以坚忍不拔的毅力和韧劲去正确对待。因为我坚信希望永远和困难同在。22 / 32三是业务面前有 “钻劲” 。面对业务中出现的难题，总是不会就学，不懂就问，向行家学，向同志学，向实践学，向书本学。正是这种业务上的“钻劲” ，使我每踏上一个新的工作岗位，都能很快进入角色，理清思路，胜任工作。四是在心态面前能“平和” 。从 XX 年开始我多次参加各类公开选拔活动，在这些选拔活动中，我不仅得到了锻炼和能力上的提升，而且更加锤炼和形成了自己平和的心态。XX 年 4 月我参加了原市中区教育局教育股副股长的公开竞选，获笔试、面试总分第一名；XX 年 8 月我又参加了遂宁市西眉中学校长的公开选拔，笔试、面试总分位列第二名；XX 年 10 月，我又参加了全市的国家公务员考试，笔试、面试总分位列所考岗位第二名；虽然，机会在自己面前一次次出现，又一次次失去，但我总能保持“不以物喜，不以己悲”的心态。正是怀着这样心态，现在我又饱含激情，又一次来参加全市公开选拔科局级领导干部的活动。5、农村艰苦生活的经历和环境造就了我吃苦耐劳、坚韧不拔、黄牛般埋头苦干的性格，这样的性格造就了我求真务实、真抓实干的工作作风。这样的工作作风更能适应教育局副局长的工作岗位。23 / 32各位评委，如果我在此次公开选拔活动中，能有辛担任大英县教育局副局长这一职务，我想从以下几个方面来做好自己的工作。1、不断学习，全面提高自身综合素质。努力成为一个有“德” 有“识”有“才”有“情”能勤奋的领导干部，努力做到政治上成熟，思想上坚定，业务上过硬。做一个有“德”的领导者，就要具备热情大度， 公正廉洁，慷慨忘我，坦诚守信，无私奉献的道德品质。做一个有“识” 的领导者，就要具有学习的意识，改革的意识，超前创新的意识。向书本学习，因书本而智慧；向实践学习，因实践而智慧；向他人学习，因他人而智慧；无所不学，则无所不智。只有通过不断地学习，具备“T”型知识结构，才会令同仁产生一种敬佩感，信赖感。那些不学无术，只会玩弄权术的人，必然会遭到同仁鄙薄。在改革的过程中，要遵循教育规律和社会发展规律。作为24 / 32行业的领导者，要善于寻找行业的闪光点，而这些闪光点，对社会来说则是亮点，对行业来说是兴奋点，并能乘势而上，形成行业效应。为将者远，领导者的追求在于超越，只有超越自我，超越环境，超越传统，才能最终实现系统的超越。只有做到人无我有，人有我优，系统的发展才能领先一步，快一步海阔天空，慢一步则满盘皆输。具体说来，要做到：一是要勇立潮头，善于创新。根据形势发展的需要，增强工作的创造性、针对性和有效性。二是要突出重点，敢为人先。要善于抓住中心，把握一个时期、一个阶段工作的大趋势，对自己所从事工作的发展情况超前思维、超前决策。工作上要善于打老牌出新招。在方向对、情况明的基础上，把上级精神和本局情况有机结合起来，制定出切实可行的工作思路。三是要常怀远虑、居安思危。看到本单位发展中存在的矛盾和问题，向一把手提出合理化建议，未雨绸缪，做“事25 / 32前诸葛亮” 。四是要勤于思考，善于总结。不断研究、思考当前教育工作遇到的新情况、新问题以及解决问题的办法和措施，及时总结经验教训，以便适时增添新的举措，推动工作不断迈上新台阶。做一个有“才”的教育局副局长应是管理，教育的双科才子，要具有统观全局的思考能力，兼听多谋的研讨能力，权衡利弊的决策能力，指导教育教学的能力，严密的组织能力，广泛的社交能力，出色的表达能力。做一个有“情”的教育局副局长，应自觉地站在工作第一线，与干部职工同呼吸，共命运，心连心。教育管理之根本是经营人心，只有团结人心，净化人心，调动人心，教育工作才能万众一心。 “感人心者，莫先乎情” ；“三分管理七分情” ，要理解人，尊重人，关心人， 与广大干部职工建立密切的感情，做他们可亲，可近，可信的知心人。做一个能“勤奋”的领导者，要自觉地与职工苦乐同在，祸福相依，要自觉地做到“从我做起，向我看齐，对我监督” 。26 / 322、摆正位置，正确处理好班子内，系统内的关系，积极为构建和谐班子而努力。我认为，要成为一个优秀的副职必须处理好三大关系。第一，处理好与正职的关系。作为副职，必须摆正位置，服从组织决定，维护和树立正职的威信，不越权不缺位。具体说来，做到四要四不。一要工作到位而不越位，当好配角。作为副职，对正职交办的任务应该积极主动、创造性地开展和完成。不能揽权或绕开正职向上级汇报、请示工作，或跨越其他副职，插手别人分管的工作。对正职要多尊重服从，多请示报告，做到上不越位，下不缺位。在分管范围内，凡是要办的事，不待正职布置就作准备；凡是已明确了的任务，尽力做到按时或提前办理，不待正职催询而反馈。对于职责不是很明确或正职有指示都应高风亮节，积极努力去完成。二要谋断而不擅断，做好参谋。27 / 32身为副职，应当尽心辅助正职，凡属于自己职责内的事要拿出自己的意见，发挥自己的主观能动性和创造性，不能事无具细都请示正职。不是自己职责的事，要积极提建议、出主意，当好参谋，决不能“事不关己，高高挂起” ，该请示的就请示，不自作主张。正职决策前多参谋、多献策。要坚持把发挥参谋作用贯穿于决策的全过程。决策前，做到早计划、早准备，进行深入的事前调研，并从实际情况出发提出建议；决策中，特别是在集体讨论决策问题时，对考虑成熟、符合实际的见解、建议要大胆表明自己的观点，加深班子成员的理解和认识，争取集体表决时被采纳；决策后，带头执行，并针对执行中出现的一些新情况、新问题，想办法、拿措施，以进一步改进和完善决策，保证实施的效果。三要解难而不推难。作为副职，对正职负责，在难题面前要及时解围，有时正职处在矛盾的焦点上，一时难以解脱，副职要主动出面，勇于接触矛盾，果断承担责任，为正职排忧解难。该管该做的事，不分难易，不论苦乐，都要去28 / 32管去办，不临阵脱逃，不装聋作哑、绕弯子、推卸责任，更不能给正职出难题、唱反调。在重大问题上，献策不决策；在一般问题上，当机立断有主见，为正职分忧解难。四要补台而不拆台。在工作中正职常常宏观思考得多些，微观考虑得少一些，事务多了，忽略遗漏的地方不可避免。作为副职，要学会补台，做好补救工作，要维护正职的权威，支持正职的工作。自己的工作在与正职同步协调的基础上，努力做到超前服务，想正职之所想，急正职之所急，善于为正职拾遗补缺，做到工作上补台而不拆台，合心而不分心。处理好与同级之间的关系。要处理好与同级的关系，就应当做到互相配合，互相帮助，互相沟通，明辨是非，宽容大度。做到互相配合。同级副职之间，既要有全局观念，齐心协力、团结合作、互相促进，又要做到不串位、不插手别人分管的工作。要尊重其他副职的职权，维护别人的威信，不干预和随便评议别人的工作。29 / 32做到互相帮助。当其他副职在工作中遇到困难时，要有主动帮助的意识；对方出现失误和差错时，应主动补台，不能落井下石。要做到权力不争，责任不推，困难不让，功名不居，过失不诿，彼此间的关系就会密切、融洽，真正形成团结