苏教版2020届九年级下学期语文质量检测试卷(II )卷

第 1 页 共 13 页 苏教版苏教版 20202020 届九年级下学期语文质量检测试卷届九年级下学期语文质量检测试卷 II II 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 1 2 分 2019 七上 南湖月考 下列说法正确的一项是 A 济南的冬天 作者老舍 其代表作有小说 骆驼祥子 龙须沟 话剧 茶馆 四世同堂 等 B 唐代诗人王湾借 次北固山下 描绘了青山绿水 旭日东升的江南早春景色 表达了身在异乡的羁旅之 情 C 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 的作者李白 号青莲居士 盛唐诗人 天净沙 秋思 的作者马致远 明代戏曲家 散曲家 D 古人称谓有谦称和尊称的区别 君 表示有礼貌的称呼对方 相当于 您 尊君 表示谦词 对人 称自己的父亲 家君 表示对别人父亲的一种尊称 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 2 8 分 2017 七上 重庆月考 古诗填空 1 何当共剪西窗烛 李商隐 夜雨寄北 2 山入潼关不解平 谭嗣同 潼关 3 夕阳西下 马致远 天净沙 秋思 4 乡书何处达 王湾 次北固山下 5 刘禹锡由明丽的秋景引出豪迈的诗情的句子是 6 南宋爱国诗人陆游把风雨之声编入梦境 成为为国征战的铁骑踏冰之声的句子是 7 一个人能力有大小 但只要有这点精神 就是一个高尚的人 一个纯粹的人 一个有益于人民的人 毛泽东 纪念白求恩 三 三 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 第 2 页 共 13 页 3 7 分 2018 九上 绍兴开学考 阅读下面一段文字 按要求回答问题 人生的历程 其意义不只是生命的流 sh 还在于要从生命的长河中获得丰富的体验 中年人 ch ng 前启后 勇于担当的责任意识 革命志士对生死的哲理 ch n 发 民族英雄大 义 l n 然的爱国情怀 热血少年负箧曳屣奔赴百里的求学之志 袒荡胸怀的展示 倾听这些真诚 的道白 我们时生命历程中的每一个落日和朝阳会备加珍惜 1 根据拼音写出汉字 流 sh ch ng 前启后 ch n 发 大义 l n 然 2 语段中有两个错别字 请找出来并改正 改为 改为 四 四 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 4 7 分 2019 江西模拟 阅读下面古诗 完成小题 九日五首 其一 杜甫 重阳独酌杯中酒 抱病起登江上台 竹叶于人既无分 菊花从此不须开 殊方日落玄猿哭 旧国霜前白雁来 弟妹萧条各何在 干戈衰谢两相催 1 下列对诗的内容理解不正确的一项是 A 首联写出了诗人重阳佳节独自饮酒 抱病登台的近况 B 颔联写出了诗人因为抱病在身不能喝酒 遂无心赏菊的无奈 C 颈联中 玄猿 和 白雁 等景象 都是诗人眼前所见的景色 D 这首诗表达了诗人的思乡之情 以及遭逢战乱 衰老催人的感伤 第 3 页 共 13 页 2 下列对诗的赏析不正确的一项是 A 菊花从此不须开 是诗人对菊花发号施令 带有强烈的主观情绪 B 颔联和颈联通过调动视觉 听觉 表现了因为战争而背井离乡的无可奈何 C 全诗寓情于景 描绘了一副他乡落日 黑猿悲啼 故国霜天 白雁南飞的凄清之景 D 这首诗语言自然流转 苍劲有力 既有气势 更见性情 体现了杜甫写诗的风格 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1414 分分 5 14 分 2019 九上 中山期末 阅读下面的文言文 完成下列小题 甲 至若春和景明 波澜不惊 上下天光 一碧万顷 沙鸥翔集 锦鳞游泳 岸芷汀兰 郁郁青青 而或长烟一 空 皓月千里 浮光跃金 静影沉璧 渔歌互答 此乐何极 登斯楼也 则有心旷神怡 宠辱偕忘 把酒临风 其喜洋洋者矣 节选自 岳阳楼记 乙 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 晦明变化者 山间之朝暮也 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜 高洁 水落而石出者 山间之四时也 朝而往 暮而归 四时之景不同 而乐亦无穷也 节选自 醉翁亭记 丙 崇祯五年十二月 余住西湖 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 是日更定矣 余拏一小舟 拥毳衣炉火 独往湖 心亭看雪 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中 人两三粒而已 节选自 湖心亭看雪 1 解释下列划线词语在句子中的意思 春和景明 第 4 页 共 13 页 云归而岩穴暝 余拏一小舟 2 把文中横画线的句子翻译成现代汉语 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 3 下列对文章理解和分析有误的一项是 A 三段短文都围绕季节景色而写 甲文描绘生机盎然的湖上春色 乙文描绘山水相映的山间四季景色 丙 文描绘大雪覆盖下的西湖冬景 B 三段短文都运用了独特的艺术手法写景抒情 甲文多用四字句 音韵协调 整齐流畅 乙文用对偶句写 景 用散句收束 抑扬顿挫 音韵谐美 丙文多用白描手法 简笔勾勒 朴素淡雅 C 三段短文都表现了内心的愉悦 甲文抒发心旷神怡的喜悦 乙文表现乐亦无穷的欢愉 丙文则有对西湖 雪景的喜悦和赞美 D 三段短文都用词精妙 甲文用 浮 跃 写出月下湖面的动态 乙文用 开 暝 写出早晚景象的 变化 丙文用 痕 点 等量词 写出了视线的移动和景物的变化 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3434 分分 6 22 分 2019 九下 中山模拟 阅读下文 回答问题 涵养我们的 精神道统 李拯 一位诗人说过 当灵魂失去庙宇 雨水就会滴在心上 诚然 物质财富可以满足生存 但是精神庙宇才 能安放心灵 一个国家 要有共同捍卫的信念天空 一个社会 要有一起坚守的核心价值 每一个人 在满足口 腹之欲后 也深沉呼唤更加富足而充实的人生 一个民族必须要有信仰 否则社会上什么 恶性肿瘤 都会长出来 有志之士的呼吁 折射出我们时代 的精神需求 如车轮围绕中轴才能转动 苍鹰振动双翼才能飞翔 社会拥有核心价值观 才能产生凝聚力的强大 磁场 作为 时代精神的精华 一个社会的核心价值观是明辨是非 评判美丑 权衡得失的基本标准 深刻影响 着人们的思维方式 心理习性和行为操守 每个时代都需要这样的 精神道统 人们得以从中寻求生命意义 寄 第 5 页 共 13 页 托终极关怀 中华文化向来注重崇德尚义 孔子选择 不义而富且贵 于我如浮云 孟子追求 舍生取义 杀身成仁 5000 年绵延不绝的中华文明 有 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 的历史敬畏 也有 为天下人谋永福也 的理想情怀 正是修身齐家治国平天下的 精神道统 孕育出中华儿女穷不失义 达不离道的价值取向 己达达 人 兼善天下的行为方式 时至今日 当代中国已经跻身世界第二大经济体 然而 经济发展高歌猛进的同时 拜金主义在一些人那 里颇有市场 一些传统道德价值受到挑战 一些价值底线被弃守 宁愿坐在宝马车里哭 也不愿坐在自行车上笑 的物欲追求 老人倒地 扶还是不扶 的道德拷问 毒奶粉 地沟油带来的良心失守 如果利益的巨浪吞噬价 值关怀 那么物欲横流 唯利是图的尽头 必然是良知的出局和信任的崩塌 在哲人看来 没有良知的快乐 没有是非的知识 没有道德的商业 没有原则的政治 这是现代社会的最 大危机 一些经济学家更看重市场经济中的道德力量 认为 没有诚信 同情心这些最基本的道德观念 市场经 济就会引发灾难 的确 缺少自由平等 市场经济就可能异化为巧取豪夺的原始丛林 没有公正法治 现代社会 也可能堕落为你死我活的零和游戏 今天 随着物质财富不断累积 富裕起来之后的价值追问 更加峻切地摆在国人面前 涵养我们时代的 精神道统 同样需要每个人的努力 出国旅游 能否用自己的行为 展示一个大国的文明 汽车时代 能否遵 守规则 让社会多一份法治意识 网络普及 能否尊重隐私 向他人释放出诚信和友爱 若从这些点滴努力中 一个人能够获得升华自我 那一个国家何尝不能实现从物质现代化向精神现代化的飞跃 总有一种情怀 能够让人超越争名逐利 总有一种追求 能够让人舍弃一时得失 总有一种感动 能够让 人不禁潸然泪下 物质匮乏的时代 精神的力量可以弥补物质的不足 物质丰裕的时代 精神的星光则能照耀我 们走得更高更远 去拥抱一个更加丰盈的人生 收获一个更加强大的中国 选自 人民日报 有删改 1 下面对文章的分析理解 不正确的一项是 A 全文首尾照应 中间部分层层深入 条理清晰 充分论证了精神道统能 使我们走得更高更远 去拥抱 一个更加丰盈的人生 收获一个更加强大的中国 的中心论点 B 第 段中 车轮围绕中轴才能转动 苍鹰振动双翼才能飞翔 一句 运用比喻的手法 强调了拥有社会 核心价值观的重要性 C 第 段 从反面的角度 指出了如果传统道德价值受到挑战 价值底线被弃守 必然导致良知的出局和 第 6 页 共 13 页 信任的崩塌 D 作者善于运用事实论证和引用论证等方法说理 说理充分 通俗易懂 特别是引用名人名言 既让读者 信服 又增添了文采 2 下面不能证明第 段中 精神的星光能照耀人们走得更高更远 这个观点的一项是 A 近日 中国 首善 陈光标在云南盈江地震灾区行善时 和受灾群众一起手举 200 元捐款合影 这高调 行善 甚至 暴力慈善 的行为显得格外的耀眼 甚至显得另类 B 苏州公交上一男子吃瓜子乱丢 旁边的西装男进行劝告 争执中西装男捏了小伙的脖子 瓜子男情绪激 动 语言轰炸连续七分钟并扯衣服不让西装男下车 公交司机和乘客劝架无果 最终西装男忍无可忍暴打瓜子男 C 12 月 19 日 沈阳大爷王福顺在人行道上被一名骑电动车的男子撞倒 男子停车询问大爷是否需要就医 大爷称 没事 我有医保 你赶紧走吧 然后一瘸一拐离开了现场 D 四川成都 49 路公交午上 一名 63 岁老人为抢座位 坐到一穿短裙的青年女子的腿上 并在该女子让座 后因言语不和扇其耳光 3 文中的 庙宇 和 恶性肿瘤 各喻指什么 请结合文本简要分析 7 12 分 2018 七上 浦江期中 阅读下面的文章 完成后面的题目 雪地烤红薯 周海亮 男人缩在高中校园门口 守着一个烤红薯的老式铁炉 他不断地把烤熟的红薯挑出来 把没烤的红薯放进 去 十几个红薯 让他手忙脚乱 第一次做这种营生 男人的心里有点慌 A 天空平飘着雪花 男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪 正是放学的时候 走读的学生赶着回家 住 校的学生赶着回宿舍 所有人都在雪中匆匆而过 男人把一个烤得最成功的红薯托在手里 嘴张着 却并不吆喝 有人停下来 看他的红薯 他立刻打起精神 从旁边操起小秤 他挑了两个最大的红薯放进秤盘 拉起提 绳 啪 的一声 两个红薯紧跟着掉在雪地上 男人急忙再从烤炉里取出两个红薯 那个学生却早已经走远了 整个下午他都没有卖掉一个烤红薯 这让他很伤心 现在 除了他 谁还把烤红薯当成好东西 儿子考上 第 7 页 共 13 页 重点高中的那一天 闹着要去吃洋快餐 儿子点了一份薯条 端上来的东西又黄又瘦 蜷缩扭曲着 他不知为何 物 尝一个 才知不过是炸过的土豆条罢了 他说 这能比得上烤红薯 儿子边笑边喝着可乐 可乐他也尝 了尝 不好喝 麻舌头 他想 烤红薯多好啊 剥了皮 又香又甜 含在嘴里 不用嚼 直接化成蜜淌下去 如 果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条 那滋味 真是给个皇帝也不换啊 他重新把小秤放到身边 扭过头 眼睛盯住校门 这时 有几个学生说笑打闹着 走了出来 男人眼睛一 亮 清清嗓子 喊了起来 卖烤红薯啰 嗓音很小 又哑又沙 像被砂纸打磨过 声音吸引了这几个学生的 目光 然而他们只是投来极为漠然的一瞥 又转过脸继续说笑 于是 男人又提高嗓门吆喝 烤红薯白送啰 这时 一个长脖子少年停下来 并转身朝男人走来 边 上的平头少年拽了拽他的胳膊 可是没能将他拉住 长脖子少年走到男人面前 问道 烤红薯白送 男人憨笑着挑出四个红薯 边挑边问长脖子少年 你们宿舍几个人 长脖子少年说 四个 男人接 着问 那个和你一起走的留平头的也是 长脖子少年说 不错 男人说 那就给你们多带几个吧 于 是又挑了四个 他把八个烤红薯分装进两个袋子 递给长脖子少年 天渐渐黑下来 B 男人看了看天空 雪越下越大 地上铺了厚厚的一层 男人仍然没有卖掉一个烤红薯 他推起三轮车 慢慢往回走 他在一个街角停下来 就着昏黄的路灯 从炉里掏出一个焦糊的烤红薯 他仔细地 剥掉皮 慢慢地吃起来 他不声不响地吃掉一个 又掏出第二个 他一口气吃掉八个烤红薯 那是烤炉里剩下的 全部烤红薯 吃到最后 他不再剥皮 将烤红薯从烤炉里取出来 直接塞进嘴巴 男人想 自己的嘴唇肯定被烫 出了水泡 因为现在 那里钻心地痛 长脖子少年回到宿舍 将两袋烤红薯随手放在床头柜上 谁对烤红薯都没有兴趣 即使是白送 他们也不 想吃上一口 终于 快熄灯的时候 留平头的少年打开了一个袋子 取出一个烤红薯 托在手里 细细端详 长 脖子少年提醒他说 都烤糊了 平头少年低头不理他 闭起眼睛嗅那个烤红薯 电灯恰在这时熄灭 平头少年 在黑暗来临的瞬间 将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴 狠狠地咬了一口 他没有剥皮 感觉到了红薯的微涩与 甘甜 长脖子少年突然说 你和卖烤红薯的那个人长得很像 黑暗里 平头少年偷偷流下了一滴眼泪 选自 知识窗 2011 年第 1 期 有删改 1 根据文中男人的行为 完成下面的填空 手忙脚乱烤红薯 高声吆喝送红薯 第 8 页 共 13 页 2 文中的男人对儿子 平头少年 的父爱表现在哪些方面 请举例说明 3 结合上下文 赏析下面的句子 他重新把小秤放到身边 扭过头 眼睛盯住校门 4 文中有两处关于雪的环境描写 说说这样写的好处 A 天空飘着雪花 男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪 B 男人看了看天空 雪越下越大 地上铺了厚厚的一层 5 第 段 他没有剥皮 感觉到了烤红薯的微涩与甘甜 中的 微涩 和 甘甜 意蕴丰富 请揣摩并 写出平头少年的内心活动 七 七 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1212 分分 8 12 分 2019 九上 杭州月考 阅读下文 完成下面小题 材料一 刚刚过去的劳动节 家长们带着孩子们出去游玩 但又有多少家长在劳动节上好了 劳动 这一课呢 放学途中 书包在父母长辈的肩上 孩子们却两手空空 午餐时 小学一年级的众多孩子不会剥虾 导致无 从下口 更有甚者 大学生不会自己洗衣服 每周带一大包脏衣服回家 对于劳动 家长们各有说法 家长 1 儿子从 2 岁多 开始自己用微波炉热牛奶 4 岁多 站在小板凳上煎鸡蛋 现在 6 岁 可以自己煮西 红柿鸡蛋面 家长 2 儿子 10 岁了 还不太会系鞋带 每次看他系得那么费动 我很着急 干脆所有的鞋子都买成带粘扣 的 男孩就是没有女孩那么细心 生活能力差点儿就差点儿吧 家长 3 作为 80 后 因为有超能干的妈妈 导致我的个人生活能力很差 我倒是挺想教会孩子一些生活技能 问题是我自己也不太会做 对此我也很无奈 家长 4 我觉得孩子的任务就是读书 只要学习成绩好 长大了自然有出息 至于劳动教育 对孩子没什么意 义 摘自 校长会 微信公众号 第 9 页 共 13 页 材料二 2017 年 9 月到 12 月期间 省在八所中小学对 450 名师生就学校劳动的实施现状进行了调查 结 果如下 省中小学劳动的实施现状调查统计表 调查项目统计数据 很有必要没有瞎耽误工夫无所谓讨论 学生对开设劳动课的看法 10 16 71 开设了未开设不清楚 学校劳动教育违约开设情况 33 33 34 是否不清楚 劳动教育课程是否作为考核科目 3 7 18 材料三 劳动教育为孩子的幸福人生奠基 这已成为现代教育的共识 生活靠劳动创造 人生也靠劳动创造 劳动 教育是提高中小学生综合素质 成就幸福圆满人生的有效途径 苏联教育家马卡连柯普指出 劳动水远是人类生 活的基础 是人类创造幸福的基础 劳动教育对于立德树人 促进学生全面发展具有不可替代的作用 劳动教育可以促进学生形成勤俭节约 踏实肯干 意志坚定 团结协作的优良品质 使之成为有大爱大德大情怀的人 品德修养需要在长期的社会实践 中 在日常生活的点点滴滴中踏踏实实地磨炼达成 劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能 初步的职业意识 创新创业意识和动手实践的能力 劳 动教育要在增长青少年的知识见识上下功夫 引导青少年在做中学 学中做 在社会劳动实践中增长见识 丰富 学识 求真理 悟道理 明事理 劳动可以促进学生强健体魄 形成健康身心和健全人格 劳动教育要引导学生在劳动中享受乐趣 增强体 质 健全人格 锤炼意志 劳动教育有利于加强和改进学校美育 形成以劳有美 以美育人 以文化人的育人模式 促进学生树立 劳动最光荣 劳动最崇高 劳动最伟大 劳动最美丽 的劳动审美观 让青少年学生在劳动创造中形成发现美 体验美 鉴赏美 创造美的意识和能力 从而提高学生审美能力和人文素养 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 离不开劳动教育的支撑 婴把劳动教育融入劳动课 第 10 页 共 13 页 程 校内劳动 校外劳动实践 家务劳动各环节 整体构建起德智体美劳全面培养的教育体系 选自 光明日报 2018 年 10 月 11 日有删改 1 下列对材料一相关内容和材料三第 段内容表述不正确的一项是 A 材料一的第二段列出了有关劳动的种种现象 意在引起大家对劳动教育的关注 B 家长 2 忽视孩子的劳动教育 这样做不利于培养孩了独立自主的生活能力 C 要增长青少年的劳动知识和见识 主要靠社会劳动实践 在做中学 学中做 D 青少年学生只有在劳动创造中才能形成发现美 体验美 鉴赏美 创造美的意识和能力 2 当前不少中小学生劳动能力较差的原因有哪些 请结合材料一和材料二作答 3 请写出材料三的画线句运用的论证方法 并分析其作用 4 针对文本中 家长 4 关于劳动教育的看法 请运用材料三的相关内容予以反驳 八 八 名著阅读名著阅读 共共 2 2 题 共题 共 1111 分分 9 6 分 2019 七下 福州期末 判断正误 1 诺第留斯号潜艇是尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的 船身坚固 利用照到海底的太阳能发 电 海底两万里 2 在巴布亚新搁浅后 遇到土著人的攻击 阿龙纳斯用他连接在金属梯子上的电挡住土著人进入诺第留 斯号 海底两万里 3 尼摩船长不仅是献身科学的探索者 同时也是英勇顽强 反对一切压迫和殖民主义的战士 海底两