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文档简介
1 浏阳市七宝山中学五年发展规划 周鹏飞 一 指导思想 以邓小平理论和 三个代表 的重要思想为指导 深入学习贯彻党的十八大精 神 深入开展保持共产党员先进性教育活动 牢固树立和全面落实科学发展观 践行党的群众路线教育活动 认真贯彻落实 国务院关于基础教育改革与发展的 决定 基础教育课程改革纲要 试行 和中共中央 国务院 关于进一步加强和改 进未成年人思想道德建设的若干意见 根据浏阳市教育事业 十二五 发展规划 的总体要求 奏响 内涵求发展 机制求创新 队伍求提高 主旋律 坚持 巩固 深化 提高 发展 的方针 牢固确立 为每一位学生的一生幸福和发展奠定坚实 的基础 和 让每一位学生都充分发展 让每一位教师都施展才华 让每一位家长 都收获希望 的办学理念 精心打造人文校园 书香校园 活泼校园 走 出名师 育名生 塑名校 的可持续发展品牌战略 不断增强竞争力 为实现 一年具规模 三年显特色 五年创市级示范 的办学目标而努力奋斗 二 现状透析 一 学校概况 七宝山中学创建于 1969 年 前身为横山农业中学 1958 1969 校址位 于宝山村神冲组百丈铺 创建初期 校园面积仅 6 2 亩 开设了初中部和高中部 1976 年撤高中部 1982 年 因校园内地表沉陷 学校迁至现址 宝山村大坡坳 校园面积扩充到近 60 亩 九十年代中后期 乘 普九 东风 先后修建了教学楼 教师宿舍楼 运动场 实验楼 学生公寓 食堂 近年来 学校设施逐步完善 内 部管理日趋规范 教学质量稳居浏阳市东区前列 2 目前 学校共有教学班 8 个 在校学生 334 人 教职员工 33 人 其中中学高 级教师 6 人 中学一级教师 18 人 二 办学优势 学校办学特色初显 学校以 为了一切学生的发展 为宗旨 逐渐形成了学校 多管齐下 家庭紧密配合 社会通力合作 学校主导 家庭辅助 社会支撑 实 践 保障 服务 桥梁 多元化参与 多形式培养学生生活能力的模式 有效促进 了学生生活能力的提升 获得了专家 领导和家长 社会的一致好评 2 学校有一支积极进取的青年教师队伍 学校注重青年教师的培养 通过师 徒结对 校本培训 外出学习 课题研究等多种形式 鼓励青年教师在学科教学 课题研究等方面不断探索 培养了青年教师的科研意识 促进了他们专业素养的 提升 3 学校有着良好的外部环境 学校环境优美 小巧精致 绿意盎然 社会各界 对教育关爱程度越来越高 三 存在的问题 1 学校部分教师进取心不强 教改科研意识不浓 虽然前几年立项课题 自 制教具在教学中的应用 的研究 但结题后就没有新的省市级课题 缺乏独立思 考探索 学校没有根据教师的不同水平指导教师申报各级各类的课题 教学骨干 不显 教师中无一人是浏阳市级重新审定的骨干教师或者名师 2 学校专任教师缺乏 目前学校虽然引进了 1 名音乐专任教师 有 1 名专任 的体育老师 但从实际出发 还缺少有各种特长的教师 包括缺少专业的美术教 师 1 名 心理健康教育老师 1 名 语文老师 1 名 英语老师 1 名 历史老师 1 名 图书管理员等 由于专任教师的缺乏 所以兼课现象非常严重 这在很大程度上 影响了学生的全面发展 3 3 学生整体素质不高 我校是一所偏远山区学校 近年来优质生源的流失越 来越严重 给学校的教学增加了难度 4 学校硬件设施不完备 虽然今年更新了班班通 但是校园整体显得过小 尤其是学生宿舍数量不能够满足学生寄宿的要求 内部设施也不够完善 体育运 动场地 音乐教室和劳技教室均过小 劳技制作工具和体育运动设施不够齐全 三 发展目标 总体目标 遵循 质量立校 科研兴教 全面育人 创建特色 的指导思想和可 持续发展理念 广聚教育资源 深化教育改革 彰显办学效益 以创建现代名校 为目标 以形成特色为突破 以全面发展做示范 扎实开展课程改革 把握机遇 以全新的理念和视角理性审视学校 设计学校 力争通过五年时间的努力和探索 形成 职责分明 目标明确 调控及时 成效显著 的目标管理 以一流的管理彰显 办学质量 一流的校园文化提升学校品位 一流的师资实现学校的发展 把学校 打造成一所学生自我教育 教师主动发展 教育质量优良 管理富有特色 文化 氛围浓厚的可持续发展的学校 真正置身于时代前进的舞台 引领区域教育的发 展 一年目标 形成科学性 主体性 民主性 发展性 自主性 五性 结合的教学格局 教学秩序规范 充满活力 学生行为习惯良好 校园环境优美 富有人文气息 教 育质量稳步提高 确保进入市级绩效考核二等奖 争创一等奖 三年目标 学校 传承并弘扬地方传统文化 推展多元艺术教育 的办学特色建设 形成板块品牌 学生形成 自我教育 自我发展 的良好意识和行为习惯 教师形 成 学习 研究 创新 的科研意识和工作习惯 现代化教育逐步实施 创建市级 4 文明学校 课改先进单位 园林式学校 五年目标 打造一个教育质量优良 管理富有特色 文化氛围浓厚的 可持续发 展的 现代化教育初具规模的市级示范名校 文明学校 具体发展目标 一 学校管理目标 1 加强 三风 建设 以 一切为了学生的发展 一切为了教师的发展 一切为了学 校的发展 为办学理念 以 依法治校 质量立校 科研强校 特色活校 实干兴校 为办学宗旨 确定 致善 致和 致精 致美 为校训 团结 文明 求实 创新 为 校风 敬业 爱生 博学 善教 为教风 勤学 好问 善思 向上 为学风 让 教师 学生都有自己明确的目标 各条线围绕 三风 开展系列活动 让 三风 实 实在在成为师生的行动追求 逐渐将 三风 精神氤氲在校园的上空 弥漫在校园 的每一个角落 2 完善制度建设 在平时工作中发现管理漏洞 逐一完善各条线制度建设 以硬性的规章制度和软性的协调和凝合 约束为表现形式 有效促使各条线的工 作效益 为营造和谐校园提供保障 3 实行分层管理 积极创新学校管理制度 建立 分级管理 分部负责 的新 型学校管理制度 实现学校决策的科学化 民主化 4 加强校本培训 研究一套卓有成效 适合本校实际的校本培训制度 努力 使每一位教师都参与 每一次活动都有收获 扎扎实实推进本校教师专业素质的 发展 二 育人环境目标 建设彰显学校个性的校园内部环境 浓厚诗意绿化 定期更换学校的草花 5 使学校春有花 夏有阴 秋有果 冬有绿 加强种植园的管理 定期组织师生对种 植园的植物进行更换和维护 使其成为学生学习种植本领 了解植物生长过程的 场所 班级要建设绿化角 鼓励学生争当绿化管理员 以培养学生珍爱生命 认 真负责的品质 2 建设显露学校特色的校园网络环境 让校园网成为教师学习交流的平台 让校园网成为记录学生成长轨迹的园地 让校园网成为家校联系的重要场所 让校园网成为学校对外交流的形象代表 让校园网成为学校办学历程走向辉煌的见证人 三 师资培训目标 1 建设学习型教师队伍 在校内逐渐形成爱读书 善思考 勤总结的教师群 体 让学习伴随教师日常的教学生活 2 塑造良好师德形象 帮助每一位教师确立服务意识 倡导 爱的教育 杜 绝体罚和变相体罚 努力成为学生喜欢 家长满意的教师 3 提升教学能力 包括有娴熟的现代技术应用能力 有课程开发的意识 有 一定的科研能力 4 提升专业技能 力争用五年时间引进美术 语文 英语 历史 心理健康教 育教师 各一名 1 名图书管理员 5 实施 名师工程 争取五年内培养太仓市级学科带头人 1 名 教坛新秀 3 4 名 四 教育科研目标 1 加强微型课题研究 鼓励教师申报微型课题研究 让课题研究引领教师成 6 长 通过五年的研究 力争取得较为丰硕的研究成果 以促进每个学生在原有基 础上获得最大的发展 促进学校教学质量的提升和整体办学水平的提高 2 改变教师工作方式 力争用五年时间 逐步使科研成为教师的教学行为方 式 让读书 反思 写作成为教师的工作习惯 五 课程改革目标 1 深入推进课程改革 以 十二五 课题研究为抓手 努力探索培智学校走班 教学的原则 分层目标 教学内容 教学策略 教学管理和教学评价 以解决目前 教学中存在的问题 并总结探索出适合培智学校走班教学的模式 2 出版课改专辑 努力探索一条适合本校发展的课改之路 不断总结提升 争取五年内出版本校的课改专辑及校本课程 3 提升课程质量 树立质量意识 把好课程质量关 不断提高我校的教学质 量 六 德育工作目标 1 加强学生的行为培养 帮助全校学生养成良好的行为习惯 2 培养一支敬业奉献 有办法 有思路 有效率的班主任队伍 3 打造一支有一定工作能力 各方面素质高的学生干部队伍 4 强化学生的自律 自强 自立意识 帮助学生树立远大的志向 5 德育工作系列化 每学年分别举行 科技节 艺术节 读书节 艺术节 等主题节 为学生施展才华搭建舞台 七 学生素质发展目标 1 培塑学生良好文明礼仪行为习惯和卫生习惯 做到言谈举止文明 衣着整 洁 7 2 培养学生良好的学习习惯 努力帮助学生形成四个习惯 即静听 善思 乐讲 愿写的习惯 3 提高学生的日常生活能力 开展每月技能的学习和比赛 定期组织社会实 践活动 让学生在实践活动中学习 提高生活能力 为其将来自立生活 适应社 会打下坚实的基础 4 注重学生身心的健康发展 使学生既有良好的心态又有健康的体魄 八 办学特色建设目标 加强生存教育特色建设 以生活能力的提高为宗旨 以校本课程的教学 在 软环境和硬件环境上加大投入 争取将这一特色发扬光大 四 主要举措 一 学校管理 1 全面深入实施现代管理 深化改革 真正使管理成为服务学校发展 服务 教师发展的有力手段 加强班子队伍建设 着力建设一支事业心 责任心 进取心强的高素质 的干部队伍 班子成员要树立全局 合作 服务 责任和榜样意识以及超前意识 到位意识和科学创新意识 要以正确的思想引导人 以高尚的人格熏陶人 以实 际行动带动人 形成一个 理论学习好 团结协作好 廉洁自律好 工作实绩好 的 强有力的领导集体 不断提升管理水平 提高办事效率 坚持以人为本 倡导 研究先于决策 服务大于领导 协调多于控制 观 念重于方法 环境优于制度 的管理理念 构建现代学校管理体系 形成以 落实 目标责任 为核心 以 规范管理 目标管理 民主管理 为主要内容 以 科学 民 主 高效 和谐 为基本特征的 具有我校特色的 科学高效的岗位目标管理办法 形成科学的考核 评价和激励等方面的管理规范 坚持以法治校 以情育人 构建 8 人文校园 充分调动全体教职工的工作积极性 主动性和创造性 提高师生校园 生活质量 推进人事制度改革与创新 真正把校长负责制 全员聘任制 岗位责任 制 考核奖惩制落到实处 按上级教育主管部门的部署和要求 积极稳妥地搞好 学校内部人事制度改革 引入竞争机制 实现学校管理的科学化和民主化 逐步 优化教师队伍结构 真正体现能进能出 能上能下的人事制度 形成有利于人才 脱颖而出 充满生机和活力的用人机制 使每一个教师都能得到充分发展 通过科学规划 建章立制 有效管理 力争使学校管理水平有大的飞跃 基本形成切合我校实际的管理特色和管理理论 创建市级示范学校 2 营造良好的校园文化氛围 营造 绿化 美化 净化 艺术化 教育化 人文化 的校园环境 营造 文明 和谐 拼搏 创新 的校园文化氛围 营造 博爱 民主 严谨 合作 的教师工作氛围 营造 乐学 自主 活泼 奋进 的学生学习气氛 倡导 求知 敦行 立志 报国 的校园精神 注重内奠基础 外树形象 打造人文校园 书香校园 活泼校园的特色品 牌 二 队伍建设 以提高教师队伍整体素质为着眼点 以提高教师的师德水平和业务能力为 中心 以培养骨干教师和学科带头人为重点 形成教师现代教育观念和教育思想 健全奖惩机制 建立一支适应 21 世纪教育教学要求的新型教师队伍 1 开展丰富多彩的师德建设 敬业精神教育的主题活动 牢固树立现代教育 的思想和观念 大力宣传和推广师德先进典型 完善师德评价制度 每学期对教 9 师的师德进行全面的 综合的评价 每年推出 1 2 名师德先进典型 通过召开现 场展示会 举行演讲报告会等形式对先进典型加以宣传和推广 形成 领导当楷 模 党员做示范 教师创榜样 学生树形象 的良好德育氛围 把师德表现纳入教 师综合评估的主要内容 并作为教师评先评优与职务评聘晋升等方面的依据 同 时 建立学校 教师 家长 学生四位一体的师德建设监督网络 对于严重违背教 师职业道德的教师 在教师评优评先 竞争上岗 职务评聘 晋升职称等方面实 行师德 一票否决制 2 努力建设一支学历层次较高 综合素质较好的教师队伍 3 以 名师工程 为载体 以业务培育为关键 建立高层次的教师业务进修制 度 特别是校本师资培训力度 积极采取有效措施 切实提高教师实施素质教育 的能力和现代化教学水平 建立教师外出学习交流制度 组织教师参观一流学校 拜访一流名师 学习一流经验 以达到 采百花之蕊 酿自家之蜜 的目的 不断完 善教师苦练内功的教学比武制度 通过开展优质课比赛 说课竞赛 三笔字比赛 课件制作比赛等教师岗位练兵活动 强化教师基本功 使教师具有良好的知识素 养 理论修养和扎实的专业技能 能创造性地开展教育教学工作 出色地完成教 育教学任务 确保 60 的教师能胜任市级及以上级别的公开课 观摩课 示范课 教学 涌现 3 7 名市 市级学科带头人和骨干教师 促进我校教师整体素质的全 面提高 4 以学科带头 骨干教师为龙头 开展以构建素质教育教学模式为主要内容 的教研教改活动 鼓励教师积极撰写论文 争取每年在市级的学术研究会或刊物 上交流或发表论文的教师达总数的 20 左右 5 加强信息技术的研究和培训 鼓励和提供条件让教师学习各种现代化教 学手段的操作技能 要求每位教师在三年内基本掌握现代化教学技术 45 岁以下 10 的全体专任教师五年内能够熟练运用现代教学手段进行教学 能根据教学需要自 行设计各种辅助教学课件 能掌握网络知识 自由地上网交流 获取信息 能充分 利用学校现有的设施资源 网上教育资源和信息技术手段 借助校园网熟练地进 行计算机辅助教学 进一步强化信息技术的功能效益 优化教学方法 丰富教育 内容 彰显办学效益 6 教师能根据学科特点 教育对象 在学校统筹规划下 承担相应的教育科 研任务 每年都有 1 2 项科研成果 培养学者 型专家型教师 三 教育科研 学校的一切工作都不能脱离教育教学这个中心 这五年 学校将瞄准浏阳市 一流名校的目标 以新课改为契机 坚持课题研究 从实践中来 到实践中去 的 原则 强化课题建设 吸取教研科研一体化的成功经验 做到两个确保 确保每次 活动都有智慧火花的碰撞 确保每次活动都有质的提升 建立高效的教育教学运 行体系 使课堂有人文精神 生活气息和感性经历 并不继总结新课改课堂实践 的理性经验 1 转变观念 树立现代教育理论指导下的价值观 人才观 质量观 提高对 规范化教学管理的认识 积极探索课堂教学新模式 新方法 形成 围绕课堂抓考 核 围绕质量抓教研 围绕科研抓提高 围绕特长抓竞赛 的学科特色建设 使实 施新课程与提高质量有机地结合起来 2 加强教学目标管理和教学过程管理 强化督查评估力度 基本实现整体教 学最优化 确保各科教学质量的稳步提升 3 实施全面质量监控 形成规范的质量监控的分层负责 分层管理 教师自 控 教研组互控 学校调控 社会协控 4 加强教研组建设 逐步形成立体型教研工作机构 形成造血型的教研工作 11 模式 通过这种结构模式 把学校的各类有关教学信息传递给教师 为课堂教学 提供服务指导 通过教研组全体组员的教学观念 知识 技术的更新 使教研工 作规范 创新 5 坚持 常规管理与各项活动相结合 师资建设与学生参与相结合 校内学 习与社会实践相结合 学习宣传与检查督促相结合 的原则 以丰富多样的活动 为载体 结合学校特点 将语言文字规范化纳入学校工作常规 形成语言文字规 范化工作的立体化管理网络 规范有序地推进 创建 工作 6 建立 完善科学的教学评价体系 坚持客观 全面 公平 有效的原则 对 教学管理中的各层面实施诊断性评价 形成性评价 总结性评价和绝对评价 相 对评价 自我差异评价 7 分阶段按层次落实教科研五年目标 常规管理年 2014 2015 主要任务为建立教学教研常规制度 加强针对 教师基本技能的校本培训 引导教师走专业化成长道路 要求每一位教师有自己 发展的五年目标 以此带动课堂教学改革的深入 使学校教研工作运转有序 实 效 课改深化年 2015 2016 主要任务为通过深化课改实验 实施 申报市级 以上课题 要求人人都有解决自己课堂问题需要的研讨课题 以课题研究带动学 校整体文化建设 特别是良好教研学习术氛围的营造 加强针对专业知识技能的 校本培训 突出教师骨干力量的培养 向市开放课题研究的研讨课 以此提升学 校的知名度 名师工程年 2015 2016 主要以开展课改成果展示 向市市开放课题研 究成果的展示课 对课题进行阶段小结 突出数字校园的校本培训 要求人人都 12 能熟练运用信息技术进行辅助教学 提高课堂效益 发挥名师辐射示范作用 培 养一批在全浏阳乃至全长沙市有知名度的名师 以此彰显学校的办学特色 学术百花年 2016 2017 与时俱进 以课题的深化转型促进高品味校园 文化的形成 拟向全市开放课题研讨课 每一位教师在课题研究中突出自己的教 育教学风格 本着人人都研究者的理念 展示自己的个性研究成果 校本研修突 出教师学历的普遍提高与课题的研究水平提升 以此显现学校的办学品味 示范辐射年 2017 2019 为带动全市课改的深入 发挥实验学校的示范 辐射作用 拟向全市开放课题研讨展示课 展示学校的综合办学效益 特别是综 合实践活动 校本课程的开发 数字校园文化等方面的成果 校本研究突出教师 深厚文化积淀的提高和较高的课堂实践智慧的驾驭 以此充分发挥示范校的应 有作用 四 学生管理 1 与时俱进 改革现有的学生管理制度 以培养 会做人 会求知 会劳动 会健体 会审美 会生活 会创造 的高素质现代人 文明人为育人目标 对新形 势下德育工作的地位 内容 方式 方法 途径 层次等问题进行探讨 不断完善 一套重视流程管理 讲究实效的学生管理制度 2 充分发挥家长学校的作用 建立学校 家庭 社会 三位一体 的德育网络 为学生营造健康的活动内容和空间 3 大力开展丰富多彩的文体活动 营造良好校园文化 丰富师生的精神文化 生活 陶冶师生情操 提高素质教育的实效性和针对性 展示学校精神风貌 4 以 五有五无 达标竞赛活动为载体 努力营造 绿化 美化 净化 艺术化 教育化 人文化 校园环境 增强美感体验 使学生潜移默化地受到教育和熏陶 开展争创 文明班级 优秀班级 等系列活动 引入竞争机制 创造良好的学风和 13 校风 把优美的环境设施与校风 班风 学风的培养 学校的办学理念 目标结合 起来 促进教育资源建设与内涵发展的有机整合 5 以爱国主义为主旋律 以精神文明建设为载体 以学生的日常行为规范养 成教育为重点 实现学生自我管理 自我教育 自我发展 达到教书育人 管理育 人 服务育人的功效 6 引导学生实现学习方式的根本转变 关注学生的学习兴趣和经验 注重培 养学生浓厚的学习兴趣 旺盛的求知欲 倡导学生主动参与 乐于探究 勤于动 手的课堂教学模式 培养学生搜集和处理信息的能力 获取新知识的能力 分析 和解决问题的能力 养成经常反思的习惯 不断改进自己的学习方法 7 积极开展小制作 小发明等科技创新活动 综合社会实践活动 培养学生 的创新精神和实践能力 8 关注学生的心灵世界 树立正确的人生目标 把心理健康教育与思想品德 教育有机结合起来 持之以恒 充分发挥心理健康教育的德育效应 帮助学生形 成自信 自尊 自强 自律 勤奋的健康心理 设立心理健康辅导室 开展心理健 康咨询活动 对学生成长过程中的心理问题或心理障碍进行解答和帮助 培养学 生参与竞争的勇气和面对挫折的心理承受能力 9 注重人文教育 养成交流与合作的习惯 建立民主 平等 和谐的师生关 系和团结友爱 健康和谐的生生关系 教育和引导学生学会与家人和睦相处与交 流 使学生能综合运用各种交流和沟通的方法进行合作生活与学习 发展学生的 团队精神和合作意识 培养学生与人和谐相处的意识与能力 10 构建学生发展性综合评价方案 通过观察 交流 测验 实际操作 作品 展示 特长表演等 对学生进行全面评价 评价内容涉及校内外 涉及德智体等 14 各个方面 贯彻全过程 注重学生学习习惯与学习态度的评价 建立综合 动态的 成长记录手册 全面反映学生的成长历程 科学分析学生的学习成效 淡化分数 评价意识 注重学生个体成绩发展过程的评价 能力形成的评价 学习方法与学 习效率的评价 要求学生能比较客观评价自己 正确对待他人评价 善于根据评 价调整自己的行为 五 特色建设 加强特色学校建设 是加强学校内涵建设的必然要求 是提升学校品位的重 要举措 以 追求高标准的教学效益 为中心 打造学校 传承并弘扬地方传统文 化 推展多元艺术教育 办学特色 注重对传统文化的接纳 弘扬和超越 由此形 成传统文化教育的特色板块 使学校成为承续文明的载体 打造学校特色品牌 在内涵建设上求发展 以赢得师生 家长及社会的广泛认可 1 施展五个抓特色学校建设的策略 即 以营造氛围来推动特色建设 以教育 科研来支撑特色建设 以师资建设来保障特色建设 以课堂教学来彰显特色建设 以课外活动来丰富特色建设 2 把传承湖湘地方传统文化紧紧地与素质教育结合起来 以美育为主旋律 以民俗文化 书画 社区互动为龙头 以课堂为主渠道 以基地为依托 推展多元 艺术教育 扩大美育效果
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