《氮的循环第二课时》同步练习2 (3)

氮的循环第二课时氮的循环第二课时 同步练习同步练习 1 关于氨水的叙述中错误的是 A 氨水的主要成分是NH3 H2O B 氨水可使酚酞指示剂变红 C 氨水中含三种分子和两种离子 D 氨水中溶质的质量分数越大 溶液密度越小 2 下列关于氨性质的叙述中正确的是 A 氨气可用排水法收集 B 氨水呈弱碱性 C 氨气和酸相遇都能产生白烟 D 在反应NH3 H NH中 氨失去电子被氧化 4 3 可用来干燥氨气的是 A 浓硫酸 B 碱石灰 C 氯化钙 D 五氧化二磷 4 有关氨的说法中不正确的是 A NH3是4核10电子的分子 具有还原性 B NH3极易溶于水 可做喷泉实验 氨气易液化 液氨可用做制冷剂 C 氨气是非电解质 氨水是电解质 D 蘸有浓盐酸的玻璃棒遇氨气可产生白烟 5 试管中盛有白色晶体 检验它是否是铵盐的方法中不可行的是 A 加热 将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 B 加氢氧化钠溶液 加热 将湿润的酚酞试纸放在试管口 C 加氢氧化钠溶液 加热 将蘸有浓盐酸的玻璃棒放在试管口 D 加氢氧化钠溶液 加热 将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 6 将NH4HCO3在试管中加热 使放出的气体依次通过盛有足量Na2O2的干燥管 足量浓 H2SO4的洗气瓶 假设每步反应气体完全反应 最后得到的气体是 A NH3 B O2 C H2O D CO2 7 体积不相同的三个烧瓶中分别盛满了NH3 HCl和NO2 将它们倒扣在水槽中充分溶 解后 塞住瓶口取出 烧瓶内三溶液物质的量浓度之比为 A 1 1 1 B 2 2 3 C 3 3 2 D 无法判断 8 已知气体的摩尔质量越小 扩散速度越快 如图所示为气体扩散速度的实验 两种 气体扩散 相遇时形成白色烟环 下列关于物质甲 乙的判断正确的是 A 甲是浓氨水 乙是浓硫酸 B 甲是浓盐酸 乙是浓氨水 C 甲是浓氨水 乙是浓盐酸 D 甲是浓硝酸 乙是浓氨水 9 如图所示 夹子开始时处于关闭状态 将液体A滴入试管 与气体B充分反应 打开 夹子 可发现试管 内的水立刻沸腾了 则液体A和气体B的组合不可能是下列的 A 氢氧化钠溶液 二氧化碳 B 水 氨气 C 氢氧化钠溶液 一氧化氮 D 水 二氧化氮 10 为了更简便地制取干燥的NH3 下列方法中合适的是 A N2 3H22NH3 用烧碱进行干燥 B 加热NH4HCO3 气体用五氧化二磷干燥 C 加热浓氨水 气体用碱石灰干燥 D Mg3N2 6H2O 3Mg OH 2 2NH3 气体用无水氯化钙干燥 11 同温同压下 两个等体积的干燥圆底烧瓶中分别充满 NH3 NO2 进行喷泉 实验 如下图所示 经充分反应后 瓶内溶液的物质的量浓度为 A B C D 不能确定 12 根据下列变化进行推断 无色晶 体A 水 无色 溶液 先加BaCl2溶液 再加NaOH溶液 加热 Error 且已知加热A产生三种气体 且物质的量相等 1 推断A B C D的化学式 A B C D 2 写出 变化的离子方程式 10 A是一种白色晶体 受热分解能生成B C两种无色气体 C的水溶液与硝酸银溶液 反应产生白色沉淀 A与浓NaOH溶液共热 也能生成气体B 用圆底烧瓶分别收集干燥的气 体B和C 然后将收集满气体的烧瓶按如图所示装置组装 挤压滴管的胶头时 可以分别得 到蓝色喷泉和红色喷泉 请填写下列空白 1 A的化学式是 2 收集气体B的方法是 3 B与C两气体相遇时 观察到的现象是 4 写出A与浓NaOH溶液共热时发生反应的离子方程式 11 实验室里若用如图所示装置制取氨气 试用表格形式列出图中装置的错误之外 并用文字简要说明如何改正 第第2 2课时课时 氨与铵态氮肥氨与铵态氮肥 1 C 2 B 3 B 4 C 5 A 6 B 7 A 8 C 9 C 10 C 11 C 12 1 NH4HCO3 NH3 BaCO3 CO2 2 NH HCO Ba2 2OH NH3 BaCO3 2H2O 4 3 BaCO3 2H Ba2 CO2 H2O 13 1 NH4Cl 2 向下排空气法 3 产生大量