班主任工作总结(2)

关爱学生关爱学生 无私奉献无私奉献 从教十几年来 我作为一名为学生们服务的普普通通的从教十几年来 我作为一名为学生们服务的普普通通的 班主任 以平常心做着平常事 在工作中 我十年如一日 班主任 以平常心做着平常事 在工作中 我十年如一日 任劳任怨 每天我都早早去教室给学困生辅导 检查作业 任劳任怨 每天我都早早去教室给学困生辅导 检查作业 领读课文 看着孩子们的成长变化 看着他们变得懂事 领读课文 看着孩子们的成长变化 看着他们变得懂事 那是一种特有的人生享受 从那是一种特有的人生享受 从 20022002 年至今 我一直担任班年至今 我一直担任班 主任工作 我时刻铭记着那份沉甸甸的责任 主任工作 我时刻铭记着那份沉甸甸的责任 1 1 关爱学生 无私奉献 关爱学生 无私奉献 一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心 对学生一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心 对学生 足够的爱心 耐心 恒心和信心 我们学校学生大部分是足够的爱心 耐心 恒心和信心 我们学校学生大部分是 寄宿 我带的班只有寄宿 我带的班只有 1313 名学生住校 这些学生我除了关心名学生住校 这些学生我除了关心 学习还要从生活上给予无微不至的关爱 比如学生病了 学习还要从生活上给予无微不至的关爱 比如学生病了 我带学生去看病 贫困生袁立欣家庭困难 我掏腰包为他我带学生去看病 贫困生袁立欣家庭困难 我掏腰包为他 买学习用具 王嘉鑫因周末作业不能按时完成我多次家访买学习用具 王嘉鑫因周末作业不能按时完成我多次家访 了解情况 记得那次我走进教室看见樊费栋泽同学衣服脏了解情况 记得那次我走进教室看见樊费栋泽同学衣服脏 兮兮的 上完课我就把他叫到房间问明情况 原来他来校兮兮的 上完课我就把他叫到房间问明情况 原来他来校 没带衣服 我马上给他找来干净的衣服换上 把脏衣服洗没带衣服 我马上给他找来干净的衣服换上 把脏衣服洗 了 后来给他衣服时听到他说 了 后来给他衣服时听到他说 谢谢老师谢谢老师 我感到很 我感到很 欣慰 欣慰 2 2 关爱让学生体验成功的乐趣 关爱让学生体验成功的乐趣 教师对学生的爱源于母爱 盛于母爱 它是放射着人教师对学生的爱源于母爱 盛于母爱 它是放射着人 性光芒的理性的爱 老师对学生的这种理性的爱 能唤醒性光芒的理性的爱 老师对学生的这种理性的爱 能唤醒 学生身上一切美好的东西 激发他们扬帆前进 比如 我学生身上一切美好的东西 激发他们扬帆前进 比如 我 班里有个女孩叫王柳青 由于年龄较小学习成绩不理想 班里有个女孩叫王柳青 由于年龄较小学习成绩不理想 家长让复读了 可是自从她到我们班 由于心理自卑就不家长让复读了 可是自从她到我们班 由于心理自卑就不 太和同学交流 上课发言就紧张 一个字也说不出来 同太和同学交流 上课发言就紧张 一个字也说不出来 同 学们都替她着急 她也成了我班有名的学们都替她着急 她也成了我班有名的 胆小生胆小生 为了 为了 帮助她 我经常课上提问她 鼓励她大胆发言 并且私下帮助她 我经常课上提问她 鼓励她大胆发言 并且私下 经常找她谈心 消除自卑 而且我发现她课文读的很好 经常找她谈心 消除自卑 而且我发现她课文读的很好 在班级每周一次的朗读比赛中 我就试着让她带着大家朗在班级每周一次的朗读比赛中 我就试着让她带着大家朗 读 她竟大胆的走上讲台 而且毫无羞涩的读了起来 同读 她竟大胆的走上讲台 而且毫无羞涩的读了起来 同 学们也很激动 在她的领读下 都放声的读了起来 这以学们也很激动 在她的领读下 都放声的读了起来 这以 后语文课上朗读课文或回答问题 她也能够大胆发言 慢后语文课上朗读课文或回答问题 她也能够大胆发言 慢 慢的和同学也打成一片 学习成绩也提高了 这次期终检慢的和同学也打成一片 学习成绩也提高了 这次期终检 测名列前茅 测名列前茅 3 3 培养学生自主自理 成为集体的主人 培养学生自主自理 成为集体的主人 在班级管理中 我始终坚持全员参加的原则 不管是在班级管理中 我始终坚持全员参加的原则 不管是 什么活动都鼓励学生积极参与 并为他们创造各种机会 什么活动都鼓励学生积极参与 并为他们创造各种机会 1 1 班会活动学生自己提出问题 自己组织 自己主持 班会活动学生自己提出问题 自己组织 自己主持 老师只是幕后导演 使每一个学生都得到锻炼 我们班的老师只是幕后导演 使每一个学生都得到锻炼 我们班的 墙报布置工作也完全由学生自己完成 如这学期的成果树 墙报布置工作也完全由学生自己完成 如这学期的成果树 从设计大树造型开始 到以小组为单位设计各组的果实形从设计大树造型开始 到以小组为单位设计各组的果实形 状 学生们的兴致极高 每个同学纷纷为本组出谋献策 状 学生们的兴致极高 每个同学纷纷为本组出谋献策 而且同学们分工合作 有的画 有的剪 有的写 有的贴 而且同学们分工合作 有的画 有的剪 有的写 有的贴 每个同学都参与到班级管理中来 成了真正的小主人 每个同学都参与到班级管理中来 成了真正的小主人 2 2 我们班还开展了小组板报评比活动 每一期由一个小 我们班还开展了小组板报评比活动 每一期由一个小 组独立完成 完成后由老师给该组同学与板报合影 期末组独立完成 完成后由老师给该组同学与板报合影 期末 评选最佳小组板报 这样既可以减轻宣传委员的工作 又评选最佳小组板报 这样既可以减轻宣传委员的工作 又 调动了学生的积极性 有的学生说自己还从没出过板报 调动了学生的积极性 有的学生说自己还从没出过板报 这次可算如愿了 有一组同学出板报时 我发现其中一名这次可算如愿了 有一组同学出板报时 我发现其中一名 同学确实既写不好又画不好 所以就一直为画的同学服务 同学确实既写不好又画不好 所以就一直为画的同学服务 只见他一手拿着板擦 一手托着粉笔盒的样子 我看了很只见他一手拿着板擦 一手托着粉笔盒的样子 我看了很 是感动 同学们都想为班集体出力 作为班主任一定要为是感动 同学们都想为班集体出力 作为班主任一定要为 他们创造机会 让学生在他们创造机会 让学生在 主动主动 中发展 在中发展 在 合作合作 中中 成长 在成长 在 思索思索 中创新 中创新 4 4 点燃学生心灵的火花 点燃学生心灵的火花 从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要 求 也是当前教师共同追求的目标 教育实践证明 只有求 也是当前教师共同追求的目标 教育实践证明 只有 有心有心 加加 有脑有脑 按规律办事 掌握科学的方法 班主按规律办事 掌握科学的方法 班主 任工作才能具有不竭的生命力 作为新时期的班主任 我任工作才能具有不竭的生命力 作为新时期的班主任 我 们应更注意 多学些有关儿童发展的心理学知识 多掌握们应更注意 多学些有关儿童发展的心理学知识 多掌握 一些促进儿童发展的心理辅导方法 充分了解和正确把握一些促进儿童发展的心理辅导方法 充分了解和正确把握 学生在发展中的处境和需要 用教师对学生的关爱和赞赏 学生在发展中的处境和需要 用教师对学生的关爱和赞赏 激励每一位学生的发展 苏霍姆林斯基曾说过一段话激励每一位学生的发展 苏霍姆林斯基曾说过一段话 教教 育的重要任务之一就是 不要让任何一颗心灵的火花未被育的重要任务之一就是 不要让任何一颗心灵的火花未被 点燃 而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来 点燃 而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来 我发现 点燃孩子心灵的火花 就是让每一个孩子都生活我发现 点燃孩子心灵的火花 就是让每一个孩子都生活 在被欣赏中 不断地体验成功 快乐成长 我班的于哲同在被欣赏中 不断地体验成功 快乐成长 我班的于哲同 学学习基础不是太好 上课小动作多 下课经常管不住自学学习基础不是太好 上课小动作多 下课经常管不住自 己 做出一些较冲动的事 但是我发现 他对劳动特别感己 做出一些较冲动的事 但是我发现 他对劳动特别感 兴趣 愿意做值日生 但是在全班评选劳动委员时 很多兴趣 愿意做值日生 但是在全班评选劳动委员时 很多 同学不同意他 他表现的情绪很低落 于是我单独找其谈同学不同意他 他表现的情绪很低落 于是我单独找其谈 心 了解了他的想法 并帮他分析了同学们为什么不同意心 了解了他的想法 并帮他分析了同学们为什么不同意 他做劳动委员的原因 他表示只要能做劳动委员 愿意改他做劳动委员的原因 他表示只要能做劳动委员 愿意改 正缺点 严格要求自己 于是我征求了全班同学的意见 正缺点 严格要求自己 于是我征求了全班同学的意见 并让他在全班表态 赢得同学们的信赖和支持 最终他当并让他在全班表态 赢得同学们的信赖和支持 最终他当 上了劳动委员 他在担任劳动委员期间 对工作认真负责 上了劳动委员 他在担任劳动委员期间 对工作认真负责 脏活累活总是带头干 而且在各方面严格要求自己 我及脏活累活总是带头干 而且在各方面严格要求自己 我及 时地在全班肯定他的进步 同时 对他提出更高的要求 时地在全班肯定他的进步 同时 对他提出更高的要求 上学期末 由于换座位 于哲所在的组缺少组长 我决定上学期末 由于换座位 于哲所在的组缺少组长 我决定 让于哲当这个组长 他担任组长期间 每天按时收发作业 让于哲当这个组长 他担任组长期间 每天按时收发作业 原来他自己有作业拖拉的毛病 在担任组长期间 他的作原来他自己有作业拖拉的毛病 在担任组长期间 他的作 业 每次交得都非常及时 错题改得也很及时 不再用我业 每次交得都非常及时 错题改得也很及时 不再用我 催了 面对孩子的进步 使我感悟到催了 面对孩子的进步 使我感悟到 对特殊的孩子多一点对特殊的孩子多一点 真挚的偏爱 多一点情感的交流 多一点宽容 就能让他真挚的偏爱 多一点情感的交流 多一点宽容 就能让他 站起来 大步向前走 爱是教育的起点 是教育的手段与站起来 大步向前走 爱是教育的起点 是教育的手段与 方法 是教育的技巧与策略 爱更是一种伟大的情感 它方法 是教育的技巧与策略 爱更是一种伟大的情感 它 能创造新的人 能创造新的人 5 5 捕捉教育契机 提高教学效果 捕捉教育契机 提高教学效果 作为教师 不仅要具有爱心 还应具有捕捉教育契机的作为教师 不仅要具有爱心 还应具有捕捉教育契机的 能力 它是一切教学智慧和机制的艺术结晶 记得 在课能力 它是一切教学智慧和机制的艺术结晶 记得 在课 堂教学中 我曾遇到过这样一件事 由于处理得当 收到堂教学中 我曾遇到过这样一件事 由于处理得当 收到 了意想不到的教学效果 那是一节语文课 一只猫跑进了了意想不到的教学效果 那是一节语文课 一只猫跑进了 教室 这可怎么办呢 同学们开始下座位赶猫 全班一片教室 这可怎么办呢 同学们开始下座位赶猫 全班一片 混乱 经过一番混战 猫终于被赶了出去 教室里同学们混乱 经过一番混战 猫终于被赶了出去 教室里同学们 终于安静下来 大家面面相觑 等待着我的发落 此时的终于安静下来 大家面面相觑 等待着我的发落 此时的 我刚想发作 却又突然灵机一动 何不抓住这一难得的教我刚想发作 却又突然灵机一动 何不抓住这一难得的教 育契机 于是我平静地对同学们说育契机 于是我平静地对同学们说 谁能用一段话把刚才谁能用一段话把刚才 的场面描述一下 的场面描述一下 同学们先是一愣 继而纷纷举手 经同学们先是一愣 继而纷纷举手 经 过一番发言后 我说过一番发言后 我说 同学们 平时日记大家都觉得没得同学们 平时日记大家都觉得没得 说 没得写 为什么今天大家都说得这么好 句子通顺 说 没得写 为什么今天大家都说得这么好 句子通顺 用词准确 用词准确 我问道 我问道 因为今天我们认真观察了 因为今天我们认真观察了 有亲身体验 有亲身体验 同学们回答着 同学们回答着 对 只要我们留心观对 只要我们留心观 察生活 就一定能写出好的日记 下面请同学们把刚才的察生活 就一定能写出好的日记 下面请同学们把刚才的 所见 所说写下来 有困难吗 所见 所说写下来 有困难吗 没有没有 老师这太老师这太 容易了容易了 老师原来写日记这么简单 太有意思了 老师原来写日记这么简单 太有意思了 同学们纷纷拿出纸笔 不一会儿 一次生动有趣的练笔就同学们纷纷拿出纸笔 不一会儿 一次生动有趣的练笔就 完成了 面对课堂上的偶发事件 教师是不可能预料或防完成了 面对课堂上的偶发事件 教师是不可能预料或防 止它的 但教师应及时发现它 以从容的态度去面对它 止它的 但教师应及时发现它 以从容的态度去面对它 并灵活机智的处理它 使课堂教学顺利进行 甚至会获得并灵活机智的处理它 使课堂教学顺利进行 甚至会获得 比预期更好的教学效果 作为教师 应善于捕捉这样的教比预期更好的教学效果 作为教师 应善于捕捉这样的教 育契机 只有这样 才是真正的对学生实施素质教育 才育契机 只有这样 才是真正的对学生实施素质教育 才 不愧教师这个光荣的称号 不愧教师这个光荣的称号 6 6 及时与任课老师沟通 及时与任课老师沟通 要建设好一个班级 光靠班主任一人的力量是远远不够要建设好一个班级 光靠班主任一人的力量是远远不够 的 需要任课教师和同学们的共同努力 因此我非常注重的 需要任课教师和同学们的共同努力 因此我非常注重 与班级各任课教师的联系 不定期地向他们了解对学生的与班级各任课教师的联系 不定期地向他们了解对学生的 学习要求 学生的课堂表现等方面的意见 同时经常到班学习要求 学生的课堂表现等方面的意见 同时经常到班 级了解学生对任课教师的教学意见 要求 学习上有无困级了解学生对任课教师的教学意见 要求 学习上有无困 难并及时反馈给任课教师 对任课老师反映上课经常迟到难并及时反馈给任课教师 对任课老师反映上课经常迟到 的学生 我会及时找到他们并指出存在的问题 以保证班的学生 我会及时找到他们并指出存在的问题 以保证班 级课堂教学秩序的顺利进行 通过这种交流和反馈 任课级课堂教学秩序的顺利进行 通过这种交流和反馈 任课 教师可以尽量做到因材施教 有的放矢 使学生真正地掌教师可以尽量做到因材施教 有的放矢 使学生真正地掌 握相关的知识 特别是重点 难点 疑点 困难解决了 握相关的知识 特别是重点 难点 疑点 困难解决了 成绩提高了 学生内心的喜悦油然而生 从而就会对教师成绩提高了 学生内心的喜悦油然而生 从而就会对教师 更加理解和尊重 进而使得全班的学风建设有了一个显著更加理解和尊重 进而使得全班的学风建设有了一个显著 的提高 的提高 7 7 加强与学生家长的沟通 加强与学生家长的沟通 望子成龙是每一位家长的心愿 作为家长 能把孩子望子成龙是每一位家长的心愿 作为家长 能把孩子 交给我们学校 因为他们相信我校能把他们的孩子培养成交给我们学校 因为他们相信我校能把他们的孩子培养成 材 但是我认为学生的教育离不开学校和家长