培养学生养成良好的学习习惯

新桥镇中心学校行政教研之班级管理新桥镇中心学校行政教研之班级管理 培养学生养成良好的学习习惯培养学生养成良好的学习习惯 著名教育家叶圣陶先生说 什么是教育 简单一句话 就是养成习惯 实施素质教育 必须重视养成教育 养成 教育 包含着学生德 智 体 美 劳方面的内容 伴随 着学生的成长 在对学生良好行为习惯的教育时 还要加 强对学生良好的学习习惯的培养 那么 在语文教学中应 怎样培养学生养成良好的学习习惯呢 一 讲道理 树立自己的奋斗目标 在教学过程中 首要的认为在于引导学生养成好习惯 纠正不良习惯 对学生存在的问题 应 晓之以理 动之 以情 充分利用课内外的一切有利时机对学生进行理想和 前途教育 学习态度指导 给他们讲伟人 名人勤学好问 的良好习惯 如 周恩来 为中华之崛起而读 雷峰的 钉子精神 华罗庚刻苦自学终成大器等 这些都充分说 明了勤奋出天才的道理 无数伟人成功的事例 生动地告 诉学生 养成良好的学习习惯将终生受益 它对人的成长 和发展起着不可估量的作用 同时 老师还可以利用学生 熟悉的人刻苦学习的事迹感染学生 影响学生 请班上优 秀学生交流经验 带动更多的学生养成良好的学习习惯 二 制订规章制度 俗话说 没有规矩 不成方圆 这里所说规矩 必 须做到四条制度 第一 读书 写字 答问姿势正确 不 五花八门 第二 书写格式正确美观 不潦草 第三 做 好课前准备 不临阵磨刀 第四 老师布置的作业当天完 成 不留着过夜 为了检查学生情况 可派班干部同老师 一起督促全班学生 这样 有章可循 坚持不懈 良好的 学习习惯就能逐渐养成 三 传授方法 著名教育家陶行知先生说 先生的责任不在教 而 在教学 而在教学生学 教师的教学要从教会学生学习出 发 使他们真正成为学习的主人 所以在教学中 要特别 注意对学习方法的指导 首先 教给学生预习课文的方法 基本步骤是 1 初读 课文 大概了解课文内容 2 细读课文 找出生字 划出新 词 联系上下文或查字典理解词语 3 再读课文 找出中心 句或段 理解作者意图 其次 教给朗读课文的方法 培养语感是学一篇课文 的重点 比如童话故事 小柳树和小枣树 一文时 我是 这样培养学生语感的 1 初读课文时叫学生理解小柳树和 小枣树长得有什么不一样 2 再读课文时 用不同符号画 出他们的外形特点的词句 3 品读时 读勾划的句子 看 谁读得最好 4 再读小柳树和小枣树说的话 体会它两有 什么不一样 5 小柳树和小枣树前后的表现有什么不一样 说说你的根据 6 分角色朗读 再次 交给学习的各种方法 如 做课堂笔记的方法 背诵课文的方法 复习课文的方法 看课外书刊及影视作 品的方法等 要求学生将这些方法灵活运用 不断加以完 善创新 这样良好的学习习惯便能逐渐养成 四 培养兴趣 兴趣是人们力求认识某种事物或参与某种活动的积极 倾向 学习兴趣是学生渴望获得知识与深入认识世界的积 极倾向 是推动学生学习的有效动力 是学习动机中最现 实 最活跃的心理成分 兴趣出勤奋 兴趣出人才 在教 学中 应力求激发学生对所学学科的学习兴趣 上课不责 骂学生 有感情地朗读课文 开展丰富多彩的课内外活动 让学生在轻松愉快的气氛