语文版八年级下学期期末考试语文试卷(II )卷

第 1 页 共 10 页 语文版八年级下学期期末考试语文试卷语文版八年级下学期期末考试语文试卷 II II 卷卷 一 一 积累与运用积累与运用 共共 6 6 题 共题 共 3232 分分 1 5 分 2017 九上 乐清月考 读下面这段文字 根据拼音写出相应的汉字 这是 ru 智的微笑 这微笑 我再说一遍 就是伏尔泰 这微笑有时变成放声大笑 但是 其中 y n 涵有哲理的忧伤 对于强者 他是 ch o 笑者 对于弱者 他是安 f 者 他使压迫 者不安 使被压迫者安心 以嘲笑对付权贵 以怜 m n 安抚百姓 啊 我们应为这微笑感动 2 2 分 2013 扬州 下列各句中 标点符号使用全部正确的一项是 A 读了 钢铁是怎样炼成的 我感受到人生使命是那样庄重儿迫切 B 孟子说 斧斤以时入山林 就是说 伐木要择时 不能滥砍 滥伐 C 家园 这个饱含深情的温暖词汇 其基础全在于良好的人际关系 D 很多东西溢满了我的心 草木 鸟兽 云彩等 成为内心的永恒 3 2 分 2018 七下 南宁月考 下列句子没有语病的一项是 A 传统文化源远流长 其中不少优秀的文化著作 可作为青少年人格教育的读本 B 一带一路 国际合作高峰论坛 是一次共商合作大计 共建合作平台 共享合作成果 C 近年来 我国重大科研项目捷报频传 增强了我们民族的科技自信和广阔前景 D 是否掌握垃圾分类的方法 养成垃圾分类的习惯 是解决垃圾处理问题的保障 4 10 分 2019 龙岩模拟 补写出下列句子中的空缺部分 1 树木丛生 曹操 观沧海 2 国破山河在 杜甫 春望 3 兔从狗窦入 十五从军征 4 归雁入胡天 王维 使至塞上 5 四面歌残终破楚 秋瑾 满江红 第 2 页 共 10 页 6 夜泊秦淮近酒家 杜牧 泊秦淮 7 夜来城外一尺雪 白居易 卖炭翁 8 伤心秦汉经行处 张养浩 山坡羊 潼关怀古 9 一箪食 一瓢饮 在陋巷 贤哉 回也 论语 雍也 10 白雪歌送武判官归京 展现壮观独特的雪景 给萧条寒冷的边塞平添了温暖与希望的诗句是 5 6 分 2015 大连 名著阅读 1 水浒 中有些人物的性格是发展变化的 例如 林冲的性格起初主要表现为 而在 林教头风雪 山神庙 一回中 他爆发出了 精神 2 有人说 能否守住尊严 决定了一个人的生活姿态 请以 骆驼祥子 中的祥子为例 从正反两方面各概 括一个情节印证这句话 6 7 分 2018 七上 杭州期中 按要求修改下面习作 院子口的梧桐树 奶奶不曾没有上过一天学 斗大的字不识一个 但在我看来 她却满腹经纶 尤其是奶奶自编自创的那些童 谣 一直流淌在我童年记忆的长河里 夏日的燥热刚刚退去 月上中天 皎洁温柔 柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和 每晚睡觉前 院子 口的那棵梧桐树下 年幼的我依偎在奶奶的怀抱中 奶奶一边用手拍着我 一边念叨着 娃娃乖 穿花鞋 花鞋哪 猫拉了 貓哪 上树啦 月光越来越淡 薄得几乎透明 奶奶一遍又一遍不知瘦倦念叨着 奶奶的童谣犹如一支催眠曲 伴我入眠 直到我酣然入睡 1 第一段中有一个病句 修改意见 2 最后一段有一处标点错误 修改意见 第 3 页 共 10 页 3 此标题不太恰当 请结合文意改写一个标题 并说说这样改写的理由 二 二 阅读理解 阅读理解 共共 5 5 题 共题 共 8989 分分 7 15 分 比较阅读下面古诗与散曲 按要求完成小题 秋词 天净沙 秋思 刘禹锡 马致远 自古逢秋悲寂寥 枯藤老树昏鸦 我言秋日胜春朝 小桥流水人家 晴空一鹤排云上 古道西风瘦马 便引诗情到碧霄 夕阳西下 断肠人在天涯 1 秋词 与 天净沙 秋思 都描写怎样的景物 2 秋词 与 天净沙 秋思 写的是同样景物 但表达的思想感情截然不同 秋词 抒发了怎样的情感 天净沙 秋思 却流露出怎样的情绪 3 请谈一谈 秋词 与 天净沙 秋思 在表现手法上的差异 8 15 分 阅读下文 回答相关问题 伯夷颂 韩愈 士之特立独行 适于义而已 不顾人之是非 皆豪杰之士 信道笃而自知明者也 一家非之 力行而不惑者寡矣 至于一国一州非之 力行而不惑者 盖天下一人而已矣 若至于举世非之 力行而不惑者 则千百年乃一人而已耳 若伯夷 者 穷天地 亘万世而不顾者也 昭乎日月不足为明 崒乎 泰山不足为高 巍乎天地不足为容也 当殷之亡 周之兴 微子 贤也 抱祭器而去之 武王 周公 圣也 从天下之贤士 与天下之诸侯而往攻 第 4 页 共 10 页 之 未尝闻有非之者也 彼伯夷 叔齐者 乃独以为不可 殷既灭矣 天下宗周 彼二子乃独耻食其粟 饿死而 不顾 由是而言 夫岂有求而为哉 信道笃而自知明也 今世之所谓士者 一凡人誉之 则自以为有余 一凡人沮之 则自以为不足 彼独非圣人而自是如此 夫圣 人 乃万世之标准也 余故曰 若伯夷者 特立独行 穷天地 亘万世而不顾者也 虽然 微二子 乱臣贼子接 迹于后世矣 注 伯夷 殷朝孤竹君之子 放弃君位隐居周山 曾阻止武王伐纣 殷亡 不食周粟 饿死于首阴山 微子 殷纣王之兄 1 下列句中加下划线词解释错误的一项是 A 不顾人之是非 回头看 B 信道笃而自知明者也 深厚 C 乃独以为不可 偏偏 D 微二子 乱臣贼子接迹于后世矣 没有 2 下列句子中加下划线的词意思相同的两项是 A 一凡人誉之 则自以为有余此 则岳阳楼之大观也 B 与天下之诸侯而往攻之 子之不知鱼之乐全矣 C 抱祭器而去之 夫环而攻之 D 夫圣人 乃万世之标准也 当立者乃公子扶苏 3 用现代汉语写出下列句子的意思 士之特立独行 适于义而已 殷既灭矣 天下宗周 彼二子乃独耻食其粟 饿死而不顾 第 5 页 共 10 页 4 本文作者高度称颂伯夷的 适义 信道 也有人认为 伯夷是一个对国家 人民不负责任的人 韩愈 颂 错了 对此 你有什么看法 请联系文章内容简述理由 9 13 分 阅读 苍蝇可能感觉自己活了很久 回答相关问题 苍蝇的寿命比大象短 这是毫无疑问的 但是 假如苍蝇对时间有感觉 它真的感到自己的生命那么短暂 吗 地球上的生物 对时间的感知是由神经传导的快慢决定的 也可以说每个生物个体对时间的感知是不同的 最新的研究显示 体积愈小的动物 新陈代谢率愈快 时间过得愈慢 这意味着小动物比大动物更能在极短时间 内观察到动态行为 它们眼中的世界就像慢动作回放 譬如昆虫和小鸟 它们在 1 秒钟所看到的信息 要比诸如 大象等大动物看到的更多 研究人员利用 临界闪光融合频率 的技术 来测量不同动物的眼睛处理闪光的速度 这项技术简称为 CFF 它提供了一种感知时间的方法 甲 它由快速闪耀的闪光点组成 看起来像一个连续光源 被测试个体如 果能识别出个别的闪光 那么时间对它而言流动就较慢 通过对测量数据的分析 研究人员发现 躯体的大小与 眼睛对视觉信息反应的速度之间 有非常紧密的关系 体积愈小的动物 看到的世界就愈 慢动作 乙 对人 类来说 平均的 CFF 是 60 赫兹 即每秒 60 次 这是通常设置的电视图像的刷新率 狗眼睛的刷新率是 80 赫兹 对狗来说 电视图像看起来像一系列快速变化的幻灯片 丙 苍蝇的 CFF 是 250 赫兹 这就是说苍蝇眼睛对刺激 动作的反应 比人类的眼睛快 4 倍以上 所以苍蝇很难被拍死 因为在人类看来迅速落下的一卷报纸 在苍蝇的 眼中就像是慢动作 大象能活 60 年 但是它们的生活节奏比苍蝇慢几十倍 对大象来说 一天的时间很快就过去了 而对苍蝇 而言 一天的时间过得很慢 苍蝇对人类来说是很短命 但是从苍蝇的角度来说 它们可能活了很长 1 下列不符合文意或解说不完全正确的两项是 A 不同的地球生物个体对时间的感知是不同的 B 小动物的视野比大动物宽 看到的信息更多 C CFF 技术可以测量动物眼睛刷新图像的速度 D 苍蝇对生命长短的感觉可能和大象是一样的 第 6 页 共 10 页 E 第 段中 大象能活 60 年 但是它们的生活节奏比苍蝇慢几十倍 一句仅运用了列数字的说明方法 2 根据文意 下面这句话放在第 段 甲 乙 丙 三处 哪处最合适 有最快速的 CFF 的动物 会拥有生物学优势 因为这意味着面对威胁或者机会时 它们会有更快的反应速度 这句话放在 处最合适 3 文章标题中 可能 一词为什么不能删去 10 25 分 2018 安徽模拟 阅读下文 回答问题 阅读的力量 朱永新 很久以来 我们一直都仅将阅读看作是个体的行为 这样的认识是片面的 我认为 一个国家 一个民族的 共同阅读决定了其精神力量 而精神的力量对于一个国家软实力与核心竞争力的培育 起着关键作用 国际阅读 协会在一份报告中曾经指出 阅读能力的高低直接影响到一个国家和民族的未来 犹太民族是值得我们关注和研究的民族 在以色列本土 大概有 600 多万犹太人 而全世界的犹太人加起来 不超过 3000 万人 这个在公元 70 年以后就失去了祖国 到处流浪并寄人篱下的民族 为什么会产生那么多世界 级杰出人物 人类的物质世界和精神世界 几乎都被犹太人改变过 马克思的唯物史观 改变过或依然在改变着人类对 社会和历史的观点 弗洛伊德的精神分析学说 改变了人类对自身的认识 爱因斯坦的相对论 改变了人类对物 理世界和时空的认识 货币战争 一书甚至认为 是犹太人掌握着当今世界的金融命脉 一个民族获得这些杰出成就 靠的是什么 是智慧 而智慧的背后 是犹太人精神成长历程中对于书籍宗教 般的情怀 犹太人嗜书如命 将阅读置于很高的地位 每 4500 个犹太人就拥有一个图书馆 在以色列 平均每 6 个人就订一份英文报纸 犹太人会在书上涂层蜂蜜 让孩子一生下来就知道书是甜的 他们还喜欢将书放在枕边 这种对书的迷恋和敬畏之情 非常值得我们关注 我们曾经提出建设中华民族共同的精神家园 提出构建社会主义的核心价值体系 但是讲了这么多年 我们 第 7 页 共 10 页 却一直没有寻找到最有效的方式 倡导阅读也许是最佳切入口 我们所处的时代 几乎与所有快速成长的时代一样 有很大进步 但也有很多问题 今天 我们的社会缺乏 共同的语言 而缺乏共同语言 又怎么可能有共同的理想 共同的道德标准和共同的价值观呢 作为一个民族共同的精神密码 共同的语言从哪里来 从我们的历史中来 从我们对于世界文明包括中国经 典的共同阅读中来 没有共同的语言 没有共同的思想和价值 我们的民族也只能是一盘散沙 我们曾经或者依然拥有共同的神话和历史 共同的英雄和传说 共同的精灵与天使 共同的图画和音乐 共 同的诗歌和小说 但很长时间以来 我们冷落了这些共同的精神财富 这种冷落给我们带来了严重的后果 共同信仰的缺失 文明道德的滑坡 共同愿景的混乱 社会主义核心价 值体系和思想基础的建设举步维艰 为了寻找我们的历史 寻找我们自己 我们需要共读神话和历史 通过共读盘古开天地 女娲补天 后羿射 日 嫦娥奔月 精卫填海 夸父逐日 炎黄的战争与结盟 我们才能真正成为中华民族祖先的文化后裔 共同的阅读 是能够形成我们这个民族共同语言和共同精神密码的关键 共同的阅读 是形成我们这个民族 核心价值体系的唯一途径 我很喜欢 朗读手册 这本书 书里面有一句话 阅读是消灭无知 贫穷与绝望的终极武器 我们要在它们 消灭我们之前歼灭它们 1 作者在文中表达的主要观点是什么 2 文中花大量笔墨介绍犹太民族的事例 其表达作用是什么 3 结合划线词 品味下面句子的表达效果 人类的物质世界和精神世界 几乎都被犹太人改变过 4 在作者看来 缺乏共同阅读的严重后果是什么 5 选文最后一段引用 朗读手册 的话 有什么作用 11 21 分 2017 八上 宜兴月考 阅读下文 回答问题 第一堂课 老舍 第 8 页 共 10 页 铃声 对于一个作惯了教员的 有时候很好听 有时候很不悦耳 祁瑞宣向来不讨厌铃声 因为他只要决 定上课 他必须已经把应教的功课或该发还的卷子准备得好好的 他不怕学生质问 所以也不怕铃声 今天 他 可是怕听那个管辖着全校的人的行动的铃声 像一个受死刑的囚犯怕那绑缚刑场的号声或鼓声似的 他一向镇定 就是十年前他首次上课堂讲书的时节 他的手也没有发颤 现在他的手在袖口里颤起来 铃声响了 他迷迷糊糊地往外走 脚好像踩在棉花上 他似乎不晓得往哪里走呢 凭着几年的习惯 他的 脚把他领到讲堂上去 低着头 他进了课堂 屋里极静 他只能听到自己的心跳 上了讲台 把颤动着的右手放 在讲桌上 他慢慢地抬起头来 学生们坐得很齐 一致的竖齐了背 扬着脸 在看他 他们的脸都是白的 没有 任何表情 像是石头刻的 一点辣儿堵塞住他的嗓子 他咳了两声 泪开始在他的眼眶里转 他应当安慰他们 但是怎样安慰呢 他应当鼓舞起他们的爱国心 告诉他们抵抗敌人 但是他自己怎么还 在这里装聋卖傻的教书 而不到战场上去呢 他应当劝告他们忍耐呢 他可以教他们忍受亡国的耻辱吗 把左手也放在桌上 支持着他的身体 他用极大的力量张开了口 他的声音 好像一根细鱼刺似的横在了 喉中 张了几次嘴 他并没说出话来 他希望学生们问他点什么 可是 学生们没有任何动作 除了有几个年纪 较大的把泪在脸上流成很长很亮的道子 没有人出声 城亡了 民族的春花也都变成了木头 糊里糊涂的 他从嗓子里挤出两句话来 明天上课 今天 今天 不上了 学生们的眼睛开始活动 似乎都希望他说点与国事有关的消息或意见 他也很想说 好使他们或者能够得 着一点点安慰 可是 他说不出来 真正的苦痛是说不出来的 狠了狠心 他走下了讲台 节选自 四世同堂 1 本文描写了北平被日军占领后 某学校祁瑞宣老师上第一堂课的情景 这堂课 的课堂气氛和人物情绪同以往有何不同 请各用一个词语概括 课堂气氛 人物情绪 2 第 段中说铃声 有时候很好听 有时候很不悦耳 你是如何理解的 3 文中多次写到祁瑞宣老师的手 如 现在 他的手在袖口里颤起来 把颤动着的右手放在讲桌上 这是什么描写 有什么作用 4 第 段画线句有什么深刻含义 第 9 页 共 10 页 5 本文与都德的 最后一课 在内容和情感上有哪些相同相似之处 请结合内容 说说你的看法 三 三 作文作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 12 5 分 2017 七下 石门期末 请从下列两个作文题目中任选一个 写一篇作文 一 有一种温暖 源于季节之外 它可以是一座城市 一个人 抑或一首诗歌 温暖让你远离悲伤 远离 忧郁 为心情置换一组靓丽的词语 阳光伴你在路上 寒