国培总结提升阶段

国培总结提升阶段国培总结提升阶段 以下是中国招生考试网 为大家整理的 国培总结提升阶段 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作总结频道与你分享 国培第二阶段学习总结 国培总结提升阶段 第一篇 国培第二阶段学习总结 通过这次 数学国培学习 项目的培 训 使我在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼 让我有机 会再次来充实和完善自己 在这次培训的过程中 我聆听了多 位教育专家的生动 形象而精彩的讲座 提高了自身的业务水 平和业务知识 同时我也深深的感到自身存在的不足 我决定 细品所学 总结所得 把此次培训的所学 所得用于现实教学 中 下面谈谈我这次学习的收获 在培训中 无论是每一次听课学习 还是教师的课堂教学展示 都让我感受着新课程理念的和风 沐浴着新课程改革的阳光 我异常珍惜这次学习机会 因为他 们为我提供了宝贵的教学案例和资源 让我从自身出发寻找差 距 反复地琢磨和专研 不断地反思和总结 对我来说 不论 是从理论还是教学上 这都是一个让我进步的有良时机 在交 流过程中 我也能积极参与交流和讨论 聆听感言 交流自己 的心得 从每次的学习中 我的教学理念和教学艺术友得到了 一次发展 让我对教育教学又充满了信心和希望 以前的教学 我们几乎都是强行灌输 课堂上往往都是老师在唱独角戏 不 管学生有无兴趣 仍按陈旧的教学手段及思想 强求学生被动 接受学习 我是课堂的核心 组织者 学生必须跟着我的脚步 走 而新课程明确指出 教师在课堂中的角色要发生根本性的 变化 从指导者转变为组织者 参与者和合作伙伴 教学结构 也发生相应变化 应创设与学生生活密切相关的情境激发学生 的求知欲 使学生由被动学变为我要学 我想学 引导学生进行 自主探究学习 让学生充分自主探索 合作交流 自己发现问 题 归纳出解决问题的方法 规律 总之 要在一堂课中让学 生体验整个教学过程 实现课堂教学的三维目标 有句俗话 叫做 心动不如行动 亲 临了这些教育教学专家们的精彩传授 学员们私下里热烈交流 讨论 人人坦言收获甚丰 我觉得自己在今后的教育教学实践 中 在对教育工作的宗旨认识 数学教师肩负的育人责任 新 课程理念的探索与思考 数学课堂教学的模式实践 科研课题 的立项与实践 师生和谐关系的协调都应该有更高的追求 一 提高了教师道德修养水准 这次国培 首先让我感悟到的就是 学高为师 身正为范 学无止境 的真谛 做一名合格的教师 必须要有师德 只有热爱教育事业 具有蜡烛 春蚕精神 不 计较名利功德 才可以有一颗热爱学生的真挚的心 加强师德 修养 才会促使我们在教育教学实践中努力学习 提高教学水 平 在教育教学中找到差距 更好地按照教育规律做事 耐心 细致地帮助好每一个学生 这次的培训学习 让我真正感到教 育是充满智慧的事业 深刻意识到自己肩负的责任之重大 看到 很多同学交流的宝贵经验 让我不光学到了教学 研究的本领 还学到了如何做人为师 愿 国培这一金色的土地 成为我教 育教学上重新跋涉的新起点 二 更新了教育教学理念 作为一名小学教师 埋头苦干是我们 踏实的工作作风 但一味地埋头苦干在这与时俱进的时代却让 我感到了迷惑 辨不清了教学道路前进的方向 特别是随着新 课程改革的纵深发展 很多教育教学中的深层次问题不断地暴 露 常觉得自己在教学上辛勤地付出了这么多 可是现在的孩 子怎么就这么难教呢 看不到孩子们很大的进步 常常是夜不 能寐 这次国培的学习 让我心中点起了一盏明灯 明确了时 代在不断进步 社会在不停前进 同样 教育 教学理念也应与时俱进 对于我个人 而言 这次培训无疑是一场 及时雨 不仅让我得到了理论的 指示与专家的引领 还对怎么理清新课改中的教与学的种种关 系有了很大的帮助 国培让我了解到了先进的教育科学基本理 论 现代教育观 学生观和学习观 在教学活动中遵循客观规 律 调整自身的角色和教学方式 把素质教育贯穿到学科教学 过程中 教育教学理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走 老路了 三 注重对学生自主学习习惯的培养 除了在课堂上加强对学生自主学习能 力的培养 我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力 的培养 教给他们自学的方法 引导他们怎样进行课前预习 把遇到的疑难问题记录下来 以便在课堂上与老师和同学一起 探讨 提高学习效率 并通过 手机短信 常与家长联系 及 时交换信息 共同关注孩子的成长 使他们的学习自信心和学 习兴趣有了一定的提高 四 提高了教育教学业务水平 这次培训 通过认真学习各位专家讲 座的视频 积极和辅导教师的互动交流 并且和同伴在网上互 相讨论教育教学实践中的种种问题 特别是观摩了名师风采后 我的专业知识水平有了很大的提高 了解到学科理论与技术的 新发展 还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力 以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力 让我知道了 新课堂教师不再操控学生的大脑成为学生学习的统领者把自己 的知识机械化传送给学生 而是让学生在自主创造中学习 培 养学生的高级创造思维能力 五 明确了今后的工作目标 这次国培只是一个手段 只是一个开 端 对于培国给予的清泉 我要让它细水长流 我会将在这里 学到的新知识尽快地内化为自己的东西 在今后的教育教学中 我要慢慢摸索经验 使自己能够尽快适应教学的信息化 我要 时刻鞭策自己 解放思想 更新观念 确立创新意识 善于动 脑 勤于思考 开拓进取 始终站在时代的前头 不断研究新 情况 解决新问题 使自己的工作上一个新台阶 我还要结合 我校的实际情况 及时地为学校的建设和发展出谋划策 努力 学习同行们的学习态度 求知精神 协作能力 加强平时的学 习 充电 相信他山之石 可以攻玉 我一定学以致用 将学 到的知识运用于教育教学实践中去 让培训的硕果在教学事业 的发展中大放光彩 总之 本这次培训是一次对教师专业 成长极有意义的培训 带给我最深的体会就是教 学不仅是一门 复杂的学问 同时又是一门高超的艺术 需要我们不断去研究 不断地去反 思 不断地去提高 所以努力运用所学的知识和技 能化解课改下的困惑和烦恼 在以后 的教学中将所学的理论不 断实践 不断提高 实现高效课堂 尽自己的最大能力为学生 做的更好点 国培第三阶段成果展示阶段心得 国培总结提升阶段 第二篇 国培学习心得 长春市第 154 中学 杨立东 通过这次培训 让我获益匪浅 这次 的培训让我对教师这份职业有了更深刻的理解与认识 也让我 知道了历史课 的确是一项任重道远的课程 这次历史的培训 虽然只有短短几天的时间 但通过几位优秀老师精品课的展示 让我历史教学有了更深刻的认识 从中理解到了历史教学上的 突破与创新 以前 我一直认为 作为一门历史课 程 初中历史课比起语文 数学 英语 物理 化学等课程 通常被称为 副课 小科 另外 所谓 以学生为主体 教 师为主导 往往也是 变味的学生主体 和 变味的主导 前 者是学生主体地位丧失 后者是教师的主导地位的 缺席 教 学中我完全放手让学生去 自主 面对学生学习过程中出现的 一些理解和认识也 不置可否 或一味肯定 潜意识里 我也 知道这不是真正意义上的 学生为主体 作为历史教师 我真 的不知道 什么是历史教学的快乐幸福 什么是与时俱进 平 时 我会经常抱怨 抱怨学生不爱学习历史 不认真听课 不 认真做练习 课后时间 不喜欢读历史书 抱怨历史课越来越 难教 通过进行历史培训观摩精品课 教师 必须要对自己的教学有一种积极 乐观的态度 闲暇时间 不 能扯皮 推诿 上网 聊天 玩游戏 而应要不断地给自己充 电 提高自身的文化素养 转变观念 更新知识 创造性地处 理教学 克服自己历史教学思维的惰性 平时在备课过程中 除深刻钻研教材外 并认真查阅相关的历史资料 引进 相关的历史典故 穿插在教学内容中 利用讲故事的形式 活灵活现地叙述 不能死用教材 照本宣 科 而应创造性的使用的教材 课堂上教师要能应该经常鼓励 引导学生参与问题的争辩 以唤醒并留住学生的主体意识 培 养灵活的思维 历史课本中 设计的人物 时间 事件很多很 多 教师要努力引导学生在这纷繁复杂的历史知识中理清发展 线索 了解每一历史时段的发展规律性和重大事件之间的内在 联系 此外教师还要教会学生 掌握科学的学习方法 只有这 样才能很好的掌握历史基础知识 构建和谐 平等 创新 具 有生命力的课堂 通过这一段时间的学习 我真正体会 到了学无止境 在这次的培训中我认真听讲 积极思考我在教 学中存在的问题 在培训和探讨中我不断反思 认识到做为教 师要不断学习 不断的提升自己的教学业务水平 把新知识 新的教育理念融入到教学过程中 现在开始 我将重新对自己 的角色定位 努力向前 创造自己的教学生涯中的辉煌明天 国培第一阶段学习心得体会 国培总结提升阶段 第三篇 国培 心得体会 有幸参加了此次中小学教师信息技术 能力培训 通过第一阶段的学习 就已经感觉收获很大 感受 也很深 首先是这一次的 国培 和以往参加 的培训有很大的不同 为教师们提供了多种形式的赛事安排 可以让教师们把自己的所学和所得在实践中加以运用 实现了 理论和实践的充分的结合 第二 通过本阶段的学习 从理论和 认识上拓宽了我的视野 深刻了我的认识 虽然使用多媒体教 学已经好几年了 但自己对网络环境下信息技术的发展和在教 学上的应用 还知之甚少 对信息技术支持下的教学的教学目 标 教学模式 教学方法和教学设计等诸多方面的认识尚处于 肤浅的阶段 理论上的认识更是少得可怜 通过专家的介绍 我不仅大开眼界 而且也纠正了自己好多错误的认识 第三 明确了今后的前进方向和学习 目标 虽然我知道自己在信息技术方面还有非常大的欠缺 但 究竟需要往哪个方向努力 学习的目标是什么 其实是很茫然 的 通过网上测评 我清楚地看到了自己的差距 也明确了方 向和目标 第四 通过观看获奖课例的视频 从 好多语文教师的讲课当中 自己也深受启发 从他们的教学理 念的渗透 教学设计 课堂结构 教学活动的把控 甚至好多 细节 比如问题的设置 提问的方式等等 都让我从中学到了 好多 刚刚学习了一个阶段 就感觉到此次 国培 的魅力 我相信今后的学习会更精彩 我也会更加努 力 让自己有一个真正地提高 国培学习阶段总结 国培总结提升阶段 第四篇 国培学习阶段总结 武淑英 通过将近一个月的国培学习 感慨很 多 思想也在不断的波动 有时感到国培学习很难 学校自己 没有电脑 回家又有自习 但我克服了种种困难 坚持利用一 切的时间进行郭培学习 学习过程也是此起彼伏 当遇到困难 时 我感到很难 有时真想退却 寻找捷径 但当自己坚持下 来 通过和同事交流 自己探讨 向老师请教 疑难问题得到 解决时 我感到很开心很快乐 真是 山重水复疑无路 柳 暗花明又一村 的感觉 通过学习 解决了我在实际教学中遇 到的很多疑难问题 使自己在师德修养 教育理念 教学方法 等各方面有了很大的提升 驾驭课堂 把握教材 交流沟通 教 学设计 班级管理 教学反思的技能也有了很大的提高 同时更 新了教育理论 丰富了教学经验 也结识了许多优秀的教师 开 阔了视野 充实了自己 通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和 共鸣 更新了教育 教学观念 掌握了新形势下的先进教育理 念 对推进素质教育的意义有了进一步的认识 同时明确了素 质教育的内涵和素质 教育对教师的要求 以及如何推进素质 教育的全面落实 进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进 策略和方法 并在教育实践中不断地落实 逐步地提高了自己 的教育教学能力 积极地按素质教育的培养目标培养所教学生 的全面素质 这次网上学习真让我受益匪浅 国培 就此告一段落了 回想网上培 训 学习的热情就象锅里煮沸的波浪回复不停地翻滚 不断地壮大 永 不止步 越聆听越觉得专家讲的精彩 越学习越发现自己的不足 非常感谢教育部给我们提供了这样一 个互相学习 互相交流的平台 让我有机会继续充实和完善自 己 使我们每个老师都有机会去感知教育发展的趋势和动向 进而有机会改进和更新我们的教育教学方法 丰富我们的教学 经验以提高教学质量 培训的视频材料还给教师提供了理论 分析和恰当的教学方法个例展示 这里面的每个教学环节的展 示够在以强烈的语境下展开 在活动中促成学习任务的完成 感觉无论是语音 语法 词汇 还是阅读听力都是在欢快的氛 围中进行 忘不了专家们对各个专题精辟的讲解 忘不了他们 对老师们教案仔细的点评 忘不了我们不分昼夜的坐在电脑前 努力的学习 忘不了有些老师没有网络而焦急的脸庞 在新课改的探索路上 总会遇到各种 各样的困难 任何人都是没办法逃避的 无论你向哪个方向努 力 都不会轻松 在今后的教学过程中还得慢慢摸索 国培对 我既有观念上的改变 也有理论上的提高 让我对新课程改革 后的高中英语教学工作有了更深一层的领悟 真是 听君一席 话 胜读十年书 总的来说 通过紧张而又认真的学习所获得 的感想与体会可归纳为以下几点 一 课改必须更新老师观念 教师是课改的执行者 新课改让教师 从知识的 权威 变成学生学习 的促进者 组织者 指导者 从以教 师为中心变为 以学生为中心 这样就更好地激发学生的学习 兴趣 充分调动他们的学习积极性 有利于教师开展教育教学 活动 从而教育质量就不言而喻了 一定会提高的 二 在新课程标准的指导下 加强对 学生学习策略的指导 帮助他们形成自主学习的能力 教师要引导学生主动学习 帮助他们 形成以能力发展为目标的学习方式 鼓励学生通过体验 实践 讨论 合作和探究等方式 发展听 说 读 写的综合语言技 能 要为学生独立学习留有时间和空间 使学生有机会通过联 想推理和归纳等思维活动 用英语分析问题和解决问题 获得 经验 增强自信 提高能力 在教学中教师还要引导鼓励学生 积极利用其他学习资源 完成学习任务 解决学习中的困难 要通过设计丰富多彩的课内外学习活动 使学生在参与交际活 动过程中 形成交际策略 教师要注意帮助学生独立制定具有 个性的学习计划 并根据自我评价不断修正和调整自己的学习 计划 教师要经常与学生一起反思学习过程和效果 互相鼓励 和帮助 做到教学相长 三 要建立正确的评价体系 体现学生在平价中的主体地位 在各 类评价活动中 学生都应是积极的参与者和合作者 还要体现 评价的主体多元化和评价形式的多样化 教师要时刻关注评价 对学生学习和教师教学的反馈作用 总之 新课程标准为我们提出了更高 的要求 我们要不断地转变思想观念 同时采取相应的教学方 法 对于不同的学生 不同的问题要具 体分析 真正做到因材施教 激发每 个学生的最大潜力 一 转换角色 改变教学行为 面对新课程 教师首先要转变角色 确认自己在新课程教学中的身份和地位 在新课程中教师是课 堂教学中学生学习活动的组织者 指导者 参与者 1 新课程要求教师由传统的知识传 授者转变为学生学习的组织者 教师作为学生学习的组织就是 为学生提供合作交流的空间与时间 让学生在教学中 自主学 习 同桌交流 小组合作 组组交流 全班交流等 2 教学中的引导者 引导的内容不 仅包括方法和思维 同时也包括如何做人和做人的价值 引导 可以是一种启迪 学生迷路时教师不是轻易的指向 而是引导 他辨明方向 引导可以是一种激励 当学生退却时 教师不是 拖着走 而是点起他内在的精神力量 鼓励他不断的向上攀登 3 教师是学生学习的参与者 教师 参与学生学习活动的主要是 观察 感知 参与 倾听 交流 教师观察学生的学习状态 调控教学方向 照顾差异 发现 火花 师与生之间的交流 有认知的交流 有情 感的交流 通过语言进行交流 通过表情 动作来实现交流 二 转变观念 设计学习方式 本次课程改革的重点之一是学生学习 方式的变革 新课程倡导学生主动参与 乐于探究 勤于动手 培养学生收集和处理信息的能力 获取新知识的能力 分析和 解决问题的能力以及交流与合作能力 为此 新课程倡导自助 合作 探究的学习 方式 它变沉闷 闭塞的课堂为欢声笑语 是师生的交流 学 习过程以及学习过程中自主探究 合作交流的情感体验 它还 注重在学习过程中培养学习和做人的品性 所以我们在教学中 要把握新课程的宗旨 让学生在娱乐中不知不觉掌握教学内容 得到情感体验与教育 注重发挥学生的主体性和主动性 变被 动接受为主体参与 学生变要你学为我要学 教师变传授者为 引导者 在这一宗旨的带领下 注重设计 注重方法 注重课 堂实效 从而实现 知识技能为基础目标 过程方法为核心目 标 情感 思维和价值观为最终目标 的三维整合 教学中要 抓过程和方法 通过过程和方法 使学生学到基础知识 掌握 基本技能 全面训练学生思维以及想象力 观察力 语言表达 能力和团结协作精神 永远要高度重视对学生自信心的树立和 培养 培养吃苦耐劳 乐观向上的精神 为他们人生第一节作 好奠基 三 更新知识 提高业务水平 新课程给了我们教改机遇 同时对我 们提出了挑战 要求我们必须更新知识结构 新课程内容的出 现迫使我们更新自己原有的知识结构 一方面准确把握生物学 科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能 另一方面通 过各种渠道不断学习 扩展自己的知识储存 新课程还要求我 们必须有开发课程的能力 把原来的 教教材 变为 用教材 教 教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以 教材为轴线 以活动为纽带 与现实生活紧密联系 充分挖掘 本土资源和校本资源 充实教材内容 国培 前三阶段研修总结 国培总结提升阶段 第五篇 国培总结提升阶段 国培 前三阶段研修总结 学 员 张均平 所在单位 盘县新民中学 时 间 2014 11 13 能够参加这次 国培 说实话真的很 荣幸 这次学习不仅仅是为了个人的成长 还有国家寄予我们 的重望 希望我们能发挥种子教师的示范带头作用 为了完成 这一神圣使命 纵观本次培训活动安排 既有发人深省 启迪 智慧的专题讲座 讨论互动 观摩研讨 案例评析的理论培训 也有亲近课堂 体验名师风采的实践锻炼 在这期间 我们认 真地聆听了谭秋 王榕榕 周德全 杨华嵩等多位专家的讲座 听取了黄妮莉 郭方晴 黄永坤 任言等多位优秀教师的经验 介绍以及观摩了多节优质课等等 这些活动都是我们农村教师 所关注的领域 是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的 内容 近三个月的培训学习 让我重新接受了一次系统的理论 和实践提升的机会 掌握了许多先进的教育理念与方法 可谓 受益良多 现做如下总结 一 理论知识 1 聆听知名教授 专家讲座 使我耳 目一新 国培总结提升阶段 在这次 国培 学习中 我们聆听了 多位教授专家的报告讲座 每一场讲座都好比一份美味大餐 既学习了很多理论知识 也获得了很多新的理念 专家们的报 告 内容既深刻独到又通俗易懂 既旁征博引又紧扣主题 既 发人深省又生动有趣 他们对教育教学的前沿引领 让人耳目 一新 心生敬仰 让我经历了一次思想的洗礼 享受了一顿丰 盛的精神大餐 专家们鼓励我们青年教师要善于发现 善于反 思 要求我们做高素质的教师 做有品位的教师 专家们的精彩讲座一次次的激起了我 内心的感应 更激起了我的反思 在这种理论与实践相互联系 的对话中 我喜悦地收获着专家们思想的精髓 理论的精华 作为一名教师 我不得不重新阅读了 课程标准解读 从而提 升自己的专业素养 邹联克厅长的讲座 让我对教师这个 平凡的职业有了一个重新的认识 在市场经济猛烈冲击的状况 下 教师这个职业越来越受排斥 受挤压 这时教师难免会职 业倦怠 但听了这次讲座 我学会了调整自己的心态 热爱教 育事业 热爱教学中的每一个学生 用真心去上课 用爱心去 感动每一个学生 2 一线名师课堂 风趣幽默 智慧亲 和 让我心服口服 不论是培训中的每一次听课学习 还 是教师的课堂教学展示 都让我感受着新课程理念的和风 沐 浴着新课程改革的阳光 他们为我们提供了宝贵的教学案例和 资源 让我们从自身出发寻找差距 反复地琢磨和专研 不断 地反思和总结 在这次 国培 学习中 省教育学院 除了安排专家教授的讲座 还有幸听了郭方晴 黄永坤两位老 师的省优地理研讨课 教师给我们带来他们在一线的宝贵的教 学经 这些对我来说 不论是从理论还是教学上 都是一个让 我进步的有良时机 从每次的观摩学习中 我的教学理念和教 学艺术又得到了发展 让我对教育教学又充满了信心和希望 二 教学实践 作为一名年轻的教师 我越来越感觉 到 学习 的重要性 无论是在平时的日常生活还是教学过程 中 教师自身素质的高低都起着关键的作用 这就要求教师在 教学的过程中 不断学习 不断提高自己的自身素质 在这次 国培 学习中 为了使我们了解更多实际教育教学状况 学 院安排了我们到一些优秀的中学 实习 也就是所谓的 影子 教师 影子教师 这一环节让我感觉到自 己就像一个饥饿已久的人吃上了一顿丰盛的饭菜 更像一块久 旱的田地遇到了甘霖 我的 实习 在贵阳第三中学 在实践 导师刘丽的带领下 我不仅进行了导师和学员的双向选择 还 进行了教学内容的安排工作 教学内容以 教 研 的形式 进行组合教学 即先上 原味 的诊断课 经过自我诊断和导 师与同伴的诊断后进行教学策略的修正 再上提高课 在这样 对比教学的方式下 使我们每个学员都感触到自身课堂教学中 最本源的东西 在教学中反思 在反思中成长 此外 在这期间 我也领略到了一些老师在长期的教学实践中 积累了丰富的教 育经验 锻成了精湛的教学技艺 积淀了深厚的文化素养 是 我值得学习和借鉴的 通过不断的听课 评课 反思使我从 中得到了很多启示 如何进行精心的教学设计流程 如何使用 多媒体教学 如何进行授课 多种知识的学习和融汇贯通 让 我感觉自己就像一个懵懂的孩子站起来学会了走路一般 三 感悟反思 整个培训学习 从知名教授的讲座到 一线名师的经验 从高深专业的理论到精典个案的解析 从学 习场地的策划到学员的交流 都是那么认真 那么细心 我们 收获着 感动着 反思着 这次培训让我们感觉到 这不仅仅 是一次历史教育的专业培训 也是一次心灵的洗礼 洗刷掉我 们心灵深处的点点尘埃 更是一次精神的盛宴 每个讲座都蕴 含着丰富的人生哲理 2016幼儿园国培学习总结 国培总结提升阶段 第六篇 范文一 幼儿园国培学习总结 随着幼教事业的迅猛发展 各类培训层出不穷 而国培对于 我们幼教发展来说 是最有特色 最实惠的培训 一个个案例 一段段视频 让我明白了教师的专业成长需要经过积累 学习 反思 研究 沟通等几个过程 在这些过程中 要不断积累 总结经验教训 用先进的教育理念反思自己的教育教学过程 同时更需要具有研究幼儿 研究教学 研究环境 研究家长的 能力和设计教育的能力等 这样才能成为一名最有智慧的老师 通过这一段时间的学习 我认真反思了以往工作中的不足 使我的教育教学观念进一步得到更新 真是受益非浅 下面是 我通过培训获得的几个方面的体会 首先教师要有良好的师德修养 1 不同时代有不同的道德观 不同职业有不同的道德内涵 从古止今但无论哪个时代 也无论何种职业 道德观念必有其 共通的地方 德高为师 身正是范 师德是一个教师的灵魂 能否成为一个好教师 要有捧着一颗心来 不带半根草走的精 神 陶行知先生献身教育无怨无悔 关键在于有一种精神 2 热爱幼教事业 对幼儿充满爱心 对教育充满热情 是教 师首先必备的职业行为准则 幼儿教师应该有爱心 耐心 细 心 责任心 我们知道 幼儿年龄小 他们有特定的年龄阶段 生理和心理特点 犯错在所难免 爱讲话 睡觉不老实更是他 们的天性 作为幼儿教师应亲近他们 爱护他们 耐心引导他 们 培养他们良好的行为习惯 3 具有娴熟的业务能力 现代幼儿教育内容有五大领域 健 康领域 社会领域 语言领域 科学领域 艺术领域 可以看 出 幼儿教育的内容涉及面广 幼儿教师还应具备扎实的教育 理论基础 如幼儿教育学 幼儿心理学 幼儿卫生保健 幼儿 园教育活动指导 幼儿园管理 幼儿园游戏等 音乐 美术 舞蹈也是幼儿教师的基本功 其次教师要尊重幼儿 重视幼儿天真的梦想 放弃任何框框 和本本 尊重孩子 让他们尽情表露真性和梦想 然后教师进 行观察分析 再是顺导性的教育 同时附上适当的强制和计划 这就是自然的教育 让幼儿成为一个品德高尚的人 幼儿教育 是起步 起步是最关键的 接着教师要会宽容孩子 宽容 不 是放纵 更不是溺爱 它有着丰富的内涵 宽容 是理解的继 续 也是理解最真实 最具体的体现 宽容应该有多种形式 各种形式的确定必须根据一把钥匙开一把锁的原则 宽容 还 应为幼儿排除不良因素的干扰 创造条件 指出实实在在的 在与幼儿一起相处的日子 多一份爱心 少一点虚荣 多一份 理解 帮助 少一点指责 批评 多一份宽容 耐心 少一点 责难 惩罚 这样会让教师的职业道路更加美好 最后教师要学做会反思 应该说 反思对于激发教师的自我 提高动机 调动教师积极的自我思考与实践 使其以主体身分 投入其中 使教师的教育教学观念 教育教学行为和能力有本 质性的提高来说 是一种比较有效的方法 教师的自我思考 审视 反省 判断 分析 概括 总结 能使自己在今后的教 学活动中更灵活的调整自己的教育策略 使教师的专业素质在 反思中不断的 有效的提高和成长 随着家长教育观的转变 对孩子期望值的增高 提高教师的 素质 就成了培养二十一世纪建设人才的保证 是新时期对教 师的要求 特别是对幼儿教师提出了更高的要求 新时期的幼 儿教师们应尽快全面加强自我修养 提高自身综合素质 为托 起明天的太阳这个光荣而又艰巨的任务而拼搏进取 范文二 幼儿园骨干教师国培学习总结 十天的培训顺利结束 这是忙碌的 充实的 有味道的十天 回想整个过程 感觉有点辛苦但是收获很大 梳理一下十天的 收获以便将这次培训能进一步的内化 指导自己以后的工作 一 精彩的讲座引领我们走在学前教育先进理念的前沿 国培计划中的专家讲座内容充实 涉及到保育教育的各个方 面 在每一个不同的内容与领域 专家都从理论 现实 案例 以及我们应该怎样做给出了答案 朱家雄教授的国内外学前教 育改革和发展动态以鱼就是鱼的故事为例 从浪漫主义 现实 主义 批判主义的视角进行里解析 启示我们用适宜的视角去 关注幼儿的成长和发展 丁海东教授的我国幼儿园课程建设的 价值取向和实践探索以大量的课程建设和实践的实例帮助我们 理解园本课程建设的价值以及如何建构适宜现代幼儿发展的课 程 边霞教授的美术领域的基本理念和实施从成人和幼儿的视 角出发 结合大量的名家作品和幼儿作品 帮助我们明确美术 领域的理念以及如何有效实施美术教学 许卓娅教授的音乐领 域的目标内容与指导给了我们新的思路 许老师以自身的激情 和感染力带动了全场教师的热情 在热烈的氛围中解读音乐教 学应该如何与幼儿互动 实施有效指导和教学 吴荷芬园长的 让幼儿在生活中学会生存的教育体现了生活即教育 生存及教 育的理念 启迪我们如何关注幼儿生活和生存的每个细节 渗 透我们的有效教育 刘晶波教授的幼儿社会性发展与教育的行 动研究给我们树立了大社会观 让我们明确了什么是社会教育 社会教育如何贯穿在幼儿一日生活中 带动和促进幼儿各个方 面的长足发展 周欣教授的 3 6 岁儿童学习与发展指南不仅解 析了指南精神和内涵 更重要的是在互动和案例中让我们懂得 如何把指南化为我们的教学实践 如何用指南的要求促进幼儿 的发展 郭良菁教授的幼儿园教师专业标准及解读指引我们不 断提高自身各方面的修养和素质能力 在工作中以专业标准要 求自己 黄琼教授的幼儿园教育活动设计从专业的角度正确理 解和把握如何设计符合幼儿发展的教育活动 促进幼儿高效发 展 华爱华教授的基于案例的幼儿园游戏活动环境设计从案例 出发 引领我们理解游戏的真正意义以及如何引发和指导幼儿 游戏 让幼儿在玩中学 学中玩 体验游戏带来的价值和快乐 封莉蓉园长的环境与幼儿园教育让我们进一步明确了教师如何 创设可以引发幼儿探究和操作的环境 如何在环境中体现幼儿 园的理念 促进幼儿发展 钱文教授的幼儿园教师教学反思能 力的培养从专业的视角给我们提供了反思提升的策略 告诉我 们什么样的反思才是有效的 促进自身能力不断提高的 王海 英教授的幼儿园环境与儿童人格的文化学解读从大环境的视角 解析了环境中体现的文化 二 丰富的环境启示我们如何提升环境教育资源的水平 国培过程中安排的环境观摩给了我们很大的启发和指引 这 些幼儿园的环境丰富 各有特色 如中福会幼儿园和宋庆龄幼 儿园的主题环境 体现里主题万圣节 从幼儿园的大门 走廊 室内的各个角落都体现了这个主题 用黑白红色 蜘蛛网和蜘 蛛 怪老人和骷髅等融汇了西方万圣节的文化 本溪路幼儿园 的班级主题环境鲜明 体现里国家的认识和理解 在幼儿园的大环境方面 各个幼儿园也各显特色 如徐汇科 技幼儿园的科技教育特色 市立幼儿园的美术特色等彰显了一 个幼儿园多年的文化沉淀 每个幼儿园的室外环境设计精心精 细 体现了办园的高效 三 优质的教学活动帮助我们反思如何提高教学活动的质量 观摩了健康活动 玩轮滑 语言活动 天生一对 科学活 动 救虫虫 落下来 美术活动 肖像画 音乐活动 看 朋友 等 这些活动给了我们新的思路和启迪 尤其是应彩云 老师的语言活动 天生一对 从教师的功底到幼儿的发展 无 不给我们深深的启示 值得我们学习和反思 十天的正式培训我们在充实和忙碌中感悟颇多 收获颇多 反思更多 国培给我们每个人提供了一个非常好的提升发展的 平台 我们也不会辜负国家和各级领导的期望 学以致用 举 一反三 不断提高自身的素质能力和水平 同时把学习的收获 与大家交流分享 把国培这份爱传下去 2015国培第一阶段学习总结 国培总结提升阶段 第七篇 计划国培 第一阶段学习总结 这学期我有幸参加了 国培计划 小学信息技术骨干教师培 训 在安庆师范学院计算机与信息学院的精心安排下 我们来 自安徽各个地区的 29 位学员得以与众多的专家 学者 省内外 的教育界权威人士面对面的座谈 倾听他们对小学信息技术这 门课程的理解 感悟他们好的教学方法 两个月的培训学习 让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会 受益多多 以下是我的体会 一 学习理论补元气 本次培训的安排中理论讲座约占三分之二 内容涵盖多个方 面 各位知名专家 教授 一线教师从自己的切身的经验体会 出发 畅谈了他们对小学信息技术教育教学各个领域的独特见 解 使我开了眼界 增长了见识 在专业知识这个模块 学院 开设了 网页设计与制作 网络基础知识 语言 多 媒体 课件制作 国家中长期教育改革和发展规划纲要 解读 课程标准与教学理论 及专题讲座 让我在教学理论 和教育观念上得到了大量的补充 为我开辟了视野 使我理解 了在当前形势下所应有的前瞻性和科学发展观 在教学技能提 高模块 学院安排了 学科理论动态发展与研究 教学论文 与论文写作 和 案例课研讨与点评 让我改正并更新了原有 的死板的教学观念 同时体会到了作为一名教师能感受到教育 方法侧重培养学生的创新思维和发散思维 注重学生学习习惯 的培养 注重实践能力的培养 尊重学生的个性 充分挖掘学 生的潜力 是我们所追求的素质教育的内涵 同时我的确是转 变了学习观念 知道了学习的重要性 只有通过这样的培训才 会促进自己的专业知识和理论水平的提高 尤其是在教学研究 与论文写作上更是需要这样的平台 培训安排这样的内容恰恰 是我们农村小学教师追求的 也是我们所困惑的 这些专家 学者 大师的讲座如甘霖点点入土 滋润着我的心田 为我补 了元气 使我的心境豁然开朗 二 教学实践 脱俗气 教学理论的感悟需要在相应的实践中融会贯通 在这次培训 中 教学实践占了三分之一的时间 首先学院安排我们去高琦 小学观摩了名师的教学 关注了有效课堂 提高了教学实践水 平 学院安排设计的案例课研讨与点评活动 专家与学员面对 面的交流研讨 解决了教学中的实际问题 提升了我的教学素 养 强化了我的专业意识 更新了专业知识 脱去了我教学中 的俗气 此外在此期间我也领略到了一些学员在长期的教学实 践中 积累了丰富的教学经验 练就了精湛的教学技艺 积淀 了深厚的文化素养 是值得我学习和借鉴的 两个月的培训是短暂的 但是留给我的记忆与思考是永恒的 通过这样的培训 我提高了认识 理清了思路 找到了自身的 不足与差距 我将以此为起点 让 差距 成为自己发展的动 力 不断梳理与反思自我 促使自己不断成长 但愿下期的专 家 结对子 研修和 影子学校 的实习活动更精彩 国培小学信息技术班 袁 梓 2015国培个人研修总结 国培总结提升阶段 第八篇 第1 篇 国培个人研修总结 今年 我有幸参加了国培计划 回顾培训期间的点点滴滴 纵观本次培训活动安排 既有发人深省 启迪智慧的专题讲座 讨论互动 观摩研讨 案例评析 论文撰写的理论培训 也有 观摩课堂 体验名师风采的实践锻炼 一段时间的培训学习 让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会 对我既有 观念上的洗礼 也有理论上的提高 既有知识上的积淀 也有 教学教研技艺的增长 以下是我的体会 首先 通过这次研修 自己进一步明确了教师专业化成长对 教师个人成长的作用 自己在教学中多了些反思 我们很多时 候考虑问题的时候都是说学生的多 很少能够从自身出发 多 问问自己究竟做了些什么 那些还需要改进等等 在教育这块 热土中教师的职业道德对教师起着决定作用 也许态度决定一 切就是如此吧 我努力把学习的理论知识转化为实践动能 使 之有效地指导平时的教学工作 并在课例跟进后 用新的练习 设计理念指导我的教学 在不断总结的基础上重新发现 如此 用心的循环往复 是因为培训班的课例研究让我从有力 变得 更加有心 同时 我学会了变换角度审视自己的教育教学工作 在新理念的引领下 不断反思 调整我的教育观 正是这种换 位思考 让我学会了信任学生 并不断地感受到信任带来的惊 喜和力量 其次 专家们的讲座 内容既深刻独到又通俗易懂 既旁征 博引又紧扣主题 既发人深省又生动有趣 他们对小学音乐的 前沿引领 让人耳目一新 心生敬仰 让我经历了一次思想的 洗礼 享受了一顿丰盛的精神大餐 他们的讲座为当前的语文 指明了方向 培训的内容都是当前所关注的热点 难点问题如 教学设计 课堂教学技能 如何评课 教师的专业成长 校本 研修等等 都和课堂教学 教师的专业成长有紧密联系 针对 性 操作性很强 很有实用价值 第三 我非常认真的听看专家老师的报告 认真做读书笔记 力争重要的内容记在笔记上 领会在心里 落实在教学实践中 关于师德的讲座 通过学习 我更加认识到新时期应该怎样做 才能成为一个真正的好老师 我努力提高自身的职业道德修养 努力提升自己的专业素质 爱岗位 爱学生 爱教育 把教育 事业作为自己毕生的追求 积极探索 勇做一名默默无闻的耕 耘者 以前在教材的处理上 我发觉自己以前还仅仅停留在表 层上 甚至只是在教教材 还有很多的东西没有真正研究透 通过学习 我受到了启发 今后教学时必会真正研究透教材 敢于质疑 敢于挖掘 敢于挑战常规 并且教学中会教给学生 思考问题的方法 让学生学会思考 敢于挑战 不盲从 不迷 信 最后 在一系列发贴 回贴 网上答疑的活动中 我了解到 了新课程的很多新理念 新方法 对我的触动很大 我已经把 同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中 而且随 时进行反思和总结 同时 今后我将努力做到 1 将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去 为做科 研型老师而努力 2 加强学习 除继续学习理解本次学习培训内容外 还要多 读报刊杂志 积极撰写教育论文 案例分析和教学反思 做终 身学习的表率 争取能在 CN 刊物上发表作品 3 认真做好课题研究 转变观念 探求新课程改革中的热点 和亮点 4 加强与专家 同行的交流 让智慧碰撞 让国培播下的种 子生根 发芽 结果 总之 国培给了我一个极好的学习机会 让我从中学到了很 多 也弥补了我以前认识上的不足 让我有一次和专家老师及 广大同仁学习交流的机会 同时也促进了我的教育教学 对我 的专业成长有很强的指引作用 我会以国培学习为契机 努力 完善自己 培训虽然短暂 但是我从国培中收获很多 使我不 断提高 不断充实 我将带着收获 带着感悟 带着信念 带 着满腔热情 在今后的教学中 继续学习教育教学理论知识 不断反思自己的教学行为 更新自己的教育理念 积极转变教 育观念 争做一名合格的音乐教师 第2 篇 国培个人研修总结 国培之路即将接近终点 我已把一路上的精彩收入行囊 这 行囊鼓鼓的装着汗水 泪水 快乐和幸福 因为有收获 所以 在前行的道路上才会兴致勃勃 在接受盘点的时候才会问心无 愧 我愿意打开我的行囊与大家分享我在校本研修路上的苦与 乐 一 思想表现 在校本研修期间 本人是以积极进取的精神去完成这次任务 的 我相信任何的收获都离不开辛勤的付出 校本研修是我们 提升专业水平的平台 也是把知识转化为力量的平台 只有在 校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识 我们的进步才 能与日俱增 我之所以去学习是因为我渴望进步 进步还需要 在一步一步的扎实的教学实践中去实现 我很珍惜这次校本研 修的机会 即使会遇到困难 也在所不辞 即使很辛苦 也不 埋怨 不退缩 为确保研修任务的顺利进行 我一开始就制定 了研修计划 在研修的过程中严格按照计划来实施 不管是个 人的任务还是小组的任务 我都积极参与其中 尽最大的能力 去完成 从不因为私事而耽误研修的进展 二 团队共进 校本研修是集集体和个人的智慧的修行之旅 要做到带动一 方的教育 一个人的力量是微不足道的 只有集思广益 群策 群力才能达到一定的目的 我们的队伍不是很庞大 但大家是 同心协力的 每次的集体活动都不可缺一 我当然不会拉队伍 的后腿 在团队活动中 我从不迟到或早退 与组员认真商讨 每次的活动方案 并主动承担组里难度大的任务 每项任务的 落实都很得力 我作为主讲的两次校外公开课都得到了所有组 员的帮助 集体备课 集体评课中进行了智慧的碰撞 给我明 亮的火花 这火花不能照亮天和地 但能照亮一间教室 一个 课堂 也照亮我的心 能在这个集体中找到灵感 收集智慧 是我的幸运 三 个人发展 一 听课评课 作为一项校本研修的基本要求 听课评课是我的研修中最平 常 最频繁的一项工作 每周八节听评课记录 我都按时完成 整个研修阶段听评课共 97 篇 二 公开课 公开课是提高专业水平的最有效的途径 因为只有你真正经 历课堂教学的磨练 才能发现许多预设的完美是与你的课堂没 有交集的 从而更能深刻地让自己习得经验教训 成长起来 公开课的剖析是促进专业成长的良药 当局者迷旁观者清 当 众多听课的老师对你的课堂提出各种各样的意见或建议时 你 会感觉有很多的失落 但也会有更大的欣慰 因为你会从中得 到改进的方法 我的公开课是经历着这样的过程的 但我没有 因为要承受失落而放弃 而是想获得欣慰而坚持 每月至少上 一节公开课 整个研修阶段共上公开课 6 节 国培总结提升阶 段 三 及时反思 学而不思则罔 我每上完一次公开课 都会静下心来对自己 的课堂来一次深刻的反思 从教学手段 教学方法 课堂调控 师生互动 学生学习效果等方面去进行反思 并认真地做好记 录 作为以后的教学经验来储存 四 在线研修 在线研修是最方便最快捷的研修学习方式 在一个平台上 我们可以跨越时空交流经验 获取知识 交流环境轻松自在 我很喜欢这样的研修方式 在校本研修阶段 第五期提高班的 在线研修也搞得如火如荼 我每次都积极地参加交流研讨 不 管是自己认同的观点还是不认同的观点都发表了自己的看法 也得到了其他热心人士的跟帖 非常之兴奋 在在线研讨的平 台上 我不仅能表达自己的心声 更大的好处是吸取了其他老 师很多有用的经验 五 个人读书 书是人类的精神食粮 更是教师专业成长的能量 我深深体 会到读书能给我增添乐趣 能扩大我的视野 能充实我的生活 能指引我的从教之路 因此 我在研修期间也用心品读着一些 教学专著 其中精读的书有 爱的教育 日本作家黑柳彻子的 窗边的小豆豆 刘良华的 教育自传 并写了读后感 六 教研论文 在研修的过程中 我们接受别人的建议 反思自己的做法 积累了一点经验 虽然浅薄 虽然不成熟 但能用一点笔墨把 自己的观点记录下来也算是一项成果 我结合自己在校本研修 实践中的经验 融合在培训院学习的理论知识和跟班学得的综 合知识 写了两篇研修论文 分别是 情景创设与有效教学 和 以校本研修为平台 实现提升教师专业成长的点滴思考 七 博文发表情况 为了记录自己的成长过程 我在研修过程中也认真地记录了 我的具体情况 把自己的学习心得写成博文上传到博客上去 其中有教学后记 读后感 教学论文 杂文小记 诗歌 集体 活动过程等内容 研修期间的原创作品累积 32 篇 博文被阅读 3000 多次 被评论 300 多条 我不仅积极撰写博文 还用心去 浏览别人的博客 对自己感兴趣的话题和作品发表评论 我所 发表的评论有 200 多条 八 基本功训练 不可不承认的是 在多项任务的压力下 我对基本功的训练 没有那么用功 粉笔字只是在课堂上书写时才当作练习 钢笔 字在家里也只是偶尔才练几次 但我觉得我的硬笔字应该不会 那么差 这跟以前在校时打好的基础是分不开的 普通话的训 练并没有很好的坚持下来 刚开始很认真地练 读单音节双音 节词及下发的美文 也曾背熟了一两篇 后来因为任务的繁重 就渐渐放一边了 背熟的美文也已遗忘 所以普通话的训练是 不充分的 四 今后努力方向 经过两个月的研修学习 我深深感到自己在教学上有着很大 的不足 也感受到教育教学的复杂性 艰巨性 希望在不久的 将来运用所学知识能够培育茁壮的一代 同时 我也会一如继 往地把自己的汗水洒在教育这片热土上 第3 篇 国培个人研修总结 几个月的培训学习 我收获颇多 在感触较深的同时 也认 识到了自己教学中的不足 因此 可以说这次培训来得很及时 培训内容很深刻 不但使我提高了认识 而且使我学到了许多 理论知识和专业技能 明白了多方位了解现在学生的重要性 并且得到了专家的指导 让我获益良多 因此 我认识到 对待孩子不能只用自己的思维想问题 应 该多换换角度 换换别的方法 孩子 玩是他们的天性 我们不 能磨灭它 我已经开始让学生从玩中学 玩中创 根据学生的 年龄特点及学生的实际情况游戏 教学等教学方法 将教学内 容趣味化 使学生在快乐中成长 在快乐中学习 纪律方面 在发 现纪律问题时 我已经开始注意并着重落实 课后师生可以是 朋友 课堂就是老师 通过这次小学体育的培训 聆听老师的 教诲 感受专家的指导 我深深地体会到 转变观念 是上好 体育课的前提 体育是学校教育的一个重要组成部分 应该服从于培养人这 一教育的大目标 体育课程的目标是培养学生健康的体魄 以 使他们将来能够精力旺盛地为社会和国家做出更大的贡献 长 期以来 人们对体育课的概念模糊 特别是农村小学 因为体 育器材缺乏 人们认为体育课就是跑跑步 做做操 通过这次 培训 使我懂得了小学体育的教学目标 首先 我在研修期间 认真聆听了专家们的讲座 感受很深 收获很多 专家们的讲 座以及优秀课例和视频 使我得以从理论的高度了解本次培训 的必要性和重要性 同时也得以从感性上了解新课程理念下的 课堂教学 从而得以重新认真地反省与审视自己的教育教学观 和教学策略和方法 培训是紧张而忙碌的 因为在培训中 我感受到了一种孜孜 以求 学无止境的氛围 这种严谨实效的氛围 让每听一课讲 座我都认真聆听 精心揣摩 通过网络便捷方式查阅相关资料 努力构建高效的教育教学活动 在实践过程中敢于迎接挑战 便也敢于创新 我们要想做