孙建全《组建好班干部队伍是班级管理成功的一半》MicrosoftWord文档

组建好班干部队伍是班级管理成功的一半组建好班干部队伍是班级管理成功的一半 浅谈小学班干部的选拔和培养浅谈小学班干部的选拔和培养 石麟镇张坳口小学 孙建全孙建全 优秀的学生干部无疑是班主任的得力助手 但又不仅仅是助手 他们既在工作上给班主任以有力的配合 又作为全体学生的代表对 班主任的工作进行有效的监督 同时 我们培养学生干部的目的 也不只是为了使自己轻松 而是为未来培养组织者 管理者的幼苗 在班级管理的实践过程中 学生对学生的管理是最直接有效的 学生对学生的教育是最省时的 优秀的班干部可以管理好班级的各 项事务 从而使班主任从繁重的班级事务中脱身 将自己的更多精 力更好地投入到教学之中 投入到班级整体发展的构想之中 进而 促进班集体更好更快地向前发展 由此可见 选拔和培养好班干部 对于班集体的组织和管理 对良好班风班貌的形成都有着至关重要 的作用 一 班干部在班级中的主要作用一 班干部在班级中的主要作用 1 纽带作用 由于班干部来自学生 他们最了解班级成员的想法和要求 班 干部把情况及时地反映给班主任 有利于班主任了解情况 开展工 作 2 榜样作用 班干部是学生中较为优秀的部分 通过班干部的先锋模范作用 可以带动其他的学生 从而有利于班级工作的开展 3 帮手作用 由于班干部身心发展水平的特殊性以及班级组织的特点 班干 部要积极发挥班主任的帮手作用 协助班主任搞好班级活动 二 选拔和培养班干部的技巧二 选拔和培养班干部的技巧 每个学生都希望自己受到信任 渴望自己的长处得到展示 这 种正常的心理 理应被教师尊重 这就要求班主任在选拔任用班干 部时应讲究培养选拔的技巧 建立一支责任心强 品行端正 工作大胆的班干部队伍 班级 管理便成功了一半 培养班干部应该把握以下技巧 1 民主选举与竞争上岗相结合 班干部队伍队伍建设 重点应放在选举的制度化 民主化上 班主任不能主观武断 要充分征求学生的意见 发扬民主 把有组 织能力和有群众基础的学生选拔上来 只有这样的学生才有威信和 凝聚力 2 不求全责备 在班级中 德 智 体 美 劳各方面均全面发展的学生毕竟 有限 因此 选拔班干部 不能要求十全十美 毫无缺点 一般从 以下三个方面去考虑 一是选择敢于管事的同学 只有这样的学生 才有勇气 才敢管班级中的 不平之事 二是选择成绩好且具有一 定能力的同学 这种品学兼优的学生往往是大家学习的榜样 比较 有影响力和号召力 三是选择较调皮但不乱来 在同学中可称为 孩子王 的同学 这三类学生均适合成为班干部 3 不歧视后进生 在几十个人的班级中 免不了会有少数的后进生 班主任应该 全面正确地看待他们 不能仅看到 短 处而看不到 长 处 从 而形成以偏概全的 晕轮效应 要善于发现他们身上的 闪光点 如有的学生遵守纪律的直觉性不够高 但能见义勇为 助人为乐 有的学生文化成绩不够理想 但文体方面有一定的特长 有的学生 外表沉默寡言 却能独立思考 对有些问题常有独到的见解 有的 学生虽然一时落于人后 但内心也有争上游 争荣誉的欲望等等 这就需要班主任全面了解 善于从 短 中发现 长 处 进而做 到扬 长 避 短 我们班有位后进生叫许孟琴 虽然学习成绩相比而言 是差了 些 可是她的体育成绩很好 特别喜欢跳绳和踢毽子 所以我就安 排她当了体育委员 还推荐她参加了学校的运动会 这两项比赛都 是她的强项 所以她都获了奖 她非常高兴 特别感谢我对她的信 任和尊重 并把其作为学习的动力 学习成绩进步非常大 4 选好班长 班长的选举至关重要 将会关系班级整体工作的成败 不应超 之过急 班主任要认真反复酝酿 充分发扬民主 通常 班长的人 选由同学推荐 经班主任考核试用 再根据试用期的表现 由同学 们民主选举产生 有时由于突发性情况 也可以采用直接任命的形 式 最好先设立多个代理班长进行试用 从中挑选产生 全国优秀 班主任魏书生老师的做法非常值得借鉴 他先注意发现班里上学 放学身后都有一些学生跟着的 孩子王 这样的学生一般都有组织 能力 所以才成为领袖人物 魏老师选拔班长主要看三条 一是有 组织能力 二是心地善良 心胸宽广 三是头脑聪明 思维敏捷 只有这样的学生 才能担负起 一班之长 的重要使命 5 严格要求 当班干部犯错时或与同学发生矛盾时 班主任要一视同仁 要 强化班干部的服务意识 要求班干部对同学们要一视同仁 不能偏 袒自己的好朋友 更不能自高自大 仗 势 欺人 教育班干部要 正确处理 当好班干部 为班级服好务 与 认真学习 的关系 不得因此而耽误学习 影响学习成绩 我们班的曾鸿乙同学本来是个很不错的学生 可自从当上了文 娱委员和英语课代表之后 就骄傲起来 凡是不和自己打成一片的 同学 就找机会记别人的名字 让别人无缘无故遭到惩罚 弄得班 上个个唯她马首是瞻 不敢轻易得罪她 她的学习成绩也是一落千 丈 我知道了这件事情后 私底下找到她 狠狠地批评了她 并给 她讲了道理 告诉她 以这样的方式对待同学们 他们会真正地心 服口服 不会的 他们只是害怕你 表面上和你是好朋友 内心里 不知道有多恨你呢 要想让他们真正信服你 就必须依靠自己的实 际能力和一颗真诚的心 才能让他们心服口服 而且你也要努力学 习 成绩太差了 同学们也是不会服你的 从此 她改正了自己的 错误 班风班貌也因此得到了恢复 6 树立威信 班主任要主动 热情地帮小干部们树立威信 要给班干部独立 工作创造机会 要教育学生尊重班干部 服从班干部的领导 要适 当地给班干部摆功 让同学们知道班干部为集体付出的辛劳 在班 干部工作有失误时 班主任应主动给他们减压尽量不当着全班同学 的面批评他们 避免伤害他们的自尊心 此外 班主任还要输入简单易行的领导方法 其具体步骤是 理论讲述 班干部参与管理实践 教师指导纠正 班干部再 运用于实践 这样理论要联系实际 在进一步的教学实践中不断总 结 归纳 更好地培养好班干部 促进良好班风班貌的形成