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尊重学生的爱好 变爱好为学习的动力尊重学生的爱好 变爱好为学习的动力 班主任工作案例分析班主任工作案例分析 尊重孩子的爱好就是重视孩子的个性发展 据说 诺贝尔获得者都是有自 己特殊的爱好的 一个孩子有正当的爱好是再好不过的事情了 他如果爱好文 艺 可以陶冶情操 他如果爱好体育 可以锻炼身体 还可以培养自己的毅力 他如果爱好科技 可以养成钻研的习惯 就怕孩子什么爱好也没有 作为老 师 无论孩子哪方面的爱好 只要是正当的 我们都应该支持和鼓励 这是培 养人才的重要方面 孩子在这一方面有了成绩 同学们羡慕 佩服 孩子得到 了别人的认可与老师的赏识 心理上也得到了满足 有利于孩子的健康成长 所以 作为老师 都希望自己的学生都有各自的爱好 我们的目的不在于他长 大后一定要从事这个行当 而在于培养孩子的一种精神 一种对某件事专注的 精神 一种有所追求的思想 一种想做事情并能做好事情的信念 一种从爱好 中寻求生活乐趣的习惯 这对孩子的一生都是有好处的 其实 这也是顺其自 然 顺孩子的个性发展而作些引导的工作而已 如果限制 压制了孩子的爱好 不利于孩子健全人格的形成 那是很伤孩子的心的 我们班的孙同学 特别爱好打篮球 可以说对打篮球情有独钟 而且据我 观察 这孩子在打篮球方面还是很有天分的 听卜老师讲他还是咱们校篮球队 的队长 为了既能发展他的爱好 培养他的毅力 有能促进他的学习 我和他 妈妈商量后故意跟他约法三章 如果学习成绩退步了 或因打篮球没能按时完 成家庭作业 就不让他参加学校的篮球队 有一次 他因为下午放学后又去打 篮球了 一直到我们下班 当时好像已经七点多了 他们才回家 我当时很生 气 就说了一句 明天我去找卜老师 让你退出校篮球队 没想到第二天一大 早 我一进教室 他就递给我一份保证书 是这样写的 薛老师 我昨天晚上 辗转反侧 想了一夜 我不想退出篮球队 薛老师 你就再给我最后一次机会 我一定会好好学习的 请你相信我 态度非常诚恳 我就原谅了他 从此以后 他在学习上特别用心 不但书写漂亮 而且速度也提高了 再也没有不交作业 的现象 而且考试成绩也一次比一次高 这次期末考试竟然考了 86 分的好成 绩 过去每次考试总
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