【教学设计】《亡羊补牢》（长春版）-1

亡羊补牢亡羊补牢 教学设计教学设计 亡羊补牢 这个寓言故事内容浅显易懂 故事情节简明有趣 但寓意深刻 选这篇课 文的主要意图是让学生了解寓言表达上的特点 把握故事内容 结合生活实际体会故事蕴 含的道理 同时 增加学生对传统文化的积累 引导他们喜欢寓言 学习读懂寓言的方法 知识与能力目标 1 学会本课的生字新词 注意多音字 圈 的读音 过程与方法目标 1 通过朗读课文 能用自己的话说说 亡羊补牢 以及这个成语的意思 2 理解 亡羊补牢 这则寓言故事的内容 体会寓言所蕴含的道理 懂得做错了事要及时纠 正 情感态度价值观目标 体会寓言所蕴含的道理 懂得做错了事要及时纠正 教材分析教材分析 教学重难点教学重难点 教学目标教学目标 教学重点 引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意 并能联系学习 生活实际 谈一谈感想 教学难点 引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意 并能联系学习 生活实际 谈一谈感想 教学课件 一 猜谜激趣 揭示课题一 猜谜激趣 揭示课题 1 出示图片 学生猜谜 大家都爱猜谜语吧 今天老师给大家带来了几道看图猜寓言的题 看看谁最会猜谜 他告诉我们什么道理 指名说 师总结寓言故事的特点 2 板书课题 这节课我们再来学习一篇寓言故事 亡羊补牢 指名读 齐读 2 初读解题初读解题 1 亡羊补牢 是个成语 请给 亡 组词 给 牢 组词 亡羊补牢 里的 亡 牢 是什么 意思呢 让我们一起走进故事 读了故事你就会明白 请同学们用自己喜欢的方法读课文 遇到不会的生字找字典来帮忙 并把它记住 2 下面老师请几位小朋友来读读课文 其他小朋友想一想 亡 牢 的意思 3 读着 读着 你们知道 亡 牢 的意思了吗 4 用一句话完整地说说 亡羊补牢 的意思 5 学生认读新词 叼走窟窿则街坊寓言 后悔羊圈狼劝告圆 三 精读课文 展开想象读悟内容三 精读课文 展开想象读悟内容 1 那养羊人共丢了几次羊 请你找出句子读一读 2 出示有关丢羊的句子 学生读 全班一齐读这两句话 教学准备教学准备 教学过程教学过程 3 读着读着 你知道羊丢失的原因了吗 谁来读一读 其中还有别的原因吗 4 学生说一说 师出示第 2 3 自然段 引导学生读相关句子 他很后悔 不该不接受街坊的劝告 他很后悔 应该接受街坊的劝告 5 学生展示表演读 其他学生说说自己的想法 6 养羊人不听街坊的劝告 不修羊圈 结果养羊人丢失了两只羊后 他心里可能怎么想 怎么 做呢 展开你们的想象 说一说 四 采访养羊人 深入理解寓意四 采访养羊人 深入理解寓意 1 对 养羊人就是这样想 这样做的 出示最后一段 此时的他非常后悔 请读一读最后 一自然段 2 教师进行采访 养羊人为什么会这么做呢 此时他在想什么呢 3 他的做法对不对 从哪儿读出 齐读最后一段 五 联系实际 深入明理五 联系实际 深入明理 1 小朋友 而对正在修羊圈的养羊人 你心里有什么话想对他说 2 在我们的生活中 也常常发生类似的事情 联系自己的生活实际 谈谈你的看法 3 这些都可以用一个词语来概括 亡羊补牢 六 拓展补充六 拓展补充 亡羊补牢 这个故事原来出自于一个八字成语 后面还有四个字 你们知道吗 出示 亡羊补牢 犹未迟也 亡羊补牢 未为迟也 亡羊补牢 为时不晚 七 教师小结七 教师小结 我们祖国文化源远流长 博大精深 像这样的故事很多 下节课 我们会学习另外一个有 趣的寓言 八 布置作业八 布置作业 课后搜集阅读