【教学设计】Module 10 Unit 2（外研）-1

Module 10 Unit 2 What are you going to see 本课是新标准英语 一起点 第五册第十模块第二单元 本模块主要学习用 be going to do 询问和谈论对方及其他人计划 其中第二单元除了进一步学习第一 二人称的表达 还涉 及了第三人称的复数表达 知识目标 1 学习单词 Saturday cinema see 2 学习歌曲 What are you going to do today 能力目标 1 继续学习谈论未来计划 2 用 What are you going to do on 时间 来询问并回答近期计划 打算 情感目标 培养学生合理安排自己的学习与生活的能力 教学重点 教学目标教学目标 教学重难点教学重难点 教材分析教材分析 能够用 What are you going to do on 时间 询问并回答近期计划 打算 教学难点 1 Saturday cinema visit grandfather 的认读 2 能用英语交流各自的计划 Tape recorder Multimedia Step 1 Warm up 1 free talk 2 全班一起做 Listen and do 的活动 Step 2 Preview 1 请同学介绍上节课作业的调查结果 用 He s She s going to 老师对学生的发言进行总结并提问 What are you going to do today 2 导入本课活动 3 中的歌曲 先请学生听歌曲 再仔细看书回答 What are the children going to do today 最后请学生跟录音学唱 Step 3 Presentation 1 课文导入 出示日历 翻至周五 询问学生 What are you going to do on Friday 请两名 学生回答 然后将日历翻至周六 教授 Saturday 2 老师呈现挂图 引导学生尽可能多地说出看到的信息 然后老师根据学生的回答总结 A reporter is interviewing a girl 他的问题是什么 一起听录音 找出问题 What are you going to do on Saturday 3 再听录音 请学生回答 What is the girl going to do on Saturday 找出女孩的安排并学习短语 go to the cinema see Sun Wukong have a dancing class 帮助学 生给 cinema 正音 4 让学生两人一组分角色朗读 然后请两组学生到讲台前面展示 Step 4 Practice 1 完成 Unit 2 练习 4 教师可以将本练习中的问答设计成表格 将学生分成四人一组 选组长提问完成表格 并由老师组织全班学生反馈调查信息 各小组选代表陈述 2 创设学生们都在动物园的场景 询问在动物园里他们想看什么动物 巩固句型 What are you going to see I am going to see 课前准备课前准备 教学过程教学过程 Step 5 Summary 师生共同总结本课所学内容 Step 6 Homew