【同步练习】《小溪流的歌》（西南师大版）-1

小溪流的歌小溪流的歌 同步练习同步练习 1 根据拼音写汉字 沉 di n 阻 i li o 望 泡 m 2 与 他奔流着 奔流着 永远向着前方 相类似的句子在文中间隔地出现 请你说说它 们的作用 课内阅读 小溪流的歌 15 分 基础知识达标基础知识达标 于是 无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着 海洋翻腾起白色的泡沫 强烈地向着四方欢 唱 他是这样复杂 又是这样单纯 是这样猛烈 又是这样柔和 他一秒钟也不停止自己 的运动 在海底 一只爬满了贝壳的 朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船 它早已不耐烦海洋这 无休无止的晃动了 悄悄地问 可以休息了吧 可以休息了吧 海洋记得住一切 他以和小溪流同样清亮的嗓子回答 休息 为什么 那可不成 他 的无穷无尽的波浪就这样一起一伏 没有头 也没有尾 月亮出来了 月亮向着他微笑 太阳出来了 太阳也向着他微笑 海洋感觉到整个世界 所有的东西都好象近在他的身边 海洋更加激起了自己的热情 他不断涌起来 向上 向前 向着四面八方 无数圆溜溜的 小水珠就跳跃起来 离开了他 一边舞蹈 一边飞向纯洁的蓝天 巨大的海洋唱着小小的溪流的歌 永远不休息 永远不休息 3 写铁壳船早已不耐烦海洋无休无止的晃动 是为了要表现什么 4 分 答 4 选文写太阳和月亮有什么作用 4 分 答 5 海洋感觉到整个世界 所有的东西都好像近在他的身边 海洋为什么会有这种感觉 4 分 答 6 永远不休息 永远不休息 体现了海洋怎样的精神 3 分 答 阅读短文 回答问题 课后能力提升课后能力提升 从前有个小女孩 想够着天上的星星 她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发 光 她想 要是她拿得着星星 那该多么快乐啊 她问父母 他们能不能把星星摘下来给 她 他们只是叫她别发傻 尽管如此 她要入眼时还在想 她是多么希望得到星星啊 有一天 她独自去找星星 她先到发动水车的贮水池边的旧磨坊去 对贮水池说 请 问 你看见过天上的星星吗 啊 看见过 贮水池说 星星经常到我的水里来玩 你跳进来游泳吧 也许会找到 它们 小女孩跳进贮水池 游呀 游呀 但还是找不到星星 只找到一条小溪 她问小溪 人看见过天上的星星吗 我非常想拿到星星 啊 看见过 小溪回答说 星星常常下来 在我的岸上于 你涉水走吧 也许能找 到星星 于是她涉水走去 走呀 走呀 走得累了 还是没有找到天上的星星 她来到一块草地 上 仙女们正在那儿玩呢 请问 小女孩问仙女们 你们看见过天上的星星吗 我很想知道什么地方可以找到 星星 噢 看见过 仙女们说 星星常在我们脚边的草丛里闪光 和我们一起跳舞吧 也 许人会找到星星 于是 小女孩就翩翩起舞 跳呀 跳呀 但还是没有找到星星 这时 她非常累了 便 坐下来哭起来 我游泳 我涉水 我跳舞 她说 还是没有找到星星 选自英国童话 天上的星星 1 选出对文段层次划分正确的一项 a b c d 2 第一自然段在故事情节发展中属于 a 开端 b 发展 c 高潮 d 结局 3 尽管如此 她要入眼时还在想 她是多么希望得到星星啊 这一句在行文结构上起什 么作用 4 文段刻画小女孩的主要方法是 a 语言描写 动作描写 b 心理刻画 语言描写 c 动作描写 神情描写 d 神态描写 语言描写 5 第十自然段生动细致地写出了小女孩 的心情 对第 到第九自然 段起总结概括的作用 6 请用 文段通过对 记叙 表达 这一格式概括选文的主题 文段通过对 的记叙 表达 7 文中的小女孩给人一个什么印象 分析正确的是 a 天真单纯 b 沉着勇敢 c 理想远大 d 幼稚无知 8 你有过类似的经历或者想法吗 请写一写 答 参考答案参考答案 基础知识达标基础知识达标 1 淀 碍 瞭 沫 2 这些语句 既有力地串连了各部分的内容 又反映了事物的发展 暗示了 成长 的主 题 3 表现海洋一直在运动 永不息止的前进 不断成长壮大 4 从正面衬托大海的形象 5 海洋感觉到周围的一切都在为自己鼓劲 都在给自己加油 意思相近即可 6 执着 课后能力提升课后