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文档简介
慈母情深慈母情深 教学设计教学设计 花都区新华第五小学 曾金玉 教学目标 教学目标 1 认识和理解 失魂落魄 震耳欲聋 脊背 龟裂 等词语 并且 再现到课文中加深感悟 2 有感情地朗读课文 通过对母亲外貌 动作 语言描写的重点句 段 体会母亲的慈祥与善良 感受到 慈母情深 教学重点 教学重点 读懂课文内容 抓住描写母亲外貌 动作 语言的重点句 段 体会母亲的的慈祥与善良 感受到 慈母情深 教学难点 教学难点 如何通过多种方式的解读 让学生在学习的过程中体会 情深 提高阅读能力 课前准备 课前准备 预习课文 自学生字词 课前谈话 课前谈话 板书 慈母 这个词语 说到慈母 你会很自然地联想到什么 名言 画面 诗句等 让我们深情地读一遍 教学过程 教学过程 一 朴实引入 感悟解题一 朴实引入 感悟解题 母爱是平凡的 时刻在我们身边 母爱更是伟大的 今天我们一 起来学习 慈母情深 一课 齐读课题 读了课题 你有什么问题 慈母情深到底 深 在哪儿 让 我们带着问题仔细读课文 二 初读课文 感知内容二 初读课文 感知内容 1 打开课本 大声读 要求 1 遇到生字多读几遍 争取把课文 读正确 读流利 2 思考 课文主要讲了一件什么事 2 出示词语 失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 忙碌 攥 3 初读课文后 对照课文内容 完成堂上练习 填空 我一直想买 青年近卫军 想得整天失魂落魄 于是 我来到 母亲工作的地方 那里噪声 我发现母亲极其瘦弱 当知 道我想要钱买书 母亲用 的手将钱塞给我 立刻又陷入了 我鼻子一酸 着钱跑了出去 填完后进行讲解 并着重 讲 攥 字 理解 龟裂 震耳欲聋 两个词语的意思 三 再读课文 品味语句三 再读课文 品味语句 1 就这么一件简单的事情 却包含了母亲的深情 请你再次认真读 课文 边读 边找出反映慈母情深的句子 2 指名交流 重点品读 你找了什么句子来体会慈母深情的 过渡 你可知道母亲是在怎样的环境中工作的 七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋 1 你读懂了什么 文中哪里看出噪声 震耳欲聋 你听到了有 什么滋味 难受 烦躁 一刻都停不下来 把你们的感受送到 字里行间去读 2 这样的地方让你一刻也呆不下去 可母亲呢 昨天母亲是在怎 么样的环境中工作呢 读 七八十台缝纫 明天母亲又将在怎么样的 环境中工作呢 读 七八十台缝纫 3 一天又一天 一月又一月 一年又一年 母亲就在 震耳欲聋 的环境中挣钱 过度的劳累使她过早的衰老了 此时此刻 你的心里 是什么滋味 难受 心酸 感动 为什么会有这种滋味 那真是 慈母情深 背直起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上 方 一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我 我的母亲 1 你发现了什么 这句是描写母亲神态的 请你再读一读圈一 圈 看看你又能发现什么 里面连续用了三个我的母亲 这句话是 反过来说的 那正常怎么说 那他为什么要这样写呢 2 这句话就像电影中的慢镜头 一起慢读 3 作者这么慢是让你们仔仔细细地看看母亲 请闭上眼睛 师 读 你们看到了什么 在我的记忆里 母亲的背不是这样的 是怎 么样的 挺拔的 健康的 请闭上眼睛 继续看 教师读脸的部分 你们看到母亲怎么样的脸 布满汗珠的脸 疲惫不堪的脸 孩子们 这不是我母亲的脸 在我的印象中 我母亲的脸应该是怎么 样的 光彩照人 光洁鲜亮 闭上眼睛 师读眼睛部分 孩子们 你们看到了目前怎么样的眼 疲惫的眼 充满血丝的眼 孩子们 这不是我印象中母亲的眼 我母亲的眼应该是 炯炯有神 水灵灵 4 然而这样的脸 这样的背 这样的眼我再也没有看到了 却看 到了 读 这段话 5 作为儿子 不禁要问 母亲呀 你那挺拔的背 炯炯有神的眼 光彩照人的脸到哪里去了 被繁忙的工作夺去了 被我们吃掉了 板书 工作辛苦板书 工作辛苦 过渡 你找的句子中 还有也反映母亲工作辛苦的句子吗 过渡 你找的句子中 还有也反映母亲工作辛苦的句子吗 母亲说完 立刻又坐下去 立刻又弯曲了背 立刻又将头俯在缝 纫机板上了 立刻又陷入了忙碌 1 如果说刚才那句是慢镜头 那这一句则是 快镜头 请一位 同学来读 为什么要用快镜头 再读 你读懂了什么 立刻 换成 马上 立 即 可以吗 为什么 那为什么要用四个立刻 2 看到母亲如此劳累 却又如此拼命地干活 你的心理是什么滋味 3 母亲为了我们 在嘈杂的环境中 不顾身体拼命的工作 这就是 慈母情深 母亲掏衣兜 掏出一卷揉得皱皱的毛票 用龟裂的手指数着 1 你发现了什么 请你再读一读圈一圈 最能反映慈母情深的词 2 从 揉得皱皱的毛票 你看出了什么 穷 舍不得花 出示补 充 这 27 块钱要派些什么用场 每天才 9 毛钱 你有什么感受 可当我向母亲要钱买书时 母亲 还读懂了什么 3 龟裂的手指 什么是 龟裂 你在谁那看到过这样的手指 从中你有什么感受 读出你的感受 母亲却已将钱塞在我手心里了 大声对那个女人说 我挺高兴 他爱看书的 1 你读懂了什么 这是抓住动作 语言来描写的 板书 给钱买书板书 给钱买书 2 这是怎样的一塞 塞给我的仅仅是钱吗 把你的感受送入句子 读 3 为了我们 母亲不辞辛苦地忙碌着 当我向母亲要钱买书时 母 亲又毫不犹豫的掏钱给我 这一切的一切 汇成了四个字 慈母 情深 这就是我第一次发现母亲的伟大 我的鼻子一酸 跑了出去 我哪里是攥着钱 分明是攥着母亲的 爱 希望 心血 汗水 生命 情 攥者母亲的博大情深 4 我一边跑一边想 自责 决心 忏悔 懂事 结合课文 写出一段自己的内心独白 其中 母亲 这个词的 运用不得少于三次 我鼻子一酸 攥着钱跑了出去 一次又一次想对你说 四 拓展延伸 升华情感四 拓展延伸 升华情感 1 总结谈话 同学们 作者笔下的母亲是这样的 我们的母亲又何 尝不是这样 出示音乐 图片 请大家看这些图片 学生看图 2 结束语 看着这些图片你一定想起
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