大江保卫战教学实录.

大江保卫战大江保卫战 第二课时教学实录第二课时教学实录 许许 丽丽 俊俊 祁县东观二学区程家庄小学祁县东观二学区程家庄小学 二二 一三年七月一三年七月 大江保卫战大江保卫战 第二课时教学实录第二课时教学实录 祁县东观二学区程家庄小学 许丽俊 一 复习导入 整体感知 师 今天我们继续学习 大江保卫战 生齐读课题 请同学们回忆一 下 在这场气壮山河的大江保卫战中 战士们主要做了哪两件事情 生 保大堤 救群众 师 上一节课我们已经学习了第一自然段 谁来读读 把我们带进那暴雨 成灾的 1998 年的夏天 指名读 师 读得真好 听了你的朗读 我想同学们肯定会感受到当时灾情的万分 危急 让我们再齐读一遍 一起感受那百年未遇的特大洪灾 生齐读 二 学习 2 4 自然段 师 在这场气壮山河的大江保卫战中 涌现了无数的感人肺腑的场面 我 们先来看一看九江赛城湖大堤上那惊心动魄的抢险场面 请同学们浏览一下课 文第二自然段 看看哪一个词最能表现当时大堤抢险场面的惊险 找到了 用 笔圈出来 师 你说说 你找的哪个词 生 惊心动魄 师 你呢 生 惊心动魄 师 惊心动魄 是什么意思 心 魄 分别指什么 心 是心 灵 魄 指灵魂 惊心动魄 就是使人的心灵震惊 灵魂受到震撼 师 请同学们认真默读第二小节 一边读 一边想象当时的情景 看看哪 些地方最让你惊心动魄 用笔画下来 师 都读好了 谁来说说 哪个地方最让你惊心动魄 生 官兵们肩扛沉重的沙包 在泥水中来回穿梭 有的为了行走快捷 索 性赤脚奔跑起来 嶙峋的片石割破了脚趾 他们全然不顾 心中只有一个念头 大堤 保住大堤 师 战士们扛沙包这部分让你惊心动魄是吗 生 是的 师 你告诉大家 你读了这些句子为什么感到惊心动魄 生 虽然肩上的沙包很沉重 但官兵们为了抢时间 跑得很快 更有甚者 为了行走方便快捷 干脆把鞋子脱了 赤脚奔跑 割破了脚趾也全然不顾 师 你再读读 读出你的惊心动魄 师 你是怎样理解 穿梭 的 这里 穿梭 形容什么 生 形容战士们跑得很快 师 嶙峋 是什么意思 生 形容山石突兀 重叠 师 你查过词典是吗 师 你再读读这句话 想想 嶙峋的片石 是指什么样的片石 生 读文后 嶙峋的片石 就是锋利的片石 嶙峋 在这里我想是 锋利 的意思 师 遇到不懂的词 要认真读读这个词所在的句子或自然段 结合上下文理解 这是个很好的理解词语的方法 师 日常生活中如果你不小心割破了手指 你有什么感觉呢 生 疼 师 战士们和我们一样 也是血肉之躯 他们也有知觉 他们也会钻心的 疼 可他们全然不顾 因为他们心中只有一个念头 生 齐 大堤 保住大堤 师 同学们 这样的情景怎能不令人惊心动魄 让我么一起读出它的惊心 动魄 齐读 官兵们肩扛沉重的沙包 在泥水中来回穿梭 有的为了行走快捷 索性赤脚奔跑起来 嶙峋的片石割破了脚趾 他们全然不顾 心中只有一个念 头 大堤 保住大堤 师 走到一生面前 请你说说第二节哪些地方让你觉得惊心动魄 生 狂风卷着巨浪猛烈地撕扯着堤岸 战士们高声喊到 狂风为我们呐 喊 暴雨为我们助威 巨浪为我们加油 一个个奋然跳入水中 用自己的血 肉之躯 筑起了一道人墙 师 你的朗读已经让我们惊心动魄了 说说让你惊心动魄的地方 生 战士们一个个奋然跳入水中 用自己的血肉之躯筑起了一道人墙 师 这墙是砖头砌的吗 是沙包垒的吗 生 是战士们的血肉之躯筑成的 他们在用自己的身体阻挡汹涌的洪水 师 战士们用自己的身体阻挡肆虐的洪水 你惊心动魄 奋然 可以换 个什么词 生 奋不顾身 师 战士们有生命的危险吗 生 有 师 你怎么认为的 当时情况怎样 生 狂风卷着巨浪 猛烈地撕扯堤岸 说明当时雨大 风狂 浪大 人跳 下去很可能被洪水冲走 被巨浪吞没 师 生 战士们奋然跳入水中 也许这一跳 一个妻子就永远失去了丈夫 也许这一跳 一个孩子就永远失去了父亲 也许这一跳 一个母亲就永远失去 了儿子 师 孩子们 当时有太多的 也许 了 但是战士们义无反顾 一个个奋 然跳入水中 因为在他们心中只有一个念头 生齐读 大堤 保住大 堤 师 他们顾的是大堤 他们心中装的是大堤后面千千万万的老百姓 师 让我们再读出它的惊心动魄 生齐读 他们一个个奋然跳入水中 用自己的血肉之躯 筑起了一道人墙 师 面对肆虐的洪水 战士们这一声声高喊 喊出的到底是什么 生 喊出的是战士们的坚强 生 喊出的是战士们不怕牺牲 面对困难 危险的勇敢无畏 生 喊出的是战士们对困难的蔑视 乐观的精神 师 同学们 让我们一起读读第二小节 一起感受一下九江赛城湖堤那惊 魂动魄的情景 齐读 师 在写保大堤这一部分 作者还具体向我们介绍了一个人 他就是黄晓文 请同学们快速读读第四小节 看看作者对他进行了什么描写 生 语言描写和动作描写 师 谁来读读语言描写的句子 生 黄晓文大声说 来不及了 师 什么来不及了 生 保大堤来不及了 师 同学们 请看大屏幕 这里有一连串的动作 从一个 咬 字 你体 会到了什么 生 可以看出他伤的很厉害 师 从哪儿还能看出他伤的很厉害 生 涌 师 黄晓文为了保护大堤 他顾不上自己的伤口 在那几十个难忘的日日 夜夜 这样的事例真是太多太多了 三 学习第五自然段 师 面对肆虐的洪水 战士们除了保护大堤外 还要抢救遇险的人民群众 谁来读读第五小节 生 汹涌的激流中 战士们的冲锋舟劈波斩浪 飞向飘动的树梢 飞向灭 顶的房屋 飞向摇摇晃晃的电杆 师 这句话连用了三个 飞向 战士们驾驶的是冲锋舟 是船 假如用 驶向 不是更恰当吗 生 速度快 所以用 飞向 师 有道理 但仅仅说明速度快吗 师 请同学们默读这两句话 想想被困的群众危险吗 生 危险 师 他们身陷险境 心里急不急 生 急 师 但此时有人比他们更急 他们是谁呀 生 战士们 师 从哪个词最能看出他们心里非常急 生 飞向 师 体会得真好 你再读读第一句话 读出战士们心中的那份 急 师 战士们面对汹涌激流 飘动的树梢 面对灭顶的房屋 摇摇晃晃的电 杆 他们救人的同时 自己的生命也受到严重威胁 你们担心吗 生 担心 再读读 读出你的担心 指名读 师 谁接着读 生 在 在 师 句子比较长 要注意停顿 师 省略了什么 生 战士们勇救群众的事迹还有很多很多 这里作者就不一一罗列了 所 以用了一个省略号 师 谁接着读 生 哪里有洪水 大救星 师 从这两句话中你读出什么 体会到了什么 生 战士们勇敢 把生的希望留给了人民 把死的危险留给了自己 生 为抢救群众不畏艰险 舍生忘死 生 人民群众信任战士们 师 人民群众信任战士们 把他们看作 大救星 谁来读读这两句话 读出战士们的勇敢 读出人民群众的信任 指名读 四 学习第六自然段 师 哪里有洪水 哪里就有军旗飘扬 哪里有危险 哪里就有军徽闪烁 这样英勇的人民子弟兵 人民会忘记他们吗 生 不会 谁来读读第六 小节 指名读 师 铭记 是什么意思 生 记住 师 有 记住 的意思 但程度比 记住 要深 铭 是什么意思 生 刻 铭刻在心 师 铭刻在心 能忘记吗 生 不会忘记 永远记在心里 永远不会忘记 师 铭记 就是永远不会忘记 同学们 现在你们就是小江珊 你会永 远铭记住什么 生 我会永远铭记 一九九八年的夏天 是人民子弟兵救了我 师 你就是周运兰老师 你会永远铭记着 生 我会永远铭记 一九九八年的夏天 我被洪水围困了三天三夜 是人 民子弟兵冒着生命危险挽救了我的生命 师 同学们 我们学了这篇课文 我们永远铭记 生 我会永远铭记着官兵们肩扛沉重的沙包 在泥水中来回穿梭 嶙峋的 片石割破了脚趾也全然不顾 生 我会永远铭记着战士们呐喊着一个个奋然跳入水中 用自己的血肉之 躯筑起了一道人墙 生 我会永远铭记着 汹涌的激流中 战士们的冲锋舟劈波斩浪 飞向飘