2012届高一语文 2.2《流浪人你若到斯巴……》同步达标测试 苏教版必修2

用心 爱心 专心 1 流浪人 你若到斯巴流浪人 你若到斯巴 同步测试同步测试 1 下列加点的字注音正确的一项是 A 凝眸 m6u 斑斓 f6n 甲胄 kui 绚丽 xuan B 号召 zh60 颠簸 b6 诅咒 zh6u 痕迹 ji C 褪色 1ui 吞噬 shi 模样 m6 惬意 qi 邑 D 粗犷 kuang 油腻 ni 铭文 ming 玫瑰 guT 2 下列各组词语中 没有错别字的一项是 A 搪瓷 颤悠 冷寞 惟妙惟肖 B 喧闹 渲泄 疲惫 步履蹒跚 C 清淅 窗帷 震撼 百无聊赖 D 襁褓 隐秘 倒坍 莫名其妙 3 选词填空 1 两扇门之间挂着费尔巴哈的 美狄亚 柔光 A 闪烁 B 闪耀 画像在黑色镜框的玻 璃后面凝眸远眺 2 我看见了火光 满天通红 浓黑的烟云 A 阴暗 B 肃穆 地飘浮而去 3 这里有特别美 特别大 色彩特别 A 绚丽 B 鲜艳 的老弗里茨像 他目光炯炯 身着 天蓝色的军服 胸前的大星章金光闪闪 4 我的上帝 多么令人宽慰 令人惬意的炮声 A 低沉 B 深沉 而又粗犷 如同柔和而 近于优雅的管风琴声 4 填空 海因里希 伯尔 1917 1985 作家 获 1972 年 文学奖 中篇小说 为其赢得了 世界声誉 5 填空 请写出 流浪人 你若到斯巴 这个故事的基本要素 时间 地点 用心 爱心 专心 2 场景 情节 阅读下文 完成 6 11 题 这一切都不是证据 我心想 毕竟每一所文科中学都有一间美术教室 都有刷成黄色和 绿色的走廊 墙上也都有老式弯形衣钩 就连一年级甲 乙两班之间的 美狄亚 和九年级 甲 乙两班之间尼采的小胡子 也不能证明我现在是在自己的母校 肯定有必须挂尼采像的 明文规定 普鲁士文科中学的环境布置规定为 美狄亚 挂在一年级甲 乙两班之间 挑刺的少年 放在二年级甲 乙班之间 恺撒 马可 奥勒留和西赛罗放在过道里 尼采 挂在楼上一一楼上的学生已经学习哲学了 还有雅典娜神庙庙柱中楣 一幅多哥的彩色画 挑刺的少年 和雅典娜神庙庙柱中楣已经成了世代相传的 美好而又古老的学校摆设 而 且可以肯定 一时心血来潮在香蕉上写上 多哥万岁 的不会就是我一个 学生们在学校 里闹的恶作剧也都是老一套 此外 也可能我在发烧 我在做梦 6 这一切都不是证据 我 寻找证据要证明什么 7 此时的 我 是什么样的精神状态 8 学校中为什么挂多哥的彩色画 9 文科中学的环境布置都一样 写 多哥万岁 的不会就是我一个 这说明了什么 lO 在小说中 作者为什么反复描写学校的环境布置 11 我 的疑心在小说情节设置上有何特点 起什么作用 阅读下文 完成 12 14 题 我的目光扫过他的肩膀投向木板上了油漆的背面 就在这上面我看见了什么 自我来到这个 停尸间之后 它第一次触动了我的心灵 震撼了我内心某个隐秘的角落 使我惊骇万状 我 的心开始剧烈地跳动 黑板上有我的笔迹 在上端第一行 我认出了我的笔迹 i 这比照镜子 还要清晰 还要令人不安 我不用再怀疑了 这是我自己的手迹 其余的一切全都不足为凭 不论是关狄亚还是尼采 也不论是迪那里山地人的侧面照片 或是多哥的香蕉 连门上的十 字印痕也不能算数 这些在别的学校里也都是一模一样的 但是我决不相信在别的学校有谁 能用我的笔迹在黑板上写字 仅仅在三个月以前 就在那绝望的日子里 我们都必须写下这 段铭文 现在这段铭文还依旧赫然在目 流浪人 你若到斯巴 哦 我现在想起来了 那时因为黑板太短 美术教师还骂过我 说我没有安排好 字体写得太大了 他摇着头 自 己却也用同样大的字在 下面写了 流浪人 你若到斯巴 12 从小说的情节来看 这部分是小说的 用心 爱心 专心 3 13 我 认出了什么 证据是什么 14 教师命令学生学写这段铭文的用意是什么 15 仿照下面例句 以不同的职业开头 写出两个与例句相同的句子 例句 护士犹如天使 捧出自己的爱心 温暖了每个病人 1 2 16 阅读下面文字 调整画线部分语序 并做到各短语格式协调一致 匀整对称 字数不 得增减 庭院里玉兰树在蝉呜声中舞蹈 不时送来一缕沁人心脾的清香 伴着蝉呜和幽香 小小女孩 长大了 渐渐读懂了 苏东坡的豪放 李白的飘逸 李清照的婉约 杜甫的沉郁 柔美的朱自清和 犀利的鲁迅 修改 阅读下面的文字 完成 17 21 题 柏林静悄悄 美 奥莱尔 一列火车缓缓地驶出柏林 车厢里尽是妇女和孩子 几乎看不到一个健壮的男子 在一节车 厢里 坐着一位头发灰白的战时后备役老兵 坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人 显然她在沉思 旅客们听到她在数着 一 二 三 声音盖过了车轮的 咔嚓咔嚓 声 停顿了一会儿 她又不时重复起来 两个小姑娘看到这种奇特的举动 指手画脚 不假思索 地嗤笑起来 一个老头狠狠扫了她们一眼 随即车厢里平静了 一 二 三 这个神志不清的老妇人又重复数着 两个小姑娘再次傻笑起来 这时那位 灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板 开口了 小姐 他说 当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时 你们大概不会再笑了 我 们刚刚失去了三个儿子 他们是在战争中死去了 现在轮到我自己上前线了 在我走之前 我总得把他们的母亲送往疯人院啊 车厢里一片寂静 静得可怕 选自 外国短文选粹 17 车厢里尽是妇女和孩子 几乎看不到一个健壮的男子 句中的 尽是 和 几乎 有 何表达作用 用心 爱心 专心 4 18 老妇人为何反复地数着 一 二 三 19 文中突出地写了两个小姑娘的两次 笑 有何用意 选出正确的一项 A 悲喜对照 指责小姑娘们天真无知 缺乏同情心 B 以悲衬喜 突出小姑娘们的天真幼稚 对老妇人举动的不理解 C 悲喜对衬 以小姑娘们的嗤笑与老妇人病态之重相互衬托 D 以喜衬悲 更加重了老妇人失去三个儿子的悲剧色彩 20 对这篇小小说的主题思想表述正确的一项是 A 展示战争残酷 告诫下一代同情受难者 B 揭露战争的残酷性 控诉战争罪恶 C 描写老兵一家悲剧 歌颂老兵献身精神 D 描写战争灾难 表达对老兵一家之同情 答案 1 略 2 D A 寞应是 漠 B 渲应是 宣 C 淅应是 晰 3 1 A 2 B 3 A 4 B 4 德国 诺贝尔 丧失了名誉的卡塔琳娜 勃罗姆 5 时间 盟军已经攻入德国 一个夜 晚 地点 战地医院 场景 火光冲天 炮声不绝 情节 一个啄中学八年级学生 现在的德 国伤兵 他始终想知道自己究竟在什么地方 6 伤兵医院是不是自己的学校 7 我在发烧 我在做梦 8 希特勒企图恢复德国的殖民地 对学生进行殖民主义宣传 9 环境布置都一 样 说明纳粹德国给青少年灌输军国主义思想 写 多哥万岁 的学生不止 我 一 个 说明青少年盲从 受欺骗 0 环境描写烘托了小说的主题 学校成了战地医院 学 生成了伤兵 形成了巨大的反差 反映了战争对文明 人性的摧残 11 制造悬念 作用 引起读者兴趣 推动情节发展 有助于揭示作品的主题 12 高潮 13 我 认出手术室 就是自己读书的教室 证据是看到了黑板上自己留下的笔迹 14 暗示纳粹德国给青少年 灌输军国主义思想 教育青少年盲从 为法西斯效力卖命的可悲现实 1 5 农民如同蜜蜂 奉献了自己的车劳 酿造了人生的甜美 老师好比蜡烛 燃烧了自己 照亮了别人 16 渐渐读懂了