中等专业学校XX—2019学年工作实施方案

第 1 页 共 8 页 中等专业学校中等专业学校 XXXX 20192019 学年工作实施方案学年工作实施方案 全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思 想和党的十九大精神 加快推进职业教育现代化 坚 持以服务发展为宗旨 以促进就业为导向 以提高质 量为核心 以产教融合为路径 积极构建校企协同育 人新机制 着力发展质量高 贡献度高 社会认可度 高的现代职业教育 培养大批技术技能人才和高素质 劳动者 要自觉对照标准找差距 精准施策补短板 理清工作思路 压实工作责任 推动相城职教新发展 助推相城全面高质量发展 一 突出高标准 加强优质教育资源培育与创建 1 深化校企协同育人 积极创新企业参与人才 培养全过程的校企深度融合机制 校企协同开展分层 招生 专业建设 实训实习 质量评价 就业创业 科研攻关等工作 推进各专业现代学徒制试点建设 逐步扩大试点规模 探索适合我区我校推广学徒制工 作规范和教学标准 创新实训基地建设方式 选择符 合条件的企业建设一批职业院校校外实训基地 企业 分校 和乡土人才教学实践基地 大胆探索半工半读 工学交替的教学模式 加快引企入校 共建企业学院 步伐 合作举办以满足专业教学为主要目的的校内教 第 2 页 共 8 页 学生产基地 2 继续推进品牌项目创建 服务相城区五大功 能片区产业对人才数量和质量的需求 不断优化学校 专业设置 大力发展产业亟需和社会紧缺专业 促进 专业交叉融合 根据中职现代化专业群建设标准 完 善专业群 链 继续做好创建省级现代化专业群 省级现代化实训基地的申报工作 全力规划省现代化 示范校的创建工作 3 加快智慧职业教育建设步伐 继续创建智慧 校园 建设智慧课堂 智慧车间 智慧图书馆等智慧 化管理平台 强化关键事务的全程化 精细化 智能 化管理 全面推进智慧化办公 OA 系统 人事管理系 统 教务管理系统 学生管理系统 就业管理系统 后勤管理系统等管理平台应用 坚持以应用为驱动 推进信息技术与教育教学的全面深度融合 充分挖掘 未来教室 录播教室 微课制作室效能 提升教师信 息化教学水平 推进信息化环境下的人才培养模式改 革 改革教学内容和方法 适应学生智能化学习需求 推行翻转课堂 行走课堂 慕课教学 虚拟仿真实训 在线学习新方式 构建线上线下协同教育新体系 进 一步完善招生系统 建立教师教学业务考核学生网络 评价平台 第 3 页 共 8 页 4 拓展职业教育国内外交流合作渠道 深化与 联想 新道用友 施耐德等知名企业开展的项目合作 寻求与国际高水平职业院校开展项目与课程合作 更 好地学习借鉴国际先进的教育思想 办学理念 教学 方法与管理经验 引进境外优质职业教育资源 优秀 教师 国际通用职业资格证书 继续做好中德双元制 培训项目 新增机电一体化中德双元制班 打造江苏 职业教育品牌 5 探索混合所有制办学改革试点 引进社会优 质资本和人才 成立股份制的相城区新松工程师学院 旨在发挥企业装备优势 资源优势和体制优势 实行 相对独立的人员聘任与经费核算 弘扬工匠精神 提 升办学实力 为相城区和苏州地区培养输送高技能人 才 支持优秀专业技术人才和高技能人才在学校建立 非营利性股份制工作室 技能大师工作室等 二 突出高水平 打造卓越教师团队 1 加强近三年入职新教师的培养 通过拜师学 艺 规范新教师日常教学行为 交任务压担子 激发 他们向优秀教师行列迈进的斗志 发挥好省市级名师 工作室 技能大师工作室的引领作用 各工作室要订 好工作计划 围绕年度中心课题开展教研活动 谋实 招出成效结成果 不断创新培训方式 加强 拔尖人 第 4 页 共 8 页 才培养班 培养与考核力度 利用好相城区人才政策 继续抓好优秀成熟型教师的引进工作 鼓励教师参加 各级各类班主任基本功大赛 微课比赛 课堂教学大 赛 信息化教学大赛 技能大赛 创新大赛等赛事 继续鼓励教师参加专业培训和硕士学历提升进修 举 办第二届相城区职业教育课堂教学大赛 2 建立班主任选聘制度化机制 随着这几年我 校办学规模持续扩大 班级数已接近 100 个 意味着 45 的教师需担任班主任 今后这一比例还将持续增 大 供需矛盾越来越突出 班主任选聘应是一个长期 持续的工作 一个教育工作者 教育工作的重要内容 就是班主任工作 为此必须建立一个发动全体教师一 起做 轮流做的共担选任机制 不考虑职称高级还是 初级 不考虑年长还是年轻 不考虑接不接送孩子 担任一轮班主任后到下一轮中间可以 休息 几年 比如三年制班主任结束后 休息 2 年 五年制班主 任结束后 休息 3 年 休息 年限到后自然滚动 接手下一个新班级 职业学校的班主任使命更强 担 当更大 众人 划浆 个别 轮休 形成一种制 度 学工处对每个教师班主任的经历进行摸底 建立 电子档案 表格 起草 班主任选聘制度 并在教 代会上讨论表决 同时要提高班主任津贴待遇 多组 第 5 页 共 8 页 织茶话会 班主任沙龙 外出考察学习 听专家讲座 等活动 加强班主任评先评优力度 加强班主任聘书 和档案管理 3 建设一支德才兼备的干部队伍 纠正三种官 僚作风 一是把职务当职业做 二是没有责任担当 凡事都要上级拍板 避免自己担责 三是争先创新意 识不强 精气神不足 宁愿不做事 只求做好人 不 敢去动真碰硬 本学期行政人员每周进教室听课不少 于 2 节 每学期不少于 40 节 持续重视年轻干部培 养选用 重点选拔学术水平高 专业实力强 师生口 碑好 德岗相配的年轻教师 三 突出高质量 抓诊改树形象创品牌 1 加强德育工作 坚持立德树人 重点做好班 主任业务学习 提高学习质量 开展系列班主任主题 沙龙 班主任经验交流会 外出考察学习 专家讲座 等活动 打造励志文化品牌 发挥出激励文化的磁场 效应 开展个性化单项表彰评比 加强班级文化建设 抓好班旗 班徽 班训 班歌设计与评比 让每个班 级管理都有特点 让班貌好起来 让班风亮起来 组 织开展 XX 秋季学生田径运动会 教职工趣味运动会 和冬季体育活动 加强德育活动课程研究 改进德育 方式方法 定于每年 10 月的第三周为艺术活动周 第 6 页 共 8 页 探索班级值周新方法 进一步加强学生社团活动的领 导管理考核 建立社团项目库 丰富项目内容 力争 三年内达到 60 个以上社团规模 社团活动纳入课程 体系 加强活动督查和考核 研究奖补方法 加强学 生心理健康和法制教育 与苏州市心理健康中心 苏 州监狱等单位挂牌共建共育 持续抓好学生会工作 开展好新生军训工作 严格执行周一升旗仪式穿校服 规定 并强化检查考核力度 坚决落实上课期间禁用 手机的规定 2 确立 不及格不毕业 的质量意识 全面推 行补考制度 设计学生学科考试毕业审查电子平台 各系在平台上建立学生考试考证档案 及时录入各类 考试考证成绩 实行不及格必须补考规定 以此为抓 手约束学生学习行为 提高课堂学习效率 实行选修 制度 各系部本学年试行推出选修课程 3 4 门 逐 步形成选修课程资源库 3 部署技能大赛集训与参赛 各系部要广泛动 员 立足当前 谋划长远 深入研究比赛项目技能训 练要点 坚持高强度训练 做好集训队老中新梯队建 设 敢于尝试挑战新项目 争取机加工类技能大赛省 市主赛场举办权 定于每年 5 月份第二周为技能周 4 加强教科研工作 没有反思的教育是没有灵 第 7 页 共 8 页 魂的教育 教育反思是为了不复制传统 持续改进方 法 拒绝和平庸握手言和 教学写作可以宁静致远 多些思考 少些浮躁 每位教师努力培养 让记事记 录过程 写作陪伴人生 的良好习惯 持续推进省 市 区 十三五 课题研究 尤其要做好江苏省第三 期职业教育教学改革研究课题的结题工作 做好新一 轮的省教改课题的申报工作 做好 XX 年苏州市各类 职业教育科研论文评比工作 组织校级教学反思评比 活动 5 教学诊断与改进 持续推进职业学校教学诊 断与改进工作 根据 教育部办公厅关于建立职业院 校教学工作诊断与改进制度的通知 和 省教育厅办 公室关于开展职业学校教学诊断与改进工作的通知 要求 坚持 需求导向 自我保证 重在改进 工作 方针 提出规划目标 找出不足 持续改进 9 月份 完成人才培养方案的论证答辩 各系部撰写系部教育 质量年度报告等工作 6 重视社会宣传 讲好职教故事 宣传也是生 产力 要利用各类通讯报道 微信公众号等手段构建 宣传大格局 办好校园电视台 系部举办校园开放日 活动 让社会了解职业教育 理解职业教育 增强职 业教育的吸引力 第 8 页 共 8 页 7 提升后勤服务效能 改进工作作风 提高服 务效率 加强对物业 食堂 超市经营监管 每月召 开一次后勤会议 及时传导压力 不断整顿改进