新三字经读书心得

1 / 29新三字经读书心得新三字经读书心得中刚开学不久，老师让我们写新三字经读后感，我就央求妈妈给我买了新三字经这本书。一开始我并不感兴趣，我漫不经心地翻了一遍，原来,这里讲的是许多做人,学习和生活的道理,还有许多伟人的事迹.比三字经更贴切我们的生活,更通俗易懂. 这本书将中华民族传统美、社会主义道德规范和现代文明修养熔于一体，是集体智慧的结晶。所以，我被里面的内容深深的吸引了，就认真地阅读这本书。“亲养儿,多苦心;报春晖,寸草心.”讲的就是父母养育儿女,非常的辛苦,很不容易.子女对父母的孝敬,不足以表达父母养育儿女付出的辛劳.使我感觉到,父母对我们的细心地呵护,用我们对父母的孝敬,是无法报答完的.我们小学生最应该学的是“好战士 有雷锋 乐助人 甘奉献”。雷锋是我国社会主义建设时期的一个乐于助人无私奉献2 / 29的先进典型。他因公殉职时年仅二十二岁，他用行动模范地实践了自己立下“要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去” 。当然，我们小学生所学的不是雷锋的做法和事迹，我们真正所学的雷锋那乐于助人的精神，那一份为人民服务的心才是最重要的。“求学者,贵恒心;磨铁杵,可成针.”在学习生活中的人,贵于坚持努力不懈.如果肯坚持磨铁杵,终究有一天会磨成针的.使我感到,学习如果一直坚持不懈,方法得当,肯定有一天会成功的.这是毫无疑问的.新三字经中最使我深思的是“家爱我 我爱家 推此心 爱中华” 。这句话是说家庭里的每个人都爱我，我也爱家人，如果有这份心意去对待我们中国这个大家庭里，我们也需要爱我们中华人民共和国。在现代社会中，有的人确实太自私了，他们为了自己的利益与家人的幸福，不顾国家的尊严与他人的幸福做坏事，如果他们将国家的利益看作是自己的利益，那么，社会就不会有这么多贪污受贿的人了。新三字经让我们学会生活,学会做人,学会学习,.这可真是一本好书呀! 我们作为新中国的少先队员应该以先烈3 / 29们的精神为动力，勤奋学习，掌握科学文化知识，爱护我们中华民族这个大家庭，把祖国建设得更加美丽。新三字经读书心得：最近看了一本名叫新三字经的书，令我感触很深。仔细看过后，其中我最喜欢的句子是:“学与思，琢与磨，知与行，相交错。成于勤，毁于惰，荒于嬉，败于奢。省吾身，思己过，言必行，行必果。败与胜，非天命，得与失，乃互生。 ”“学与思，琢与磨，知与行，相交错。 ”意思是说只有把学习与思考结合起来，我们才能收到真实的效果。我们既要重视行动，也要重视认知，两相促进，才能塑造健全人格。牛顿就是经过反复的思考，发现了“万有引力” ，居里夫人也是经过观察，然后反复思考，再试验，才发现了“镭” ，所以我们要学会思考。“成于勤，毁于惰，荒于嬉，败于奢。 ”是说学业和事业的成功要靠刻苦勤奋。人不能过度的追求享受，否则就会败在自己的手中。韩愈的进学解里说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随” ，强调了勤奋思考的重要性。许多人的失败是因为懒，一个人过于贪玩、贪图安逸，就会自己4 / 29荒废自己。只有勤奋才能获得成功。“省吾身，思己过，言必行，行必果。 ”是说：每天反省自己、思考自己的过错是种自我修养的方法，讲究诚信，说了的话就一定要做。 “吾日三省吾身”这句话出自论语学而第一：“曾子曰：?吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？?”意思是说，曾子每天从三个方面反省自己：为别人出主意办事有没有不忠实的地方？与朋友交往有没有不讲信用的地方？老师传授的知识和技艺是否温习了？还有一句话叫“人而无信，不知其可也” ，强调人说话要算数，要有信用。孔子认为，君子以言过其实，说了不做为耻辱，为人应言行一致，说到做到。“败与胜，非天命，得与失，乃互生。 ”自己的成功与失败不是天注定，命运掌握在自己的手中。人生的所得与所失是相互联系、相互依存的，我们在“得”与“失”之间作自我调节，使自己的心态保持平衡。新三字经令我爱不释手，能让我们学会生活,学会做人,学会学习,真是一本好书!5 / 29新三字经读书心得：妈妈给我买了新三字经这本书。一开始我并不感兴趣，我漫不经心地浏览了一遍，发现这本书将中华民族传统美、社会主义道德规范和现代文明修养熔于一体。于是，我被里面的内容深深地吸引了，就认真地阅读这本书。这本书的词语，都标有注释和道理。将我们所熟悉的孔融让梨，闻鸡起舞和司马光救人等从古到今流传下来的故事概括、精简为三个字，讲解了这些人物的背景及故事典故让后人了解和学习；三字经中介绍了雷锋助人为乐，xx、周恩来等前辈为国鞠躬尽瘁，其中有鼓舞人要积极向上，青少年要尊老爱幼，讲文明礼貌的三字词；通过阅读我还能从中学到历史知识，如秦始皇统一中国，邓世昌冲敌舰，火烧圆明园 我们小学生最应该学的是“好战士 有雷锋 乐助人 甘奉献” 。雷锋是我国社会主义建设时期的一个乐于助人无私奉献的先进典型。他因公殉职时年仅二十二岁，他用行动模范地实践了自己立下“要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去” 。当然，我们小学生所学的不是6 / 29雷锋的做法和事迹，我们真正要学的是雷锋乐于助人的精神和那一份为人民服务的心才是最重要的。新三字经中最使我深思的是“家爱我 我爱家 推此心 爱中华” 。这句话是说家庭里的每个人都爱我，我也爱家人，如果有这份心意去对待我们中国这个大家庭里，我们也需要爱我们的祖国。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，掌握科学文化知识，爱护我们中华民族这个大家庭，把祖国建设得更加美丽、富饶。新三字经读书心得刚开学不久，老师让我们写新三字经读后感，我就央求妈妈给我买了新三字经这本书。一开始我并不感兴趣，我漫不经心地翻了一遍，原来,这里讲的是许多做人,学习和生活的道理,还有许多伟人的事迹.比三字经更贴切我们的生活,更通俗易懂. 这本书将中华民族传统美、社会主义道德规范和现代文明修养熔于一体，是集体智慧的结晶。所以，我被里面的内容深深的吸引了，就认真地阅读这本书。7 / 29“亲养儿,多苦心;报春晖,寸草心.”讲的就是父母养育儿女,非常的辛苦,很不容易.子女对父母的孝敬,不足以表达父母养育儿女付出的辛劳.使我感觉到,父母对我们的细心地呵护,用我们对父母的孝敬,是无法报答完的.我们小学生最应该学的是“好战士 有雷锋 乐助人 甘奉献”。雷锋是我国社会主义建设时期的一个乐于助人无私奉献的先进典型。他因公殉职时年仅二十二岁，他用行动模范地实践了自己立下“要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去” 。当然，我们小学生所学的不是雷锋的做法和事迹，我们真正所学的雷锋那乐于助人的精神，那一份为人民服务的心才是最重要的。“求学者,贵恒心;磨铁杵,可成针.”在学习生活中的人,贵于坚持努力不懈.如果肯坚持磨铁杵,终究有一天会磨成针的.使我感到,学习如果一直坚持不懈,方法得当,肯定有一天会成功的.这是毫无疑问的.新三字经中最使我深思的是“家爱我 我爱家 推此心 爱中华” 。这句话是说家庭里的每个人都爱我，我也爱家人，如果有这份心意去对待我们中国这个8 / 29大家庭里，我们也需要爱我们中华人民共和国。在现代社会中，有的人确实太自私了，他们为了自己的利益与家人的幸福，不顾国家的尊严与他人的幸福做坏事，如果他们将国家的利益看作是自己的利益，那么，社会就不会有这么多贪污受贿的人了。新三字经让我们学会生活,学会做人,学会学习,.这可真是一本好书呀! 我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，掌握科学文化知识，爱护我们中华民族这个大家庭，把祖国建设得更加美丽。新三字经读书心得：最近看了一本名叫新三字经的书，令我感触很深。仔细看过后，其中我最喜欢的句子是:“学与思，琢与磨，知与行，相交错。成于勤，毁于惰，荒于嬉，败于奢。省吾身，思己过，言必行，行必果。败与胜，非天命，得与失，乃互生。 ”“学与思，琢与磨，知与行，相交错。 ”意思是说只有把学习与思考结合起来，我们才能收到真实的效果。我们既要重视行动，也要重视认知，两相促进，才能9 / 29塑造健全人格。牛顿就是经过反复的思考，发现了“万有引力” ，居里夫人也是经过观察，然后反复思考，再试验，才发现了“镭” ，所以我们要学会思考。“成于勤，毁于惰，荒于嬉，败于奢。 ”是说学业和事业的成功要靠刻苦勤奋。人不能过度的追求享受，否则就会败在自己的手中。韩愈的进学解里说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随” ，强调了勤奋思考的重要性。许多人的失败是因为懒，一个人过于贪玩、贪图安逸，就会自己荒废自己。只有勤奋才能获得成功。“省吾身，思己过，言必行，行必果。 ”是说：每天反省自己、思考自己的过错是种自我修养的方法，讲究诚信，说了的话就一定要做。 “吾日三省吾身”这句话出自论语学而第一：“曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ”意思是说，曾子每天从三个方面反省自己：为别人出主意办事有没有不忠实的地方？与朋友交往有没有不讲信用的地方？老师传授的知识和技艺是否温习了？还有一句话叫“人而无信，10 / 29不知其可也” ，强调人说话要算数，要有信用。孔子认为，君子以言过其实，说了不做为耻辱，为人应言行一致，说到做到。“败与胜，非天命，得与失，乃互生。 ”自己的成功与失败不是天注定，命运掌握在自己的手中。人生的所得与所失是相互联系、相互依存的，我们在“得”与“失”之间作自我调节，使自己的心态保持平衡。新三字经令我爱不释手，能让我们学会生活,学会做人,学会学习,真是一本好书!新三字经读书心得：妈妈给我买了新三字经这本书。一开始我并不感兴趣，我漫不经心地浏览了一遍，发现这本书将中华民族传统美、社会主义道德规范和现代文明修养熔于一体。于是，我被里面的内容深深地吸引了，就认真地阅读这本书。这本书的词语，都标有注释和道理。将我们所熟悉的孔融让梨，闻鸡起舞和司马光救人等从古到今流传下来的故事概括、精简为三个字，讲解11 / 29了这些人物的背景及故事典故让后人了解和学习；三字经中介绍了雷锋助人为乐，xx、周恩来等前辈为国鞠躬尽瘁，其中有鼓舞人要积极向上，青少年要尊老爱幼，讲文明礼貌的三字词；通过阅读我还能从中学到历史知识，如秦始皇统一中国，邓世昌冲敌舰，火烧圆明园?我们小学生最应该学的是“好战士 有雷锋 乐助人 甘奉献”。雷锋是我国社会主义建设时期的一个乐于助人无私奉献的先进典型。他因公殉职时年仅二十二岁，他用行动模范地实践了自己立下“要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去” 。当然，我们小学生所学的不是雷锋的做法和事迹，我们真正要学的是雷锋乐于助人的精神和那一份为人民服务的心才是最重要的。新三字经中最使我深思的是“家爱我 我爱家 推此心 爱中华” 。这句话是说家庭里的每个人都爱我，我也爱家人，如果有这份心意去对待我们中国这个大家庭里，我们也需要爱我们的祖国。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，掌握科学文化知识，爱护我们中华民族这个大12 / 29家庭，把祖国建设得更加美丽、富饶。亲子共读新三字经 、 新弟子规有感三字经 、 弟子规是我国古代历史文化遗产之一，是我国古代人伦道德的精华，有着深刻丰富的人文内涵，是中华传统文化的经典、精髓。以前也和孩子一起读三字经 、 弟子规 ，但孩子总是兴趣不高，要每次都是我反复催促，她才不情愿地开始读。不一小会儿就会说头晕、眼累，各种不想读。终究古文太过深奥，孩子觉得读起来拗口，理解起来费力。逼迫几天后，孩子也能断断续续地背上几句，但终究成效不大，我也渐渐懒散，放弃了。昨天，拿到老师发的高占祥先生的新三字经 、 新弟子规 ，原以为孩子也会向从前一样感觉枯燥，正头疼怎么设计让孩子开始这两篇经典的诵读。没想到， 新三字经 、新弟子规对孩子有那么大的吸引力，孩子读得津津有味，一发不可收，把两篇一气读完，然后一副若有所思的样子。我问他：“你都明白了一些什么道理吗”？他沉思片刻，马上滔滔不绝起来，妈妈：“我知道了人之春，在少年，以前我还不够珍惜时间，以后我要认真学习，立大志，作栋梁！”说着，抬起头，用她忽闪的大眼睛看着我，13 / 29头头是道地来教育起我来：“海之量，纳百川，君子量，比海宽。你不是君子，我犯一点小错就批评我！”孩子的话让我哭笑不得，同时也深感庆幸孩子能遇见自己感兴趣的经典读物，能津津有味地阅读，能运用其中的道理，能学有所获，她的品德、文明、志向、文化素养定能在经典阅读中逐渐养成、提高、升华。和孩子一起读新三字经 、 新弟子规 ，我觉得具有现实意义或有针对性。如今每个家庭都只有一个孩子，很多青少年社会问题的出现都是家庭教育不良或不严而造成的，如果我们的孩子现在就能熟读新三字经 、 新弟子规 ，借这些浅显而富有哲理的文字潜移默化地教育我们的孩子，我想：那我们的社会，我们的生活将出现更多的和谐的音符。最后感谢老师们给我们这次机会，让我和孩子一起，阅读经典，这是我和孩子共同学习、互相交心的机会，也可以获取孩子们成长的信息。 新三字经 、 新弟子规既是我们民族知识的传承、又是民族精神的发扬，也是教育孩子学会做人，学做真人的好教材。为了孩子，为了自己，我们会继续更好地把新三字经 、 新弟子规读下去。14 / 29读书心得 实验二校四年级三班 盖瑞雪 在我的书柜里有一本夏日极光 ，它可是一本让我视若珍宝的书。 那是一个秋高气爽的下午，在公园的草坪上，姐姐炎夏和弟弟凉夏快乐的奔跑着，爸爸、妈妈用温和的目光追逐着他们快乐的脚步。多么美好的一家呀！可是五年后的一天，凉夏静静的坐在轮椅上，姐姐风风火火的跑进病房说：“危险期已经过去。 ”可是凉夏却冷冷的问她：“姐姐，我是不是也会像爸爸、妈妈那样死去” “不要再说了！”炎夏捂住了弟弟的嘴。事情是这样的，爸爸、妈妈被卡车撞到之后的几天里，凉夏忽然高烧不退，炎夏把他送进了医院，姐姐在急诊室外焦急的等待着，医生在里面的话炎夏都听到了，这话犹如雪天泡冷水，弟弟竟然得了癌症！很快弟弟的病情恶化了，就在临死前，他对姐姐说：“我想看极光。 ”姐姐二话没说，以惊人的速度带回了“极光” ，可惜的是弟弟已经死去了。炎夏走到了弟弟的遗体旁一边哭泣，一边说：“姐只能为你做这些了，这个，你带到天堂去看吧！” 自从读了这本书后，我才终于知道自己是多么渺小了。作为姐姐炎夏在祸不单行的日子里，尽自己的所能关爱着弟弟，根本不顾自己的一切。我想起了自己平时无论在家中，还是在学校总是为自己想得多，为别人想得少，内心充满了愧疚。今后，我将尽最大努力弥补自己的过失。15 / 29小学生课外读书心得小学是一位学生知识摄取的基础阶段，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，对他们今后的学习有着深远的影响。那么如何提高农村小学生的课外阅读效果呢？小学生正处于生长发育时期，心理、大脑、神经系统随年龄的增长，对事物的感知能力和感知要求会发生不同的阶段性的变化。向小学生推荐读物，必须要有阶段性、层次性、多样性。对小学低年级学生来说，因为年龄小，无意注意仍起重要作用，注意力往往比较直观，所以，应当向低年级学生推荐一些以注音插图的童话、儿歌、寓言、科普故事等，中、高年级的学生识字量有所増加，认知能力也不断提高，向其推荐的读物应当较低年级学生上个层次。可向其推荐儿童小说宝葫芦的秘密 ，儿童经典作品西游记 ，高尔基我的大学 ，历史读物 上下五千年 ，科普读物十万个为什么等。兴趣是小学生对活动产生主动性，创造性的重要条件。因为小学生只有对阅读具有浓厚的兴趣，才能积极地去投入，把自己的全部活动集中地指向读书，与读书有关的神经活16 / 29动才会处于最佳状态，他们在读书活动中才能够体验到欢乐和情趣。激励他们抑制疲劳，克服困难，持之以恒地读下去。激发学生的读书兴趣，教师起着举足轻重的作用，小学生因其身心发展幼稚，认知能力较差，最易产生的是模仿性，老师爱什么，学生也会爱什么。近朱者赤，近墨者黑，所以，教师要以身作则，首先对读书要有较大兴趣，给学生以表率作用，产生强大的感染力，来激发学生的读书兴趣，因此，在平时的教学中，自己首先要喜欢读书。如每天晨读，教师也要率先朗读，非常投入地读，让自己的阅读作用产生“阅读情感场” ，使学生能够感受到读书“磁场”的吸引力，情不自禁地加入到读书的队伍中去。教师的示范作用潜移默化，引人入胜，就能够激发学生的读书情趣，引发学生的读书爱好。教师要以课内带课外，用课堂上学到的读书方法指导学生课外阅读，用课外阅读获得的知识和能力促进课上的学习。如我平时的教学中重视在课内阅读时教给学生读书”六字诀” ，以指导学生课外阅读：读。读内容，知其概要。查。碰到不懂的字词查字典，结合上下文理解它的意思。划。17 / 29给优美的、含义深刻的句子加点划线。摘。摘抄好词佳句。想。读后思考所得所感。记。背诵精彩片断、优美范文。同时课外阅读的还可用以下这些方法：抄读法。俗语说“好记性不如烂笔头”就是这个意思。精读法。精读，重在质量，汲取知识的精髓。浏览法。浏览，重在广博，拓宽知识面。跳读法。跳读，重在“为我所用” ，又保证读的数量。此外，还有快速读法、做卡片读法等。课外阅读，做到精读和博览相结合，小学生就会获得广博的知识和技能，为写作奠定扎实的基础。为了了解小学生的阅读情况，总结阅读的收获，促进小学生认真而自觉地进行课外阅读，必须重视阅读效果的检查。检查的方法很多，如填写登记表，查阅读书笔记，举办读书展览，召开读书心得交流会，组织读书经验介绍会等，从而促使课外阅读活动呈现良性循环的态势。“书籍是人类进步的阶梯” ，高尔基的这句名言，形象地说明了书籍对推动人类文明的作用。一个爱读书的人，必定18 / 29是一个文化素质较高的人；一个爱读书的民族，也必定是一个文化素质较高的民族。作家肖复兴也说过：“能够热爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子真是最大的财富。”一本书就是一艘船，能带人到远方，我们老师和家长带小学生到达不了的地方，书可以带他们到达。如果我们想把农村小学生教育好，让他们能学到真正的学问，而且学得比我们强，我想首先我们需要并且能够做到的，就是加强小学生的课外阅读指导，帮助他们从有机会读书、学习热爱读书和怎样读书开始。-要提高小学生的阅读能力，光靠课内是不够的，还必须有课外阅读作为辅助和补充。课外阅读指的是小学生利用课程表规定以外的时间里进行读书看报的活动。它是小学生整个学习过程中的一个重要组成部份，它不仅是对课内知识的巩固和消化，而且是课内知识的运用和扩展。许多语文程度好的学生，绝不是靠课内由教师教几十篇好文章提高的，往往是得益于课外的广泛涉猎。因此，近几年来，我们十分注重抓好小学生课外阅读的指导，培养他们良好的课外阅读习惯。19 / 29在加强小学生课外阅读指导中，我们首先注意激发小学生的课外阅读兴趣。利用举行专题讲座，召开讨论会等形式，向小学生讲清加强课外阅读，对提高阅读能力，培养良好阅读习惯的重要意义。使小学生懂得阅读能力的形成一要靠精读，对一篇文章反复多次的读；二要靠多读，即广泛地涉猎。此外，还采用定期举行“课外知识知多少”的竞赛，和请语文学习成绩好的学生谈体会等形式，激发小学生强烈的求知欲，引起小学生对课外阅读的兴趣。第二，注意教给小学生进行阅读的方法。我们首先注意利用教材中的范文的学习，向小学生传授文章阅读的有关基础知识，使他们既学到了知识，又学到了阅读的方法。同时，利用教材中重点训练项目的读写例话 ，有计划有针对性地指导他们进行阅读实践，边读边学，一篇带读多篇，逐步使他们掌握如何读懂一篇文章，一本书的方法。第三，向小学生推荐有益的书刊，帮助小学生选择适合他们特点的读物。实践证明，怎样利用正确的东西去占领小学生的课外阅读阵地，对于青少年的健康成长有重大的意义。特别是随着国家政策的开放，资本主义国家一些腐朽的东西乘机而入。有的学生由于缺乏正确的指导，读了一些黄色有害的读的，因而思想上受到毒害，有的甚至误入20 / 29歧途。由此可见，课外阅读指导是争夺青少年的重要阵地，不可忽视。因此，我们十分重视小学生对读物的选择。选择的原则是：1、书籍的内容要符合以社会主义思想教育学生这一目的；2、内容和题材广泛，既有文艺作品，也有科学知识方面的书籍；3、语言要规范，要生动有趣，读三字经有感在五月份下旬，我认真地读了三字经 ，发现它还真的是“耐人寻味”呀！ 三字经向人们讲述了古代人们做人的准则，是一本非常具有启示性的书。我就从其中获得了很大的收获。比如“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 ”从中我知道昔孟母为了儿子的学习，不断更换他们居住的地方；如果儿子还不学，就让他悬梁刺股，可真是个好母亲！ 还有“玉不琢，不成器。人不学，不知义。 ”从中我知道玉如果不雕琢，就称不上是玉器；人如果不学习，就不会长知识，这对现代社会的人们有多大的帮助啊！ 在现实生活中，也有不少跟三字经沾边的事，比如有的家长为了让孩子尽早地成材，不停的转学，直到找到一所他认为好的学校为止。这不跟“昔孟母，择邻处。 ”一样吗？21 / 29现在的小孩，也一点也不如古代的小孩。古代的小孩九岁就能帮父母暖被，四岁就能让梨；而我们却穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一点也没想回报父母。真是有天壤之别。三字经是古代人们智慧的结晶，它流传至今，仍给人们带来巨大的成就！我喜欢三字经！读三字经有感寒假期间，学校要求背诵三字经 ，我想：背三字经有什么用？我极不情愿地向书店走去。谁知拿起这本内容丰富，读起来琅琅上口，便于记诵的三字经 ，我竟一眼不眨地看了两个多小时，直到肚子唱起了空城计，我才匆匆付完钱，兴高采烈地向家里奔去。每天写完作业，我没心思看曾经让我朝思暮想的动画片，而是拿起三字经 ，津津有味地看了起来。你可别小瞧它，这里面含意无穷呢！其中书中有一个故事让我最受感动。这个故事讲的是东汉时，有个小女孩叫黄香。才九岁就开22 / 29始帮爸爸妈妈做家务，而且还很孝顺父母。天气炎热时她会用小扇子把席子扇凉了才让母亲睡；冬天天气寒冷，她又会在父母睡前，把被窝躺暖才让父母睡黄香她小小年纪就这么懂事，懂得为父母减轻负担，知道父母在外工作十分劳累，主动承担家里所有家务，还细心地照顾父母，真是一个懂事的、孝顺父母的小女孩。看看她，再看看我，真是有天壤之别。我现在虽然读五年级了，却还是一个衣来伸手，饭来张口的小公主，在家不但什么事都不干，吃饭还特别挑食，每天上学也是由爸爸妈妈接送，就连老师布置的作业也是爸爸妈妈帮我检查我和一个小小年纪的黄香相比真是自愧不如呀。所以我要向黄香学习，做一个懂事的、孝顺父母的孩子。读三字经有感三字经不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧！妈妈在庐山买了一套书给我。这套书的总称是中国古典文库 ，里面有三字经 、 增广贤文和百家姓 。其中我最喜欢三字经 。23 / 29三字经里我最喜欢这一句三字经：勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。它的意思是：勤奋好学的人一定会事业有成;游手好闲、不求上进的人是没有作为的。年轻人应该经常用这两句话告诫自己一定要努力学习。一读这句话，我就想起一个故事：李白从小聪明，但不喜欢学习。一天，他逃学去玩时，见到一个老奶奶在磨一根铁棒。李白问：“老奶奶，你磨铁杵做什么呀?”老奶奶说：“我要把它磨成绣花针。 ”李白问：“这么粗的铁杵能磨成针吗?”老奶奶说：“只要我每天不停地磨，铁杵一定会磨成针。 ”李白听了，后悔自己贪玩而浪费了读书的时间。从此，李白立志努力读书，后来成为了大诗人。三字经的每一个，每一行字，都在讲述着一个个人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不学，不知义”那样，意思就是不能浪费时间，要珍惜每一分钟，要好好学习，将来成为对社会有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而万”的意思，就是做任何事情，都要有恒心、有耐心，一步一步来。读三字经有感24 / 29最近,妈妈给我买了本三字经,我可开心了.书中写道:人之初,性本善.性相近,习相远.意思就是:人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别.而我理解是,人小的时候都是一样的,只是学习方法和教育方法不同,长大了就会有好,有坏.所以,我们平时交朋友,要交善良,爱学习的朋友,不能交行为不好,不爱学习的朋友,否则你学了他会走上歧途的.在我们周围就有这样的例子.有一个同学他原本学习很好,品质也不错.可是他一不小心交了一个爱打游戏的朋友,结果他每个星期都泡在网吧里,没钱用还到家里偷拿,成绩更是一落千丈.真是不应该啊!书中(还写道:玉不琢,不成器.人不学,不知义.意思是:一块玉石,如果不去雕琢,就不能成为有用的器具;人也是一样的,如果不通过学习,就无法明白为人处世的道理.我的理解是,即使你是一个十分聪明的人,但如果你不好好学习,不经历磨练,长大了只会一事无成.我曾经读过伤仲永的故事,仲永小时候是那么聪明,被称为神童.但后来稍大一点后就不再发奋努力,他的父亲只是带着他四处参加宴会,浪费了时间,荒废了学业,最后成了一个平平常常的人.真是让人心痛25 / 29啊!虽然,三字经到我手上才几天,虽然,我只读了其中的一两句,但我已经喜欢上了这本书,相信它会让我明白许多道理,我一定好好读完它.读三字经有感在生活中我用过的三字经有为人子，方少时，亲师友，习礼仪。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝悌，次见闻。知某数，识某文。在学校里我尊敬老师，团结同学，向大哥哥大姐姐们学习，学习他们的优点，同时也爱护小同学，在家我孝敬父母，有了好吃的东西，我总是先给爸爸、妈妈尝后我在吃。我知道一个人从小要学习做人道理，首先做到孝敬父母，恭敬兄长、友爱弟妹，因为这是人类最基本的德行，其次就是学习看到的和听到的知识，学习数学语文等各种文化知识，这样才能奠定好做人和求学的基础。而“读史者，考实录； 通古今，若亲目。 ”这个故事告诉我们，聪明加勤奋才能成为有学问的人。妈妈告诉我，聪26 / 29明是天生的，是自己所无法改变的，但是勤奋是需要每个人自己去创造的。所谓勤奋，就是要不怕困难，不怕吃苦，按老师和父母的要求严格要求自己。我平时做得还很不够，今后我要严格要求自己，勤奋学习，成为一个好学生、好干部