【教学设计】《读书杂谈》（北师大） (2)

读书杂谈读书杂谈 书中有秦汉的明月 盛唐的乐舞 书中有人生的百态 历史的脉搏 然而我们该如何 读书呢 我国伟大的文学家 思想家 教育家鲁迅先生将在他的 读书杂谈 中为我们指 点迷津 我们从 孔孟论学习 中得到了很多读书的智慧 今天 我们一起来看看著名作家 思想家 革命家鲁迅先生又能在 读书 方面给我们提出哪些意见和建议哪 一起品读他 的 读书杂谈 知识与能力目标 1 积累重点词语 四字短语和成语 2 感知文章的观点 并联系 孔孟论学习 做深入理解 过程与方法目标 感受以议论为主的演讲词的特点 情感态度价值观目标 通过学习本课 领略读书的妙处 提高对书的鉴赏能力 教学重点 1 字词品读能力 教材分析教材分析 教学目标教学目标 教学重难点教学重难点 2 文章概括观点的能力与语言品读能力的提高 教学难点 乐于读书并善于读书的心境培养 多媒体课件 U 盘 文字资料 一 导入一 导入 我们从 孔孟论学习 中得到了很多读书的智慧 今天我们一起来看看著名作家 思 想家 革命家鲁迅先生又能在 读书 方面给我们提出哪些意见和建议哪 一起品读他的 读书杂谈 二 读书名言二 读书名言 书犹药也 善读之可以医愚 西汉 刘向 读书破万卷 下笔如有神 唐 杜甫 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 唐 韩愈 书是全人类的营养品 英国 莎士比亚 读一本好书 就是和许多高尚的人谈话 德 歌德 书籍是人类进步的阶梯 前苏联 高尔基 三 作家作品简介三 作家作品简介 1 指名介绍鲁迅 2 教师补充 鲁迅 本名周树人 1881 一 1936 年 生于浙江绍兴市 伟大的文学家 思想家 革 命家 主要作品有 小说集 呐喊 彷徨 散文集 朝花夕拾 野草 杂文集 且介 亭杂文 出示课件 作家作品知识口诀 鲁迅本名周树人 八一出生三六卒 生于 浙江绍兴市 伟大文思革命家 小说集有 呐喊 彷徨 散文集有 朝花夕拾 散文诗集有 野草 杂文集有 且介亭杂文 四 检查预习四 检查预习 1 给生字注音 嗜好 sh 无聊 li o 余暇 xi 赢钱 y ng 课前准备课前准备 教学过程教学过程 2 解释词语 嗜好 特别的爱好 无聊 由于清闲而烦闷 余暇 闲余的时间 五 感知课文内容五 感知课文内容 一 出示演讲词的特点 1 观点鲜明 条理清楚 2 语言通俗 自然亲切 口语化 二 问题探究 学生速度课文 然后分组讨论 合作探究 1 演讲的原因和主题是什么 原因是知用中学的先生们希望我来演讲一回 主题是随便谈谈读书 2 课文中谈到了哪两种读书的类型 它们的特点分别是什么 种类特点 职业的读书功利性 强迫性 嗜好的读书自由性 趣味性 3 鲁迅在第四自然段中告诉我们应该怎样读书 明确 我们在做好职业读书的同时 尽量合理的拓宽阅读视野 搞好嗜好阅读 三 学以致用 有人说职业的读书有些苦痛 而嗜好的读书完全符合自己的兴趣 很自由 很轻松 所以决定放弃前者 专门去读自己喜欢的书 请结合第四自然段鲁迅先生的观点谈一谈 学生思考后回答 四 想一想 本文在阐述观点的过程中主要运用了哪种论证方法 请找出来并体会其作用 明确 比喻论证 读书与木匠的磨斧头 裁缝的理针线做比喻 嗜好的读书与爱打牌的情形做比喻 五 课文小结 本文是一篇演讲词 作者先介绍演讲的原因及主题 接着从职业读书和嗜好读书两方 面谈论了其不同特点 然后进一步深化 二者有机结合 相得益彰 重点强调了嗜好阅读 的益处 最后以忠告性的话语结束全文 比喻论证的运用使得抽象的道理变得通俗易懂 形象生动 文章观点鲜明 条理清楚 内容符合演讲者和听众的身份 语言通俗 自然 亲切 口语化 六 拓展延伸六 拓展延伸 1 仿写例句 例句 好书是滋味甘醇的美酒 让 人回味无穷 好书是 让人 好书是 让人 2 拟写标语 请你为我校图书阅览室拟写一条恰当的标语 3 读书杂谈 中的哪些观点在 孔孟论学习 中可以找到相应的名言 读书杂谈 中关于嗜好的读书这一观点 其相应的孔孟名言为 1 知之者不如好之 者 好之者不如乐之者 2 嗜好读书的实质是 出于自愿 全不勉强 离开了利害关系 是手不释卷 在每一叶每一叶里 都得着深厚的趣味 此观点与 不专心致志 则不得 也 君子深造之以道 欲其自得之也 等名言也有相应关系 七 教师寄语七 教师寄语 读书是人类特有的神圣权利 读现代的书 可以与同时代的人作精神上的交谈 读古代的书 可以承传古圣先贤的 精神遗产 读书 可以享受和吸取人类文化的成果 读书是一个奇妙的过程 他人的智慧 通过你的眼睛使它成为可见的