【教学设计】Unit 9 Lesson 27（北师大）

Unit 9 Save the Planet Lesson 27 TreeHeroes v 本课是北师大版 初中英语 九年级教材第 9 单元第 27 课 该单元的话题为保护星球 本文为一篇人物介绍类文章 一共由 5 段构成 第 1 段为引入段 列举了乱砍乱伐给人类 带来的巨大影响 第二段介绍了中国为什么需要多植树 第 3 段和第 4 段主要介绍了两位 植树英雄 江西省的邹连英和北京市的魏桂英 这两段为重难点段落 同时是挖掘深层次 问题的切入点 第 5 段介绍了作者的写作意图 号召我们向榜样学习 为保护环境做出应 有的贡献 阅读重点定位在第 3 4 段 了解两位植树英雄为所做的种种努力与牺牲 支撑 起了本文所传达的情感主线 作者用了大量的事实和数字来感染学生 打动学生 帮助学 生认识英雄 敬佩英雄 引导学生向英雄学习 同时告诉学生列数字 举实例在表达个人 观点时的作用 知识目标 教学目标教学目标 教材分析教材分析 从分析篇章结构入手总结归纳文章的主旨大意 能力目标 准确辨别与区分与辨别 facts 和 opinions 情感目标 增强学生保护环境的意识 教学重点 从分析篇章结构入手总结归纳文章的主旨大意 教学难点 模拟在国际会议上作中国在植树造林方面所做的事情的报告 1 课前准备 调试光盘与课件 给学生分组 为学生布置预习作业等 2 教具学具 光盘 大卡片等 Step1 Warm up 1 Look at pictures and identify the usages of trees 2 Talk about the importance of trees Step2 Reading 1 Ask students to label the paragraphs 2 Discuss the main idea of the text 3 Skip the passage and identify the logistic relationship 4 Sum up how to determine the main idea of a passage 5 Read the first two paragraphs and answer the relevant questions 6 Read the third and the fourth paragraphs and answer the following questions 7 Read the third and fourth paragraphsand find out what they did 8 Read the paragraphs and fill in the blanks in the passage 9 Encourage students to give their opinions on whether the 2 persons are heroes or not 课前准备课前准备 教学重难点教学重难点 教学过程教学过程 Step3 Language points 1 cover v 覆盖 掩蔽 涉及 The clouds had spread and nearly covered the entire sky 2 be worth 值得 做 的 价值 等于 He thought that it must be worth billions It s an idea that may be worth revisiting at a later date 3 work at 在 工作 从事于 致力于 I never did a stroke of work at college 4 seedling n 秧苗 幼苗 树苗 实生苗 She cut down the seedling with one chop Step4 Consolidation 1 Let students figure out the difference between facts and opinions in writing 2 Identify whether the statements are facts or opinions 3 Read the passage aloud 4 Make a presentation about tree planting in China Let students imagine they will present it at an international me