2012年高中政治暑假作业 哲学生活 第九课 唯物辩证法的实质和核心 新人教版必修4

1 哲学生活第九课唯物辩证法的实质和核心哲学生活第九课唯物辩证法的实质和核心 一 选择题一 选择题 扬子晚报 曾开展中学生 偏才 现象大讨论 复旦大学欢迎 偏才少年 韩寒到学 校旁听 偏才少年 满舟作为保送生提前被该校录取 据此回答 1 2 题 1 偏才 主要体现了 A 主要矛盾 B 矛盾的主要方面 C 矛盾的对立 D 矛盾的统一 2 上述材料从哲学上告诉我 事物的矛盾具有特殊性 要具体问题具体分析 办事情应善于抓住主要矛盾 同时兼顾次要矛盾 看问题要抓住矛盾的主要方面 分清主流和支流 要解放思想 实事求是 A B C D 3 在采访村委会的过程中 村委会决定到 2008 年按照社会主义新农村 村容整洁 的 要求来建设社会主义新农村 如果把农村建设仅仅理解成 村容整洁 这种认识 A 正确 新农村是 村容整洁 的农村 B 错误 新农村建设不单是 村容整洁 应全面地看问题 C 正确 坚持了具体问题具体分析 D 错误 没坚持两点论与重点论的统一 4 调查发现 在建设社会主义新农村的过程中 有些地方的领导干部亲自办样板 闭 门造车 确定什么 五化 十化 等模式 要求下面 照葫芦画瓢 甚至照搬别人的经验 从矛盾的角度分析 这种做法是 A 主观主义做法 B 经验主义做法 C 一刀切 没做到具体问题具体分析 D 均衡论 不分重点 5 丰富精彩的岭南文化包括融通善变的广府文化 精美细腻的潮汕文化和乐天豪放的 2 广东客家文化 运用矛盾的普遍性与特殊性的关系原理判断 下列说法正确的是 A 广府文化 潮汕文化 广东客家文化通过岭南文化表现出来 B 广府文化 潮汕文化 广东客家文化存在于岭南文化之中 C 岭南文化存在于广府文化 潮汕文化 广东客家文化之中 D 岭南文化可以分为广府文化 潮汕文化 广东客家文化 6 美国经济学家曼昆在 比较优势的应用 一文中谈道 乔丹应该自己修剪草坪吗 答 案显然是否定的 即使他灵活的身体可以比别人修得更快更好也不经济 因为他在篮球场上 同样的时间可以获得更高的经济报酬 上述材料给我们的哲学启示是 A 抓中心 抓关键 B 分清矛盾的主次方面 扬长避短 C 一个人应全面发展 不断提升自己的素质水平 D 一个人既有优点又有缺点 所在存在某些缺点也无所谓 7 建设中国特色社会主义 建立社会主义市场经济体系 等重大命题的哲学依据是 A 矛盾同一性和斗争性辨证关系的原理 B 矛盾普遍性和特殊性辨证关系的原理 C 主要矛盾和次要矛盾辨证关系的原理 D 量变与质变辨证关系原理 8 扬汤止沸 不如 釜底抽薪 这一说法体现的哲理主要是 A 矛盾的主要方面对事物发展起主导作用 B 集中主要力量解决主要矛盾是做好工作的关键 C 要善于统筹兼顾 恰当处理好次要矛盾 D 矛盾双方的地位是不平等的 9 手机短信方便了人们交流沟通 但也被少数不法分子用来进行诈骗或骚扰 对此 正确的认识是 对待任何事物都应持一分为二的态度 手机短信弊大于利 评价手机短信的利弊要看其主流 应取消手机短信 发展替代性服务 A B C D 10 深处种菱浅种稻 不深不浅种荷花 是清代阮元 吴兴杂诗 中的名句 这一名 句给我们的哲学启示是 3 A 要重视量的积累 B 要学会从整体上把握事物的联系 C 要善于分析事物的因果联系 D 要学会具体问题具体分析 11 毛泽东同志曾说过 弹钢琴要十个指头都动 不能有的动 有的不动 但是十个 指头都按下去 那也不成调子 要产生好的音乐 十个指头的动作要有节奏 要相互配合 这说明了什么哲学道理学科王 A 主要矛盾对事物发展起决定作用 B 矛盾的主要方面决定事物的性质 C 要集中力量解决重要矛盾 D 要坚持两点论和重点论的统一 人民日报 指出 世间万物都是祸福相倚 难易相成 最易往往是最难 反过来说 最难也可以转化成最易 据此回答以下两题 12 世间万物都是祸福相倚 难易相成 表明的哲理是 A 事物是普遍联系的 B 事物是变化发展的 C 矛盾是普遍存在的 D 矛盾就是对立统一 13 最易往往是最难 最难也可以转化成最易 表明 A 难易是不可区分的 B 难易总是存在的 C 矛盾双方的对立是永恒的 D 矛盾双方在一定条件下会互相转化 14 在实际工作中 一刀切 的倾向是由于忽视了 A 矛盾的普遍性 B 矛盾的特殊性 C 事物量的规定性 D 事物的规定性 15 下列表述 能够体现矛盾特殊性原理的有 A 对症下药 量体裁衣 4 B 欲擒故纵 声东击西 C 因地制宜 因时制宜 D 物极必反 相反相成 二 判断改错二 判断改错 1 矛盾的普遍性和特殊性是整体以部分的关系 2 矛盾额普遍性包含特殊性 特殊性寓于普遍性之中 3 只要解决了主要矛盾 办事情就能成功 4 事物的性质主要由取得支配地位的主要矛盾决定 5 事事有矛盾就是任何事物之间都存在矛盾 哲学生活哲学生活 第九课唯物辩证法的实质和核心第九课唯物辩证法的实质和核心 5