小柳树和小枣树教1

小柳树和小枣树教案 铺子湾镇小学校 宋月华 教学目标 1 认识 8 个生字 会写 10 个字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 分角色朗读 3 读懂课文内容 懂得 尺有所短 寸有所长 的道理 教学重点 用不同语气表现人物的不同性格 教学难点 懂得 尺有所短 寸有所长 的道理 学会欣赏别人 教学过程 一 复习导入 1 同学们 这节课我们继续学习第十五课 小枣树和小柳树 通过上节课的学习我们知 道了小枣树和小柳树之间发生了一件什么事情 上节课我们还认识了好多的生字朋友 我们一起来认认它们吧 全班自由读课文 同学们读得真好 还有一些生字朋友也迫不及待的想要和大家见面呢 我们来看看它们 指名读 组词 造句 三 精读课文 感悟体验 1 结合课文插图用心默读课文 找出描写小柳树和小枣树外形特点的词句 以及描 写他们的语言的语句 遇上不明白的地方作上记号 2 生自由汇报 师相机引导 你准备抓住哪些语句把小柳树和小枣树的外形特点表现出来呢 1 外形方面 小柳树和小枣树长得一样吗 你能用哪些词说说它们的样子 相机 板书 学生发言 生 1 小柳树的腰细细的 树枝绿绿的 真好看 生 2 小枣树树枝弯弯曲曲的 一点儿也不好看 春天的小柳树长得真美 小柳树的腰好细啊 枝好绿啊 你一定喜欢小柳树 那你把喜欢 它的感觉读出来 指导读出小柳树的美 春天到了 小柳树和小枣树身上发生了什么变化吗 生 1 春天 小柳树发芽了 过了几天 小柳树的芽儿变成小叶子 她穿上一身浅绿色的 衣服 真美 生 2 小枣树还是光秃秃的 指导读出春天里的小柳树的美丽 1 老师觉得他读得很美 如果能读得仔细一点就能读得更好 小朋友们用自己的感觉来 试试 2 这个地方跟老师读一下 小柳树的芽 3 谁能把小柳树的美通过你的朗读表现出来 可以加上动作 学生评议后再读 小柳树越来越漂亮 也越来越骄傲 难道小枣树一直就光秃秃的没有任何变化吗 从哪个词最能看出此时小柳树的心情 得意 进行换词练习 指导学生表演朗读出小柳树在风中舞蹈的美丽姿态和得意的心情 2 语言方面 小柳树确实长得太漂亮了 那么看着旁边一点儿也不好看的小枣树 它是怎么说的呢 生 喂 小枣树 你的树枝多难看哪 你看我 多漂亮 从小柳树的话里你听出了什么 瞧不起 神气 骄傲 读了小柳树的话 你认为它怎么样 读中感知小柳树的骄傲 谁能比她读得更神气 范读 加上动作表情读 春天来了 小柳树发芽了 过了几天 小柳树的芽儿变成小叶子 她穿上一身浅绿色 的衣服 真美 这一次小柳树又对小枣树说了些什么 你又听出了什么 小柳树更加得意骄傲了 外表比原来还漂亮的她 和光秃秃的小枣树形成了更为鲜明的对 比 对比两次说的话 小柳树第二次说话时要比第一次显得更加骄傲得意 表情和语气 喂 小枣树 你怎么不长叶子呀 你看我 多漂亮 更加骄傲 瞧不起小枣树 语速放慢 语调上扬 做出动作 范读 指导 小枣树长得不好看 是不是就没一点用处 就什么也比不上小柳树呢 秋天不知不觉来 临了 关注一下小枣树什么样了 读课文 板书 结果实 指导读有关句子 小柳树会结果实吗 这下小枣树该好好嘲笑一下它了吧 到底有没有 在课文中找到它 们的对话读了就明白了 1 看到小枣树结了满树枣子 又受到人们的喜爱 小柳树想些什么 说些什么 2 想象 如果你是小柳树 你觉得此时小枣树会说她什么 3 小枣树没有这样说 看到小柳树能及时地认识到自己的缺点 小枣树说她什么了呢 生 1 春天小柳树发芽长叶早 秋天落叶晚 虽然不会结枣子 但长大了可以让人们在树 阴下乘凉 4 从小枣树的话中你看出了什么 师帮助总结出小枣树宽容大度 谦虚 发现小柳树的长处夸奖她 指导反复朗读小枣树的话 读出宽容 谦逊 5 读了小枣树的话 你有什么想法吗 听了小枣树的话 小柳树会有什么想法呢 6 师生分角色读对话 感悟小柳树态度的转变 师读小柳树的话 生读小枣树的话 体会低下头的心情和感受 生读小柳树的话 师读小枣树的话 反复教读 强调低着头 7 让我们齐读小枣树的话 细细地体会枣树的为人 四 生质疑还不明白的地方 师生共同释疑 五 自由畅谈 升华主题 1 今天我们认识了两位伙伴 小柳树和小枣树 你更喜欢哪一位 为什么 小结 小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气 也不因为自己能结又大又红的枣子而 自大 相反还夸奖小柳树 但是 老师也喜欢小柳树 因为小柳树长得很美 是春天的使 者 同时 小柳树还能及时地认识到自己的缺点 相信他以后肯定会改正 这一点 老师 也喜欢 2 夸夸我的好同学 3 教师总结 同学们 无论是小枣树 小柳树 还是其他的任何事物都有各自的优点和 缺点 但是它们总是把最好的东西献给了大家 我们也要向小枣树学习 善于发现别人的 优点 并真诚地赞美他夸奖他 希望每个同学都能多多发现别人的优点 改正自己的缺点