高中生物水,血糖,体温平衡调节人教必修

人体的稳态调节,新课标要求: 1、举例 说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。 2、描述体温调节、水盐调节、血糖调节。,水平衡的调节,下丘脑中的渗透压感受器,饮水不足，失水过多，食物过咸,饮水过多，盐分丢失过多,细胞外液渗透压升高,细胞外液渗透压降低,细胞外液渗透压正常,垂体后叶,抗利尿激素,肾小管集合管重吸收水,尿量,尿量,增加饮水,产生渴觉,大脑皮层,+,+,+,+,+,-,-,-,-,-,+,使细胞外液渗透压趋向于恢复正常,水和无机盐平衡的调节,人体内水和无机盐的平衡，是在神经调节和激素调节共同作用下，主要是通过肾脏来完成的。,正常成年人每天滤过肾小球的水、Na+和K+等有99%以上被肾小管和集合管重吸收。,集合管,肾小管和集合管对水的重吸收，是随着体内水的出入情况而变化的。,糖尿,无机盐平衡,1.钠的来源的去路是什么？钠的主要来源和主要去路是什么？请构建来去关系图。2.钾的来源的去路是什么？钾的主要来源和主要去路是什么？请构建来去关系图。3.钠、钾平衡的特点是什么？,钠平衡的特点：多吃多排，少吃少排，不吃不排。钾平衡的特点：多吃多排，少吃少排，不吃也排。,吸收,排出,钾能通过汗腺以汗液的形式排出吗？,无机盐平衡的调节,血K+ 升高；或血Na+降低,肾上腺,醛固酮,肾小管、集合管,血K+降低；血Na+升高,+,+,+,+,-,-,-,K+分泌、 Na+吸收,-,-,+,无机盐平衡调节属于什么调节？,Na+、K+平衡调节的激素叫什么？在哪里产生？化学本质是什么？作用是什么？,请对醛固酮促进Na+、K+保排与抗利尿素促进水分重吸收的部位和方式进行比较。水平衡调节与无机盐平衡调节有无联系？,Na+、K+在内环境中的量与醛固酮的关系是什么？可说明什么问题？,二 血糖的调节,（一）血糖的平衡,来源,消化、吸收,肝糖元分解,非糖物质转化,去路,氧化分解,合成糖元,转变成脂肪、某些氨基酸,血糖含量升高,血糖含量降低,在正常情况下，血糖的来源和去路能够保持动态平衡，从而使血糖的含量维持在80120mg/dL.,胰岛素,胰高血糖素,血糖升高,血糖降低,分泌增加,分泌增加,+,+,+,+,+,-,（二）血糖平衡的调节,胰岛B细胞分泌胰岛素,血糖升高,下丘脑的另一区域,血糖降低,下丘脑的某一区域,胰岛A细胞分泌胰高血糖素,肾上腺分泌肾上腺素,神经系统间接发挥调节作用,血 糖 升 高,下丘脑某一区域,胰岛B细胞,胰高血糖素分泌增多,肾上腺素分泌增多,胰岛素分泌增加,胰岛A细胞,肾上腺髓质,下丘脑另一区域,血 糖 降 低,胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素,3、血糖的神经调节方式中，其神经中枢是 ，其效应器是 。,2、人体唯一降低血糖的激素是 ，它与胰高血糖素之间存在着 作用关系？,1、血糖的调节方式有几种？,2种，神经调节和体液调节,胰岛素,下丘脑,拮抗,内分泌腺,（三）血糖平衡的意义：,、当血糖浓度低于5060mg/dL时：,、当血糖浓度低于45mg/dL时：,、当空腹血糖浓度高于130 mg/dL时：,、当血糖浓度高于160180 mg/dL时：,低血糖早期症状,低血糖晚期症状,高血糖,糖尿病,对于保证人体各种组织和器官的能量供应以及保持人体健康有重要意义,血糖高,不一定是,不一定是,也不一定是,高血糖,糖尿,糖尿病,（四）糖尿病及其防治,1、诊断：,糖尿病,2、病因：,3、症状：,4、防治：,验血,验尿,高血糖,糖 尿,胰岛B细胞受损,“三多一少”,药物治疗,控制饮食,多食、 多尿、多饮,体重减轻,探究:糖尿病患者为什么会出现“三多一少”？,胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,细胞内葡萄糖氧化利用发生障碍,葡萄糖入组织细胞发生障碍,肝糖元分解增多,非糖物质转为葡萄糖增多,患者总感饥饿,多食,非糖物质转化为葡萄糖供能,消瘦,高血糖,血糖进一步升高,形成糖尿,多尿,细胞外液渗透压上升,多饮,返回,体温调节,体温过低或过高有何危害？,1）低于28时，人会丧失意识2）低于22时，可能导致死亡3）高于41时，引起中枢神经系统障碍，出现说胡话，神志不清等症状4）高于43时，有生命危险5）成年人体温每升高1 ，心率每分钟增加10次，儿童可增加15次。,体温调节,当人处在寒冷环境时冷觉感觉器兴奋,下丘脑体温调节中枢分析综合,皮肤血管收缩血流减少，散热减少,肾上腺素增加，代谢加快，立毛肌收缩，骨胳肌战栗，产热增加,汗液分泌增加，散热增加,保证了酶的活性，维持内环境稳定是新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件,当人处在炎热环境时温觉感觉器兴奋,皮肤血管舒张血流增加，散热增加,传入神经,传入神经,传出神经兴奋,传出神经兴奋,体温恒定,体温恒定,意义,总结,体验高考,1、（08山东卷3）2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是（ ） 体温下降 机体耗氧量降低 皮肤血管收缩 体温调节中枢兴奋性增强 甲状腺激素分泌量增加A、 B、 C、 D、,D,（08全国I1）为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用.在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（ A ）A先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液,（08天津卷理综30-II）为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据图回答：实验中起对照作用的是 号家兔。二次注射后，与号家兔相比，若号家兔产生尿素的量增加，原因是 。二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是 号家兔；若号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会 ，原因是 。,答案：和 更多氨基酸分解，含氮部分转变成尿素的量增加 增