【教学设计】《水调歌头》（苏教）

水调歌头水调歌头 龙桥中学 李鹏老师 水调歌头 明月几时有 是宋代大文学家苏轼公元 1076 年 宋神宗熙宁九年 中秋 在密州 今山东省诸城市 时所作 这首词以月起兴 与其弟苏辙七年未见之情为基础 围绕中秋明月展开想象和思考 把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之 中 反映了作者复杂而又矛盾的思想感情 又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神 词作上片问天反映执著人生 下片问月表现善处人生 落笔潇洒 舒卷自如 情与景融 境与思偕 思想深刻而境界高逸 充满哲理 是苏轼词的典范之作 知识与能力目标 1 通过联想和想象感悟古代诗词的意境 训练学生的联想和想象能力 2 培养学生朗读能力和联想 想象能力 通过培养学生的语言表达能力 引导学生培养运 用所学的知识 解决实际问题的能力 过程与方法目标 教材分析教材分析 教学目标教学目标 1 充分发挥学生的自学能力 课前指导学生预习 查询有关作者和理解诗词的资料 2 课堂上展开多边活动 师生互动 学生讨论 师生协同探究 共同完成学习任务 3 让音乐 绘画走进语文课堂 培养学生的美感 情感态度价值观目标 1 培养学生积极 健康 乐观的人生态度 2 理解作者借咏月表达的人生感触 学习词人乐观旷达 积极向上的人生态度 教学重点 训练学生朗读能力 借助联想和想象在古代诗词中的运用训练学生合理 大胆 独特的联 想和想象 教学难点 联想和想象在实际生活中的运用 1 多媒体课件 2 学生课前查阅相关背景资料 搜集有关苏轼的资料 一 情境导课一 情境导课 在大自然的景物里 月亮是很富有浪漫色彩的 她很能启发人的艺术联想 一弯 新月 会让人联想到初生的萌芽 一轮满月 会使人联想到美好和圆满 月亮的皎洁又常常让人 想到光明磊落的人格 人常说 八月十五月儿圆 月圆人团圆 但是在这合家团聚的日子 里 是不是所有的人都能和家人团聚呢 不是 由于种种原因 很多人在中秋佳节都不能与 家人团聚 如保卫祖国的边防战士 救死扶伤的白衣天使 辛勤耕耘的老师 寒窗苦读的莘莘 学子 自然 中秋之夜的月也就成了人们倾诉的对象 于是无数咏月诗词应运而生 在月亮 身上集中了人类许多美好的理想和憧憬 苏轼是一个性格豪放 气质浪漫的诗人 中秋之 夜 大醉之中 他会由皎洁的月亮想到什么呢 请同学们试读课文 今天我们就来学习一 篇咏月名作 水调歌头 二 学生自学课文二 学生自学课文 教学重难点教学重难点 课前准备课前准备 教学过程教学过程 1 作者简介 苏轼 字子瞻 号 东坡居士 眉州眉山人 是宋代著名的文学家 书画家 唐宋八 大家之一 散文与欧阳修齐名 诗歌与黄庭坚齐名 他的词气势磅礴 风格豪放 一改词 的婉约 与南宋辛弃疾并称 苏辛 共为豪放派词人 对后代很有影响 念奴娇赤壁怀 古 水调歌头丙辰中秋 传诵甚广 他与他的父亲苏洵 弟弟苏辙皆以文学名世 世称 三苏 与汉末 三曹父子 曹操 曹丕 曹植 齐名 苏轼还擅长行 楷书 与黄庭 坚 米芾 蔡襄并称 宋四家 他多才多艺 诗 词 文 书 画都是一代大师 著述十分丰富 2 简介 词 写作背景及南宋胡仔对这首词的评价 词起于唐代 盛于宋代 是配乐歌唱的一种诗的体裁 句的长短随歌调而改变 因此 又叫长短句 一般分上下两阕 全篇的字数是一定的 每句的平仄也是一定的 词大致可 分为三类 小令 中调 长调 有人认为 五十八字以内为小令 五十九至九十字 为中调 九十一字以上为长调 这种分法虽然未免太绝对了 但是 大概的情况还是这 样的 词有词牌 词牌就是词的格式 词谱 的名称 词牌是有来源的 词牌不同于题目 本词是中秋望月怀人之作 写于熙宁九年 公元 1076 年 当时词人在密州知州任上 苏轼仕途失意被贬 苏轼原来在朝廷做官 由于党派相争 他受到排挤 被贬密州为地方 官 心情抑郁 其弟苏辙 字子由 正在济南任职 兄弟两人已有七年未见 中秋赏月 词人欢饮达旦 在醉意朦胧中写下这首词 抒发了人生感慨和怀念亲人的深情 宋胡仔在 苕溪渔隐丛话 里曾说 中秋词自东坡 水调歌头 一出 余词尽废 余词尽废 是什么意思呢 就好像这首词是一朵特别美丽的奇花 当它开放后 其他的 花朵都失去了光彩 从 余词尽废 可见后人对这首词的评价之高 3 听朗读 捕捉画面 文以画形象 画借文生辉 请同学们闭上眼睛听读课文 捕捉画面 然后将你捕捉 到的画面与同学交流 明月 几时 有 把酒 问 青天 不知 天上 宫阙 今夕 是 何年 我 欲 乘风 归去 又恐 琼楼 玉宇 高处 不胜 寒 起舞 弄 清影 何似 在 人间 4 搜集有关 月 的古诗词 故事 传说 如 床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡 李白 静夜思 晨兴理荒秽 带月荷锄归 陶渊明 归园田居 从今若许闲乘月 拄杖无时夜叩门 游山西村 烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 杜牧 泊秦淮 露从今夜白 月是故乡明 杜甫 峨嵋山月半轮秋 影入平羌江水流 李白 与月亮有关的故事 传说 嫦娥奔月 玉兔东升 月下老人 吴刚砍桂树 成语 日 新月异 花好月圆 披星戴月 5 下列诗句与本词中的哪些句子意境相通 青天有月来几时 我今停杯一问之 我歌月徘徊 我舞影零乱 海上生明月 天涯共此时 三 初步感知 理解课文 三 初步感知 理解课文 一 奇文共欣赏 疑义相与析 小组合作探讨 理解词的大意 词的上下两阕主要写 什么 两者的联系何在 提示 中国古代的诗词 大都先写景 后抒情 我们来看看这首词是否也具有此特点 上阕 望月 写景 下阕 怀人 抒情 上 下阕的联系 借景抒情 情景交融 二 词中哪些是实景 哪些是虚景 实景 明月 酒 青天 我 风 清影 朱阁 绮户 虚景 宫阙 琼楼玉宇 三 哪些地方用到了联想和想象 1 联想与想象的区别 联想 是从某一事物想到与之有一定联系的另一事物 比如由 秋风 想到 落叶 因为 秋风 和 落叶 相伴出现 有一定的因果关系 这就是 相关联想 和 因果联 想 我们好把小朋友比作 花朵 因为花朵的鲜艳 惹人喜爱 和小朋友有相似之处 这就是 相似联想 当我们提到被父母遗弃的孤儿时 会自然想到我们在父母身边的幸福 这就是 对比联想 我们看到一位慈祥的教师时 往往会想到妈妈 因为她们对我们都一 样的关怀体贴 这就是 相近联想 由此可见 相关 因果 相似 对比 相近 就是一事物与另一事物的联系 这种联系就是 联想的桥梁 想像是在原有形象的基础上创造出新形象的过程 比如 当你看完一本科幻小说 被 其中惊险迷离的情节所吸引 仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈 再 比如 当你听到一首优美的乐曲 你会想到美丽的草原 蓝蓝的天空 这时你头脑中的形 象 就是你想象的结果 联想 比较实在 想象 比较虚幻 2 课文中的联想与想象 联想 明月 月圆 团圆 人圆 想象 明月 宫阙 琼楼玉宇 主题 这首词表达了诗人的旷达胸襟和对亲人的怀念 3 运用 联想 菏叶上的水珠象 滚动的玻璃珠等 想象 天上的白云 我想到万马奔 腾 两军交战 四 合作探究四 合作探究 一 词前小序 有何作用 词前小序 述作词缘由 怀念子由 二 在 转朱阁 低绮户 照无眠 中 月 转 低 表示 夜深 无眠 表示 离情 正浓 三 怀子由 体现在词中哪句 但愿人长久 千里共婵娟 四 学习 我欲 高处不胜寒 一节 思考 1 作者大醉后有了想离开令他伤心的尘世 飞向美丽的月宫的奇异想法 他的思想感 情又发生了怎样的变化 矛盾 还怕寒冷 2 从哪些诗句可以看出他的心情非常矛盾 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 3 高处不胜寒 仅仅是指禁不住高处的寒冷吗 联系写作背景 还有无其他含义 不愿回朝廷做官 讨厌那里的党派相争 勾心斗角 没有志同道合的朋友的孤单冷清 禁不住人世间的人情冷暖 世态炎凉等 4 小结 词人通过是 回天上 还是 在人间 的犹豫表达出 出世 还是 入世 的心理矛盾 同时也用 天上 人间 暗指 朝廷 地方 以高处之寒隐喻自己受 党争迫害的政治遭遇 虽有寂寞 惆怅之感 但在人间也不错 做个地方官 逍遥自在 同样可以为国家出力 为百姓造福 想通了 于是苏轼化解了心中的苦闷 最终以对生活 的热爱排遣了忧郁 对月起舞 表现出积极乐观的情怀 五 对待政治上的失意 作者如此豁达 襟怀坦荡 真是了不起 夜深人静 皓月 当空 但骨肉分离 作者又是如何看待这件事的呢 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 1 不应有恨 何事长向别时圆 表现出作者的什么情怀 此事古难全 反映出 作者怎样的胸怀 不应有恨 何事常向别时圆 以反诘的语气 埋怨的口吻向月亮发问 不应有恨 而恨 在其中 恨亲人难聚 恨命运多坎坷 然而苏轼毕竟是苏轼 以其高度的智慧吟唱出 人 有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 的诗句 旷达 乐观的对待不幸 发出了 千 里共婵娟 的美好祝福 2 作者对人生的感悟体现在哪些词句上 由此还表现出他的什么特点 明确 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 旷达的胸怀 乐观的生活态度 道出了人生哲理 六 全班同学再齐读全首词 归纳总结出作者的心理变化历程 苦闷 矛盾 豁达 祝愿 五 知识迁移与运用五 知识迁移与运用 1 与作者对话 语言 是情感的外壳 欣赏古代诗词 应该经过语言这条通道 走进作者的内心 领 会词人的情感 这就是与作者对话 同学们可以据此展开想像 假如你通过了时空的隧道 站在东坡大师面前 和他谈起这首词 你将对他说些什么 先独立思考 后全班交流 老师总结 我们每个人的人生不可能是一帆风顺的 时常会遇到很多不如意的事情 东坡的可贵就在于 他孤寂过 愁苦过 矛盾过 但他最终选择的是奋发 我们都应该学 习他乐观的 积极向上的生活态度 面对生活的挑战 一定要勇于接受 勤于拼搏 那样 才会取得成功的 请同学们带着对苏轼的崇敬之情再一次大声朗读课文 看谁最先会背 2 中秋之夜 思念外出工作的亲人 这时您引用 水调歌头 中哪一句表示祝福 3 你妈妈十分想念你外出上学的哥哥 请你引用 水调歌头 中一句诗来劝劝她 你 会怎么说 4 心灵之声 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 假如今天是中秋节 大家在学校学习不能和家 人团聚 请你拟一条短信 将你的祝福送给远方的亲人 教师出示手机中学生的短信作为 例子 六 小结 六 小结 从优美的诗句中 我们明白了月在诗中似乎成了诗人生命情怀的一种寄托 从中我们 感受到了 波心荡 冷月无声 的寂静凄凉 明月松间照 的宁静恬淡 感受到了 雁字 回时 月满西楼 的相思 杨柳岸晓风残月 的清苦 感受到了