小学二年级下册数学优质课“倍的认识”教学设计与评析_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学二年级下册数学优质课小学二年级下册数学优质课 倍的认识倍的认识 教学设计与评析教学设计与评析 二年级 下册 第 73 74 页 教学目标 1 使学生在具体情景中初步理解 倍 的含义 能解决 求一个数是另一个数的几倍 的简单实际问 题 2 使学生经历解决简单实际问题的过程 发展 初步的观察 比较 操作能力和有条理地表达能力 3 使学生在参与数学活动的过程中 初步体会 变与不变的辩证关系 激发对数学学习的兴趣 教学过程 一 在有效探究中认识 倍 1 引出 倍 揭示课题 谈话 春天来了 花园里五彩缤纷的鲜花都张开 了笑脸 瞧 这里有黄花和蓝花 课件演示同样多的 黄花和蓝花 提问 黄花的朵数和蓝花的朵数怎么样 课件 演示增加黄花的朵数 现在谁来说说黄花和蓝花的朵 数关系呢 小结 其实 黄花与蓝花的朵数之间 除了小朋 第 2 页 共 3 页 友们刚才所说的多与少的关系 还有 倍 的关系 今天 我们就一起来研究有关倍的知识 揭示课题 倍的认识 评析 从学生熟悉的生活情境引入 通过让学 生比较黄花和蓝花的朵数 从而引出 倍 的概念 沟通新旧知识之间的联系 2 在圈画中形成对倍的初步认识 出示 2 朵蓝花 6 朵黄花 谈话 如果我们把蓝花的 2 朵圈起来 看作一份 的话 师边说边圈 那么 黄花有这样的几份 可 以在练习纸的第一题上圈一圈 再告诉大家 提问 谁来说说你是怎么圈的呢 黄花有这样的 几份呢 小结 蓝花有 2 朵 黄花有 3 个 2 朵 我们就说 黄花的朵数是蓝花的 3 倍 板书 课件出示 蓝花 2 朵 黄花 12 朵 提问 黄花变成 12 朵 现在黄花的朵数是蓝花 的几倍呢 能用圈一圈的方法解决吗 在练习纸的第 二题上试一试 提问 谁来汇报 说说你是怎么圈的 发现黄花 是蓝花的几倍了 修改板书 黄花有 6 个 2 朵 黄花的朵数是蓝 第 3 页 共 3 页 花的 6 倍 设疑 我们来观察刚才的两幅图 你们是怎么一 眼就从图中看出第一幅图中黄花是蓝花的 3 倍 而第 2 幅图中黄花是蓝花的 6 倍的 追问 第二行有 3 个圈就是有这样的 3 份 也就 是 3 倍 有 6 个圈就是有这样的 6 份 也就是 6 倍 真就这么简单吗 评析 在学生掌握 几个几 的知识基础上 帮助学生初步认识 倍 的概念 符合学生的认知规 律 通过让学生自己在图上圈一圈 有利于学生建
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