《语文教案－我爱祖国》

第 1 页 共 9 页 语文教案 我爱祖国语文教案 我爱祖国 1 学会本课 6 个生字和 5 个词语 认识 旗 鸽 2 个字 2 有感情地朗读和背诵课文 3 理解课文内容 激发学生热爱祖国的思想感 情 第一课时 一 揭示课题 1 同学们 你们知道 祖国 的意思和我们祖 国的名称吗 2 介绍每个人都有自己的祖国 这就是我们的 祖国 是我们祖祖辈辈生活的地方 3 板书课题 我爱祖国 二 指导看图 出示幻灯片 说说图上画的都有谁 他们在干什 么 图上画着老师和小学生 老师带着小学生在参观 万里长城 三 初读课文 1 借助拼音读准字音 画出生字 第 2 页 共 9 页 要求学生 借助汉语拼音 先读准生字的字音 再轻声读课文 了解课文大意 2 出示生词卡片 检查字词读音 3 指名读课文 正音 四 理解课文 1 自由读课文 想想文中的 我 都爱什么 为什么爱 2 班内交流 提示 五星红旗是祖国的标志 白鸽是和平的象征 爱白鸽就是热爱和平 愿天 下的孩子和我们一样过着幸福的生活 红领巾是少先队员的标志 它是红旗的一角 是 用烈士的鲜血染成的 爱红领巾就要继承革命烈士的 遗志 时刻准备着为实现共产主义而奋斗 3 齐读最后两行 说说 我 为什么最爱祖国 小组讨论 班内交流 播放介绍祖国自然风光和伟大成就的录像 激发 学生热爱祖国的思想感情 五 指导朗读 背诵 第 3 页 共 9 页 朗读本课时 要先指导学生读准重音和停顿 在 理解句子意思之后再练习读出热爱祖国的感情 例如 你要问 我最爱什么 我 最爱我的祖国 祖国 不仅要读重音 速度还要放慢些 要一字一字地读清 楚 但不能断开 要读出热爱祖国的感情 六 总结全文 1 读了这篇课文 你明白了什么 2 我们从现在开始 要好好学习 长大后把我 们的祖国建设得更加繁荣富强 七 欣赏歌曲 祖国祖国我爱你 第二课时 检查复习 出示生词卡片 指读 指名背诵课文 二 分析字形 指导书写 自由读课后的生字 说说自己能记住哪些字 用 什么方法记的 重点指导 爱 下面是 友 不是 发 领 左右两部分都是学生没学过的 可先教 页 字旁 用书空方法记忆 左边的 令 要与 会 区 第 4 页 共 9 页 别 巾 要与 中 区别字形 要 上边的 要与 西 区别 第五笔是 坚 不是坚弯 最 用熟字分析字形 上面是扁日 左下是 耳 第一横要长一些 右下是 又 朵 第二笔是横折弯 没有钩 指导书写 爱 领 最 三个字的笔画较多 要写紧凑些 朵 的第二笔是横折弯 没有钩 不要写成 几 学生在田字格本上练习书写 三 扩展活动 组织学生收集歌颂祖国的儿歌 召开一个 我爱 祖国 的诗歌朗诵会 还可以收集祖国大好河山的照 片 出一期 伟大的祖国 壁报 板书设计 我爱祖国 是首诗歌 全诗围绕 爱 倾吐 了少年儿童的心声 教学时 从揭示课题入手 让学 生理解 祖国 的意思 通过指导学生有感情地朗读 理解诗句的意思 体会诗句所表达的思想感情 第 5 页 共 9 页 教案示例二 教学目标 1 学会本课 6 个生字和 4 个词语 认识 2 个字 2 有感情地朗读和背诵课文 3 理解课文内容 激发学生热爱祖国的思想感 情 教学重点 重点是指导学生有感情地朗读和背诵课 难点是生字中有些字不容易读准字音 有些字的 字形比较复杂 课前准备 1 万里长城和五星红旗投影片 2 中华人民共和国地图 3 生字词卡片 课文朗读录音带 教学时间 2 课时 教学过程 一 导入新课 板书课题 7 我爱祖国 齐读课题 出示地图 小朋友 这就是我们祖国的地图 谁能说出我们 祖国的全称 第 6 页 共 9 页 因为我们祖祖辈辈都生活在这里 所以她是我们 的祖国 我们的祖国繁荣富强 是世界上大国之一 二 初读课文 借助汉语拼音轻声读课文 要看清楚拼音 读准 每个字的音 先自己认真读一遍 再同桌互相交替读 听 纠正读音 读过以后 在课文中画出生字 三 检查初读情况 1 出示带注音的生字词卡片 先读生词 再读 生字 用齐读 开火车读的方法 检查生字读音 提 醒学生注意 最 的声母是平舌音 领 的韵母是 后鼻音 巾 的韵母是前鼻音 2 指名朗读课文 注意纠正读音 四 理解课文 指导朗读 1 出示第 1 分句 我爱万里长城 我爱小河 提问引读 谁爱万里长城 谁爱小河 2 出示万里长城投影片 教师简单介绍万里长城请游览过长城的小朋友谈 谈自己的感受 谁能说说为什么爱万里长城 又为什么爱小河 3 有感情地朗读第 1 分句 4 轻声朗读下面的 3 个分句 同桌互相讨论 第 7 页 共 9 页 说一说为什么爱五星红旗 白鸽 红的花朵 爸爸 妈妈 老师和同学 出示五星红旗投影片 启发学生说说学校的升旗 仪式和从电视上看到的我国运动员在国际比赛中获得 金牌时 运动场上奏起中华人民共和国国歌 升起五 星红旗的情景 白鸽 又叫和平鸽 爱白鸽就是热爱伟大的祖 国 红领巾是少先队员的标志 它是红旗的一角 是 用烈士的鲜血染成的 爱红领巾就要继承革命烈士的 遗志 把祖国建设得更加富强 爸爸妈妈关心 爱护我们 老师辛辛苦苦地教育 我们 同学帮助我们解决困难 我们不仅要爱爸爸妈 妈和老师同学 还要爱所有关心 爱护 教育 帮助 我们的人 5 齐读最后两行 提问 我 为什么最爱祖 国 6 听课文录音 练习有感情地朗读课文 五 指名背诵 1 出示生词卡片 万里长城 小河 五星红旗 白鸽 红领巾 花朵 爸爸妈妈 老师同学 祖国 齐读 指名读 第 8 页 共 9 页 2 根据黑板上的词语 学生轻声试背课文 3 指名有感情地背诵课文 第二课时 一 检查复习 1 出示生字词卡片 用齐读 开火车读的方法 检查生字词的读音 2 指名有感情地朗读课文 二 识记字形 指导书写 1 重点指导分析以下生字的字形 爱 下面是 友 不是 发 领 用书写方法记忆 页 字旁 左面是 令 不能丢一点 巾 要与 中 区别字形 要 上面与 西 不同 最 用熟字分析字形 上面是扁日 左下是 耳 第一横要长一些 右下是 又 2 指导写字 课后练习第 2 题 先读生字 描写生字 再对照 范字临写 注意指导写好下面几个字 爱 领 最 三个字笔画较多 要写 得紧凑些 朵 的第二笔是横折弯 不能写成横折 弯钩 第 9 页 共 9 页 三 课堂练习 1 课后练习第 3 题 先小声拼读音节 再写出 词语 这 6 个词是 祖国 花朵 红领巾 老师 同 学 万里长城 2 课后练习第 4 题 轻声读例句 齐读 个别读 提问 启发学生把句子补充完整 谁最喜欢踢足 球 什么最怎么样 那座楼房最高 这个西瓜 最甜 谁最怎么样 四 布置课外活动