孔乙己教学设计示例

孔乙己 教学设计示例 第一课时 明确目标 1 分析文章中咸亨酒店这一特定社会环境的作用 2 理清情节 认识孔乙己的悲惨遭遇 二 整体感知 凡读过鲁迅小说的人 几乎没有不知道 孔乙己 的 凡 读过 孔乙己 的人 无不在心中留下孔乙己这个遭到当 时社会冷漠的苦人儿的形象 大作家巴金说 孔 写得 多好啊 日本一位名作家说 孔乙己是最完美的艺术典型 据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆 鲁迅先生自己也说过 在 他创作的短篇小说中 最喜欢 孔乙己 为什么鲁迅最 喜欢 孔乙己 孔乙己究竟是怎样一个艺术形象 鲁迅 先生怎样运用鬼斧神工之笔来精心塑造这个形象呢 1 听课文录音 要求学生勾画出生字词 结合课下注释及 工具书查清字词 1 应掌握的字 阔绰 chu 舀 y o 羼水 ch n 绽 zh n 拭 sh 蘸 zh n 打折 sh 2 应掌握的词 不屑置辩 认为不值得辩论 置辩 辩论 颓唐 精神不振作 2 速读全文 理清小说三要素 人物 孔乙己 环境 社会环境 鲁镇咸亨酒店 情节 开端 发展 第 4 段至第 9 段 高潮 第 10 段至第 11 段 结局 第 12 段至第 13 段 三 教学过程 1 了解人物活动的环境 1 提问思考 孔乙己这个人物是在什么样的环境里生活 的呢 泛读课文 第 1 段至第 3 段 要求 1 划出故事发生的 时间 地点 2 这个环境有什么特征呢 时间 这是二十多年前的事 由创作小说的 1918 上溯 二十多年 那是十九世纪末 也就是清朝末年 那距辛亥 革命还有十多年 科举制度还没有废除 故事发生的地点 咸亨酒店 酒店是旧社会各阶层往来 聚会场所 是清末社会的一个缩影 酒店的顾客有着不同的特征 长衫 和 短衣 房里 和 柜外 坐吃 和 站喝 贫富悬殊 对比鲜明 2 讨论 踱 为何不能换成 走 踱 字活现出阔绰的长衫主顾养尊处优 悠闲自得的神态 3 进一步讨论为什么要用这么多的篇幅来写孔乙己所处 的社会环境 酒店里等级森严 酒客和掌柜的势利冷漠的环境正是孔乙 己所处的环境 揭示了他悲剧的必然性 2 理清情节 认识孔乙己的悲惨遭遇 就在这等级森严 势利冷漠的环境里 一个 笑 字引出了主 人公孔乙己 孔乙己有什么可笑之处 他特殊在什么地方 指名朗读第 4 段 孔乙己是 替他取下一个绰号 叫做孔 乙己 要求 文中哪一句话形象而概括地刻画了主人公 特殊身份 这是怎样的一种特殊身份 作者对孔乙己的 肖像语言特征的描写暗含着怎样的潜台词 明确 孔乙己是 站着喝酒而穿长衫 的 惟一 的人 这 句话形象而概括地刻画了主人公的特殊身份 站着喝酒 说 明什么 孔乙己生活贫困 无法要酒要菜 慢慢坐喝 经 济地位和 短衣帮 一档 穿长衫 说明什么 孔乙己硬摆读 书人的架子 思想上羡慕上层阶级 轻视劳动人民 不愿 与 短衣帮 为伍 他喝酒方式和衣着的矛盾 站着喝酒而 穿长衫 成了他特殊社会地位的最鲜明的标志 惟一的 说 明在酒店只有他一人是这样 他和酒店的上层和下层都有 距离 他成了孤独的 多余的 可爱的人 作者接着以凝炼的笔墨刻划了孔乙己第一次出场的肖像 描绘了孔乙己的语言特征 它告诉我们孔乙己是怎样的人 孔乙己是一个好逸恶劳 穷困潦倒 饱受凌辱 迂腐不堪 的悲剧人物形象 学生活动 这个特殊的人物与周围的哪些人之间发生了哪 几件事情呢 速读 4 11 段 看课文选取了孔乙己的哪几个 生活片断来展开情节的 1 与酒客 护短 第 4 6 段 2 与 我 教字 第 7 段 3 与 孩子们 分豆 第 8 段 4 与 丁举人 被打 第 9 段 四 总结 扩展 鲁迅先生通过咸亨酒店格局和酒客不同层次将孔乙己定位 在一个上不靠天下不着地的层次 他成了一个迂腐清高 死要面子 好逸恶劳的社会多余的人 学生活动 结合当代社会现实 青年人读书考不上大学后 种种做法如 重者想不开自杀 轻者感到生活的渺茫 从 此一蹶不振 你认为应怎样看待读书 联系 孔乙己 一 文 第二课时 明确目标 1 掌握刻划人物的描写方法 深入把握人物性格特点 2 认识小说的主题 二 整体感知 引导掌握刻划人物的描写方法 深入把握人物性格特点 小说塑造人物手段是多种多样的 从表现人物的手法上看 有 外貌 语言 动作 神态 心理描写等 从表现人物 所采用的角度上分有正面描写和侧面描写 1 护短一事是孔乙己到店后所发生的第一件事 是情节的 开端 思考 众人取笑孔乙己的哪几件事 孔乙己的反应 有什么不同 神态有什么变化 从中反映出孔乙己怎样的 性格特征 人们对孔乙己的取笑是一步紧一步 一层进一层 先笑他 偷书 再奚落他没有进学 动作描写 排出九文大钱的 排 的含义 表现的不止是动作 还有动作的神态 可见他在只花四文 钱的短衣帮面前显阔的得意炫耀的神情 语言神态描写 当别人揭穿事实时 他窘得涨红了脸 额 上的青筋条条绽出 争辩道 窃书不能算偷 读书人 的事能算偷么 窃 与 偷 本是本义词 只是语言色彩不同 可孔乙己宁可 承认 窃 决不承认 偷 在他看来 窃 比 偷 似乎高一等 何况他 窃 的是和读书人关系密切的 书 这就更高了一等 了 这种强词夺理 自我解嘲式的语言正是孔乙己所独有 的 这反映了他 自命清高 麻木不仁 迂腐不堪 的思想 性格 神态描写 当人们接着说道 你怎么连半个秀才也捞不到 时 他 立刻显出颓唐不安模样 脸上笼上了层灰色 孔乙己脸上表情变化深刻地展示了他的内心世界 以自己 身为读书人为荣 以没有过学为耻 孔乙己梦寐以求的是 读书做官 却一生未能 进学 这成了他最大的痛苦和羞辱 别人毫不留情地直戳他这块精神上的伤疤 正是击中了他 的要害 2 孔乙己受尽了人们的取笑 感到孤苦寂寞 只好向孩子 们说话 以寻求一点人生的温暖 分角度朗读 读 7 8 段 划出孔乙己的表情 动作和语言 表现了孔乙己怎样的 性格 善良 待人热情 迂腐不堪 3 第 9 段在全文中的作用 结构上看 承上启下 内容上看说明孔乙己在人们心目中 没有地位 是一个无足轻重的人 4 不过也有人会提起他 为什么会提起他呢 中秋前的两 三天掌柜因为结账 才发觉孔乙己长久没有来了 因此引 出了掌柜与酒客的对话 交代了孔乙己 被打 的经过 1 这是从什么角度来写的 2 孔乙己悲惨遭遇告诉 人们一个什么样的问题 明确 1 侧面描写 2 科举制度造成了知识分子的两种命运 爬上去的就可 以行凶作恶 作威作福 没有爬上去的 只得任人欺压 凌辱 孔乙己则是后一种人 他在封建教育和科举制度的 毒害下 精神上受到摧残 肉体上也成了残废 这有力说 明了孔乙己的悲剧是封建科举制度造成的 小说通过孔乙 己的悲惨遭遇 控诉了腐朽的封建制度的罪恶 5 孔乙己被打之后 还来过一次酒店 范读第 11 段 1 划出孔乙己的外貌 神态 语言 动作 2 思考 和第一次到店相比 孔乙己有什么变化 先前的 青白脸色 现变得 黑而且瘦已经不成样子 先前身 材高大 跟孩子们说话要弯下腰去 现在盘着两腿 坐在 蒲包上 不能站立 跟别人讲话须仰面 先前人家嘲笑他 他常常脸红脖子粗地为自己辩解 现在却不十分争辩 只 是用眼睛 恳求 掌柜不要再提他的断腿 但他仍死要面子 以腿 跌断 来遮掩 不过说话声音极低 断断续续 先前他 在 短衣帮 面前是 排出九文大钱 现在只能从破衣袋里 摸出四文大钱 这种鲜明对比 显示孔乙己的遭遇更为悲 惨 孔乙己从 笑 声中出场 最后又在 笑 声中 坐着用手慢 慢 走去了 这 笑 中没有怜悯和同情 人与人关系那么冷 漠 三 分析小说主题 1 孔乙己悲惨一生的结尾如何 死 大约 的确 这两个词表面矛盾而含义是深刻的 说 大约 是因为二十年来没有人知道孔乙己的生死 说 的确 是从孔乙己最后一次到店的情形来推断他肯定活不下去 文章最后着力描写孔乙己欠酒店十九个钱 似乎没有钱人 们再不会想起他 这十九个钱似乎表示着他存在的全部价 值 当这十九个钱从粉板上抹去时 孔乙己便永远从冷漠 残酷的社会消失了 2 总结主题 略 学生活动 自由朗读情节的高潮部分 体会对文章主题的 理解 四 总结