小、中、大班健康教育活动教案

小班健康教育活动 大大的眼睛 一 小班健康教育活动 大大的眼睛 一 活动目标 1 初步了解眼睛的结构 知道眼睛的功能 2 通过看眼睛 说眼睛 增进互相了解和交流 3 初步懂得保护眼睛的重要 注意用眼卫生 活动准备 每人一面小镜子 大大的眼睛 画面两幅 活动过程 一 老师出谜语 上边毛 下边毛 中间一颗黑葡萄 让幼儿猜一猜这 是小朋友身上的一样什么东西 二 让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的 引导幼儿在镜子里仔 细看看 或用手轻轻摸摸自己的眼睛 知道眼睛像一个小圆球 三 提问 眼睛什么地方会动 幼儿边摸边感知眼球会动 眼睛里有什么 是什么颜色的 眼睛长在哪里 四 让幼儿互相观察眼睛 并进行比较 进一步感知眼睛的结构 五 引导幼儿讨论眼睛有什么用 幼儿互相讨论 交流 六 出示画面并提问 1 眼睛有什么用 2 我们怎样爱护 关心自己的眼睛 让幼儿知道画画时要坐端正 不用脏手揉眼睛 要用干净手帕擦眼泪等 许多小鱼游来了 二 许多小鱼游来了 二 活动对象 小班 活动目标 1 提高动作的协调性和敏捷性 2 学习在一定范围内活动 活动准备 小鱼头饰人手一个 大鱼及鲨鱼头饰各一个 各种障碍 物若干 音乐 活动过程 一 热身运动 导入活动 1 排好队型进行热身 请你照我这样做 2 提问 小朋友 你们有没有看见过小鱼啊 那小鱼是怎样游的呢 师 今天啊我们就来做一个游戏 叫做许多小鱼由来了 现在啊 你们都是小鱼了 教师分发小鱼头饰 二 许多小鱼钻山洞 1 师 小鱼宝宝们 我们出发喽 音乐响起 让幼儿有序的沿着路 线出发 2 到达目的地 先让他们自由的游一下 提醒他们先外是河岸 小 鱼如果有出河岸就会渴死 3 停下来做适当休息 同时导入下一环节 师 小鱼宝宝们 我们 来玩钻山洞的游戏怎么样 引导幼儿面对面站成两排 双手互相 搭在对方的肩上 形成山洞 4 随着音乐快乐地钻山洞 5 增加活动难度 山洞变形了或在途中放几个障碍物 许多小鱼找粮食 1 师 小鱼宝宝 冬天到了 鱼妈妈昨天发现我们的家里没有粮食 了 所以今天啊 我们有一个任务 就是出去寻找食物 因为 我 们要储备粮食过冬啦 2 教师引导幼儿沿着路线出发 绕过障碍物 到达目的后 幼儿找 到 粮食 了 3 鲨鱼出现 师 小鱼们 鲨鱼来了 我们快点躲起来 躲进事 先画好的 安全地带 4 鲨鱼走了 小鱼回家喽 师 鲨鱼走了 我们安全啦 让我们 把食物拿好带回家吧 建议 小班幼儿的思想比较活跃如果没有一定的范围 他们就会出 现散漫的现象 因此在活动中对活动场地的规范能较好地锻炼幼儿 此方面的能力 教师应经常进行提醒 聪明的小矮人 三 聪明的小矮人 三 活动目标 1 发展动作的协调性和敏捷性及按口令做动作的能力 2 在游戏中提高勇敢 不怕困难的品质 增强同伴间的合作能力 活动准备 背景音乐 小矮人头饰 小树若干 巫婆帽子 魔法棒 水晶盒各 一个 活动过程 一 角色扮演 进行热身 1 师 小朋友 你们都听过白雪公主和小矮人的故事吧 那今天让 我们也来做一次小矮人吧 2 分配头饰 角色扮演 3 师 小矮人是怎么走路的 让幼儿用自己想到的办法自由练习 教师指导 二 聪明的小矮人 1 教师示范正确的走姿 蹲着走 2 师 现在我们已经学会小矮人是怎么走路了 那我们一起到小树 林里去散散步吧 播放背景音乐 教师带领幼儿蹲着绕过小树 3 巫婆施法 a 交代游戏规则 师 小矮人都很棒 走了这么远的路 这里已 经是巫婆的城堡了 听说巫婆手中有一根魔法棒很厉害 点到哪个 小矮人 哪个小矮人就不能动了 不过你们看这是谁啊 出示白雪 公主手偶 白雪公主会帮助我们 我们不用怕 小矮人逃 巫婆 追 被点到后定住不能动 待白雪公主来救后 教师用手偶点小朋 友 小矮人可自由活动 b 音乐起巫婆 配班老师 与幼儿游戏 c 巫婆点住了白雪公主 4 营救白雪公主 a 引导幼儿想对策 b 教师揭示方法 只要幼儿把盒子打开 转 3 圈 跳 3 下 公主就 可以复活 二 集体庆祝 师 白雪公主被我们救回来了 她复活了 你们开心吗 那么我们 一起来跳舞吧 注 此次活动是一节很有创意的课 在活动中故事情节的运用能很 好地迎合了幼儿的注意力 因此活动的组织不仅能够较好地达到活 动目的 而且幼儿能够在玩中学 整个活动幼儿始终是快乐的 另 外在 聪明的小矮人 这一环节 教师可组织幼儿以走 跑或跳的 形式逃 即以这种形式重复游戏 1 2 遍 果果 农 一 农 一 一 活动对象 大班 二 活动目标 锻炼迅速蹲的能力 学会听口令行动 增强合作及爱心意识 三 活动准备 音乐 七色花之歌 道具 香蕉 苹果 白菜 萝卜 草莓 香梨等果蔬挂件 四 活动过程 激发兴趣 导入课题 教师带领幼儿到活动场地围成一个圈 幼儿自由做蹲的练习 半蹲 全蹲等 小游戏 教师喊蹲幼儿就蹲 各种蹲的动作 教师喊跑幼 儿就在原地跑起来 接着做反动作 教师喊蹲幼儿就跑起来 教 师喊跑幼儿就在原地蹲 播放音乐 七色花之歌 果农的历程 搬果蔬 a 幼儿排成人数相同的两队 面对面站立 教师分发果蔬 面对面 的小朋友果蔬相同 b 教师交代搬果蔬的方法 师 先面对面的两个小朋友要手拉手 然后如果你的是白菜 你后 面一位小朋友的是萝卜 你就要说 搬白菜 搬白菜 白菜搬完搬 萝卜 而且要一边喊一边蹲 一共蹲三下 接下去搬萝卜的小朋友 就像前面的小朋友一样 一个一个接下去 运果蔬 将装好的果蔬以开火车的的形式运过山洞 教师充当火车头 另一 个配班老师以小偷的身份出现 师 好了 我们已经将果蔬装好了 接下去我们要将果蔬运上火车 请小朋友们一个接一个排好 我们的火车就要启动了 老师做火车 头 下面我们要过山洞了哦 山洞旁啊可能会有小偷出现 他要来 偷我们的果蔬 所以大家要保护好自己的果蔬不让小偷偷去 如果 小偷出现了 那她跑我们就蹲下 她蹲我们就跑起来 记住了吗 这样她就抓不到我们了 救果蔬 教师带领幼儿去救被偷的果蔬 即重复游戏一遍 师 好了 现在小偷回山洞了 那我们的要去救那些被偷的果蔬了 大家准备好了吗 分享果蔬 师 现在我们的果蔬搬运成功了 你们开心吗 让我们庆祝一下吧 幼儿自由在音乐声中做放松动作 快乐的毛毛虫 一 快乐的毛毛虫 一 活动对象 中班 活动目标 1 通过蹲走的方式发展幼儿肢体协调能力 锻炼下肢力 量 2 增进幼儿的集体观念 培养积极 健康的竞争意识 活动准备 毛毛虫头饰 3 个 毛毛虫图片 10 张 5 张红色 5 张绿色 蝴蝶图片 1 张 活动过程 一 情景导入 进行热身 1 师 出示蝴蝶图片 小朋友们看 今天谁来我们班做客了 是不是很漂亮啊 那小朋友们知不知道蝴蝶小时侯是怎么样的 呀 毛毛虫 那今天啊老师就要带小朋友们当一回小毛毛虫 好不好啊 分发毛毛虫头饰 2 师 好了 小毛毛虫们 现在先跟老师来活动活动 附儿歌 毛毛虫变呀变 蹲在地上 变成小蝴蝶呀 站起来 左飞飞右飞飞 绕 8 字形 飞呀飞呀飞呀 飞到花丛中呀 上飞 飞下飞飞 飞到地上爬呀 爬呀爬呀爬呀 蹲下 变成毛毛虫呀 二 学做毛毛虫 1 毛毛虫走路 a 师 那我们知道毛毛虫的身体是一节一节的 如果现在老师要 请小毛毛虫们变成 2 节的毛毛虫 应该怎么变啊 请个别幼儿示范 b 那今天啊老师要教你们一种走法 先蹲下 然后后面一个小朋 友的手放在前面小朋友的腰上 像这样一起先出左脚 左右左右一 起走 知道了吗 c 幼儿两人一组练习 d 教师请两组幼儿上前示范 走不好的小组 引导幼儿知道一 定要脚步一致才能走得好 e 幼儿再次进行练习 2 毛毛虫比赛 师 现在小朋友们排成两排 红色毛毛虫为一排绿色毛毛虫为一排 我们变成两条大毛毛虫来进行比赛 看哪一条大毛毛虫走得又快又 齐 比赛进行 2 3 次 三 毛毛虫