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大河流域的古老文明大河流域的古老文明 同步练习同步练习 宿州市埇桥区杨庄中心学校宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤苏凤 1 古希腊学者亚里士多德说过 埃及是尼罗河的馈赠 对这句话最准确的理解是 A 埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B 古埃及人都饮用尼罗河水 C 尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明 D 尼罗河是古埃及人挖掘的 2 小强的家人计划到北非某国家旅游 右面是他搜集到的一张反映该国古代文明的图 片 请你判断小强的家人旅游的目的地是 A 印度 B 伊拉克 C 埃及 D 伊朗 3 在发现的 金字塔铭文 中有这样的话 为他 法老 建造起上天的天梯 以便他 可由此上到天上 金字塔是古代埃及国王的 A 宫殿 B 园林 C 陵墓 D 祭祀殿堂 4 一个考古队从中国出发 自东向西去考察亚洲文明古国的发源地 最后一站是 A 黄河流域 B 印度河流域 C 两河流域 D 尼罗河流域 5 圣经 里把两河流域描绘成 人类幸福的伊甸园 在这里曾经孕育的文明国度是 A 古代埃及 B 古代巴比伦 C 古代印度 D 古代中国 6 公元前 2500 年左右的亚非文明代表有古代中国文明 古代印度文明 古代埃及文明 古代巴比伦文明 孕育这四大文明的相同地理因素是 A 海洋 B 沙漠 C 高山 D 河流 选择题选择题 7 某校历史兴趣小组 要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况 你认为应选取的素材是 A 金字塔 B 汉谟拉比法典 C 种姓制度 D 论语 8 下图中甲 乙 丙 丁分别代表了人类早期文明的四个区域 其中丙区域所具有的文明 成就是 A 金字塔 B 汉谟拉比法典 C 种姓制度 D 甲骨文 9 阅读下列材料 回答问题 材料一 根据某法典 如图一 如果理发师不经奴隶主本人许可 就把不属于他的奴隶的 头上标志剃掉 理发师的手就要被砍掉 材料二 如图二 1 材料一体现了哪一王国的法典 这部法典是谁制定的 其性质和在世界文明发展史上的 地位怎样 2 材料二 图二 体现了哪一古代文明 它在人类文明史上的地位怎样 答案和解析答案和解析 材料解析题材料解析题 1 解析 选 C 埃及地处非洲北部 滔滔不尽的尼罗河流经全境 在干燥的沙漠中形成 肥沃的绿洲 孕育了古埃及灿烂的文明 埃及是尼罗河的馈赠 实际强调了尼罗河对埃及 文明形成的作用 2 解析 选 C 本题主要考查学生的识图 分析能力 这座雕像被称为狮身人面像 是 古代埃及文明的标志之一 而古代埃及文明发源于非洲东北部的尼罗河流域 3 解析 选 C 本题考查学生的识记能力 古埃及人建造金字塔作为法老的陵墓 4 解析 选 C 本题考查学生的分析能力和对地理知识的了解情况 亚洲文明古国自东 向西依次是古代中国 古代印度 古代巴比伦 它们分别发源于黄河流域 印度河和恒河 流域及西亚的两河流域 故正确答案选 C 5 解析 选 B 公元前 19 世纪 古代巴比伦王国在两河流域建立 公元前 18 世纪 古 代巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域 建立起中央集权的奴隶制国家 6 解析 选 D 本题考查学生理解归纳能力 题干中四大文明古国分别发源于黄河流域 印度河流域 尼罗河流域 两河流域 属于大河流域的文明 D 项是它们相同的地理因素 7 解析 选 B 本题考查学生的基础识记能力 金字塔 古埃及 尼罗河流域 汉谟拉比法典 古巴比伦 两河流域 种姓制度 古印度 印度河和恒河流 域 论语 古中国 黄河流域 8 解析 选 C 甲乙丙丁四处分别代表尼罗河流域 两河流域 印度河流域和黄河流域 故选 C 9 解析 本题主要考查学生的识图分析能力 结合所学知识可知图一为汉谟拉比法典石 柱 图二为西亚两河流域 在此基础上可轻松作答 答案 1 古巴比伦
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