




已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 11 页 鲁教版七年级鲁教版七年级 五四学制五四学制 上学期语文期中考试试卷上学期语文期中考试试卷 II II 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题 共 8 8 分分 1 2 分 2017 九上 西宁月考 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是 A 癖性 p 嬷嬷 m 倒坍 t 沉湎 mi n B 隐匿 n 愤懑 m n 瞻望 zh n 涟漪 y C 臆测 y 攫取 ju 荫庇 y n 瘠薄 j D 腻歪 n 告禀 b ng 炽痛 zh 告罄 q n 2 2 分 2019 八下 岳池期末 下列句子标点符号使用不符合规范的是 A 写文章要做到 平字见奇 常字见险 陈字见新 朴字见色 B 人总是要死的 就看怎样死法 是屈辱而死呢 还是为民族利益而死 C 在本届北京车展中 跨国车企的首发车大多体现了未来汽车的发展方向 新能源和智能化 D 年少时 眼神澄澈 心地纯良 长大了 受到名利 欲望 贪婪等熏染 变了质 走了味 失了魂 3 2 分 2019 七下 尚志期末 下列情形中 说话人语言表达最得体的一项是 情境 午休期间 楼梯上一名低年级男同学坐在楼梯扶手上往下滑 作为值周生 你对他说 A 同学 快下来 这很危险 腿摔断了可怎么办 B 同学 快停下 请注意安全 不要妨碍其他同学通行 C 同学 你这样下得挺快呀 别人怎么通行啊 D 同学 楼道通行要守纪律 不下来扣分了 4 2 分 下列关于文学名著有误的一项是 A 骆驼祥子 中祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车 但在当时的社会条件下 他的希望一次又一次 地破灭了 他与命运的抗争最终以惨败告终 第 2 页 共 11 页 B 骆驼祥子 中描写了形形色色的人物 如残忍霸道的车主刘四 大胆泼辣有点变态的虎妞 一步步走 向毁灭的小福子 不给仆人饭吃的杨太太以及诈骗祥子的孙侦探等 C 海底两万里 是法国著名的科幻和探险小说家凡尔纳创作的 讲述的是尼摩船长驾驶自己设计的 诺 第留斯 号潜水艇在海中自由航行的故事 D 诺第留斯 号潜水艇是尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的 它利用风发电 尼摩船长评价 人类的进步实在是太快了 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 5 5 分 2019 八上 义乌月考 古诗文默写 1 路远莫致之 庭中有奇树 2 春蚕到死丝方尽 无题 3 人们常用曹操 龟虽寿 中的诗句 来比喻人虽老了却仍有雄心壮志 4 三峡 中总括三峡春冬之时景色的句子是 三 三 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 6 10 分 2019 七上 镇海期末 阅读下面的诗歌 完成下列小题 发潭州 杜甫 夜醉长沙酒 晓行湘水春 岸花飞送客 樯燕语留人 贾傅才未有 褚公书绝伦 名高前后事 回首一伤神 写作背景 唐代宗大历三年正月 杜甫由夔州出峡 拟归洛阳 终因时乱 亲友尽疏 北归无望 惟以舟 为家 漂泊江陵 公安 岳州 潭州一带 本诗作于大历四年离潭州赴街州时 1 古人的诗作中常常提到 酒 下列诗句所表达的饮酒心情与本诗中诗人心情最接近的一项是 第 3 页 共 11 页 A 对酒当歌 人生几何 B 抽刀断水水更流 举杯销愁愁更愁 C 晚来天欲雪 能饮一杯无 D 酒酣胸胆尚开张 鬓微霜 又何妨 2 诗的颔联写景很有特色 试从景与情的角度加以分析 四 四 课内阅读课内阅读 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 7 8 分 2019 八下 建平期末 阅读下面文言文 完成小题 大道之行也 大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修睦 故人不独亲其亲 不独子其子 使老有所终 壮有所用 幼 有所长 矜 寡 孤 独 废疾者皆有所养 男有分 女有归 货恶其弃于地也 不必藏于己 力恶其不出于身 也 不必为己 是故谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 故外户而不闭 是谓大同 1 下列句子中 划线词的解释有误的一项是 A 大道之行也 天下为公 指儒家推崇的上古时代的政治制度 B 选贤与能 讲信修睦 培养 C 是故谋闭而不兴 因此 D 故外户而不闭 是谓大同 大家一样 2 下列划线词语意思和用法相同的一项是 A 大道之行也 天下为公 此人一一为具言所闻 B 故外户而不闭 是故谋闭而不兴 C 是谓大同 予谓菊 D 是故谋闭而不兴 知之为知之 不知为不知 3 用现代汉语翻译下列句子 是故谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 第 4 页 共 11 页 4 为实现 大同 社会 从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求 请结合历史知识举两个 你熟悉的名人的事例 五 五 课外阅读课外阅读 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 8 4 分 2019 九上 江油期末 阅读下面的文言文 完成小题 甲 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才 美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 乙 臣有二鸟 故常奇之 日啖刍豆数升 饮泉一斛 然非精洁宁饿死不受 介胄而驰 其初若不甚疾 比行百 余里 始振长鸣 奋迅示骏 自午至酉 犹可二百里 褫 鞍甲而不息 不汗 若无事然 此其为马 受大 而 不苟取 力裕 而不求逞 致远之材也 节选自岳飞 论马 注 褫 ch 卸下 受大 指饮食量大 力裕 力量充沛 1 下列句子中划线词的解释 不正确的一项是 A 一食或尽粟一石 或 有时 B 食之不能尽其材 材 才能 C 比行百余里 比 比照 D 故常奇之 奇 对 感到惊奇 2 下列各句中 划线词的意义和用法全都相同的一组是 A 骈死于槽枥之间 所欲莫甚于生者 第 5 页 共 11 页 B 其真无马邪 此其为马 C 鸣之而不能通其意 受大而不苟取 D 策之不以其道 不以物喜 不以已悲 3 把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 且欲与常马等不可得 介胄而驰 其初若不甚疾 4 两则阅读材料 表面是谈马 实则议论如何对待人才 它们都阐述了一个什么道理 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 1313 分分 9 8 分 2018 九上 潮南月考 阅读文段 回答问题 灵感并不那么值钱 万维钢 人们对 创造性思维 的认识有三个迷信 创新的关键是某个绝妙的灵感 灵感非常难得 想法越离奇越 有价值 其实 这些迷信是不符合创造性思维的 据说阿基米德洗澡时福至心灵 想出了测量皇冠体积的方法 大喊 Eureka 意思是 我发现了 从 此 有人把凡是通过神秘灵感获得重大发现的时刻叫做 尤里卡时刻 人们熟知 牛顿看到苹果落地发现万有 引力 门捷列夫梦见蛇咬住自己的尾巴 另一个说法是梦见一张张扑克牌被放进一个大表中 醒来制成元素周期 表 人们由此形成了对 创造性思维 的传统认识 创造性思维是一种神秘思维 其中 辛苦工作不重要 灵 感才是关键 然而事实是 伟大的发现都是慢慢地得出来的 阿基米德的故事已不可考 牛顿的苹果故事完全是传奇 在他之前就有多人有过万有引力的设想 我们有 充分理由推测牛顿的引力思想是 学 来的 借鉴了前人的想法 使用了前人的数据 然后做了无数计算验证 在门捷列夫制成元素周期表之前 给元素分类已是显学 英国化学家纽兰兹已经发现用原子量大小进行排序具有 明显的周期性 把这种周期性称为 八音律 这已经非常接近门捷列夫的周期表了 斯蒂芬 约翰逊在 好想法从哪里来 一书中提出 慢直觉 的概念 他说 伟大的发现并不是一蹴而 就的 而是一系列小想法慢慢连接起来的结果 研究一个问题 开始有个模糊的直觉 选择一个方向往下走 随 第 6 页 共 11 页 着研究深入 新想法连接起来 得到新事实支持 慢慢长大 由此看来 尤里卡时刻 其实是慢直觉积累到一定 程度导致突破的时刻 生物学家克里格 娄在他的 怎样成为成功的科学家 科学发现的战略思维 这本书中指 出 不要指望灵感 要指望汗水 发明大王爱迪生的大部分工作是试错和积累经验 他的秘诀在于使用简单 步骤少 并行 可以反复修改 的方案 然后在实验室泡着 有庞大的助手团队帮着干 发现电磁感应的物理学家法拉第每周做好几十个实验 大部分想法被证明是错的 这没关系 架不住他做得多 不管做什么研究 都会产生各种想法 也许一百个想法 里面只有一个最后被证明是有用的 只要愿意把想法一个个拿来尝试 失败就是常态 成功则是失败的副产品 从 想法 验证 这个策略来看 创造性思维虽然不怕离奇 但不应追求离奇 因为越是离奇 失败的可能 性越大 但是离奇的灵感有更大的戏剧性 所以往往被人们记住 接着人们误以为一个想法如果不离奇就不配称 为灵感 误以为要想创新 就必须刻意追求离奇的想法 真正的职业人员所做的大部分日常的创新 都是在当前 基础上的改进 灵感并不像人们想象的那样值钱 创造性思维必须 生之有根 长之靠谱 所以 鼓励创造性思维应当鼓 励尝试 鼓励失败 而不是鼓励妄想 1 下列对原文内容和写法的理解分析 不正确的一项是 A 辛苦工作不重要 灵感才是关键 这是人们对创造性思维的传统认识 B 作者有理有据地反驳了对创造性思维的错误认识 提出了自己的观点 C 作者认为在创造性思维中 要想创新就必须刻意追求离奇的想法 D 作者认为鼓励创造性思维 不应该鼓励妄想 而应该鼓励尝试 鼓励失败 2 作者认为对 尤里卡时刻 的正确理解是什么 请用原文回答 3 作者用四个事例论述了 伟大的发现都是慢慢地得出来的 这一观点 请用简明的语言指出这四个事 例 10 5 分 2019 九下 越秀模拟 阅读下面文字 完成下列各题 关于 对联 的主题阅读 话题背景 1 月 17 日 央视网与国家图书馆 中国楹联学会共同发起鸡年春节春联征集活动 三天时间内征集到原创春 第 7 页 共 11 页 联 2 万多副 对联 雅称楹联 俗称对子 它和律诗 京剧都属于中国文化的国粹 是 写在纸上 布上或刻在竹子上 木头上 柱子上的对偶语句 其言简意深 对仗工整 平仄协调 是一字一首的中文语言独特的艺术形式 摘自互联网 话题溯源 最早的对联是为了庆祝新春佳节 增添喜庆气氛的应时之作 被称之为春联 史料记载 早在秦汉以前 民 间就有过年时在家门前悬挂桃符的习俗 人们在桃树做的木板上画符以辟邪 祈福 每年总把 就桃换新符 随 着吉祥话越写越多 桃木板不够写了 就把桃木板上的句子改写到红纸上 就出现了所谓的春联 话题现状 近些年来 写对联 贴春联的人明显少了 因而有人担心对联文化将会逐渐衰落 如今 写对联已成为过去 式 春联纸无处可寻 写对联的人也纷纷老矣 人们不再习惯于写对联 而是到超市 集市上去买对联 春联实 现工业化生产后 商家年年只卖 大路货 鲜有个性化春联 延续了千年的传统 正在悄然改变 慢慢淡出我们 的生活 有新闻报道指出 单元楼住户权 20 贴春联 在 键盘时代 能够自创 自书春联的人 更是凤毛麟角 调查数据 一项网络调查显示 一 你家过年对联的来源 二 你对对联知识了解多少 分为 十分了解 一般了解 几乎不了解 第 8 页 共 11 页 三 日常生活中你会创作吗 四 你认为目前学生不了解对联的原因是什么 各方声音 中国楹联学会会长孟繁锦 对联是传统习俗也是传统文化的瑰宝 千百年来传播文化 鼓舞士气 作用大 影响广 这种文化能够传承到今天 是不断沉淀 不断取其精华 去其糟泊的结果 更是受到广大人民群众欢迎 的结果 中国楹联学会副会长叶子彤 文化是民族的血脉 一个民族如果没有文化 不可能屹立在世界民族之林 所 以我们要弘扬传统文化 包括对联文化在内 通过对联文化教育人民 鼓励人民 激励人民能够在社会的发展建 设中发挥应有的作用 小学教师崔伟明 国家越来越重视传统文化 国家领导人讲话中常用到对联 语文课本也增加了对联知识 第 9 页 共 11 页 就连春晚也推出对联 然而现在对联文化存在断层现象 热爱对联文化的人都是五十岁以上年长的人 中青年人 很少 他希望通过在学校推广对联文化 让孩子了解并喜欢对联文化 成为对两文化的传承者 摘自互联网 精选案例 执政为民众志成城描绘宏伟蓝图 依法治市深化改革建设幸福商洛 今年元旦过后 经过市政府的人们都 会看到这样一幅大气磅礴的对联 创作这幅对联的人是商州城区一位年过七旬的老人 他叫刘心诚 几十年来 老人醉心于对联 把自己的社会阅历和心得 结合社会政治 经济环境编写成了一幅幅朗朗上口的对联 以此传 承古老的对联文化 弘扬社会正能量 摘自 商洛日报 2015 年 2 月 12 日 新闻现场 石碁镇中心小学引导学生学对联 赏对联 写对联 石碁镇每月一联活动中 总有一群小学生参加 他们来 自石碁镇中心小学 别看年纪小 却已是十足的小联迷 他们的作品不仅在石碁镇每月一联活动中脱颖而出 还 有多幅作品被中国楹联学会会刊 对联 采纳并刊登 摘自 番禹日报 2015 年 5 月 17 日 有删改 1 从下列选项中选出与文意不相符的一项是 A 对联是中国文化的国粹 是一种独特的文学艺术形式 B 从调查数据可以看出 超过一半以上的人不了解对联 不会创作对联 C 对联文化的传承 关键还是在教育 在学校 D 国家越来越重视传统文化 包括对联文化 2 下列关于材料中 中小学生学习书法的意义 的表述 不符合文意的一项是 A 中小学生学习对联 能成为对联文化的传承者 使传统文化代代相传 B 对联文化能教育人 鼓励人 激励人在社会的发展建设中发挥应有的作用 C 可从对联一字一音的中文语言独特的艺术形式中学习祖国博大精深的语言 D 对联是传统习俗的一种 能传播文化 鼓舞士气 陶冶情操 却不属于传统文化 第 10 页 共 11 页 3 下面对材料中相关内容的理解和分析 不正确的一项是 A 学校对对联文化教育不够重视 相当一部分学生都觉得对联知识枯燥无味 所以对对联不感兴趣 B 春联实现工业化生产后 人们选择到超市 集市上去买对联 鲜有自创 自书春联 C 随着互联网时代的到来 对联这种延续了千年的传统已悄然改变 现在已淡出我们的生活 D 近年来 由于对联文化的逐渐衰落 人们不再习惯于自己写对联 所以春联纸无处可寻 4 请从
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农发行西宁市城中区2025秋招结构化面试经典题及参考答案
- 2025年麻醉科患者术前评估与麻醉技术试题答案及解析
- 驾驶考试题技巧大全及答案
- 农发行驻马店市平舆县2025秋招笔试英语题专练及答案
- 呼吸系统解剖生理详解
- 医院护士实习心得体会范文-医院护士个人见习工作总结
- 离婚谈话笔录:婚姻财产分割及子女抚养权归属争议
- 创意离婚协议书范本:财产分割与子女抚养
- 文化创意产业专业人才派遣与项目合作合同
- 离婚协议中共同债务处理及财产分配明细
- 新能源车用PTC液体加热器
- 农作物品种区域试验站建设实施方案
- 疫情防控 5.1普法教育培训记录表AQ-C1-18
- 有砟轨道施工课件
- ISO9001:2015质量管理体系内审和管理评审全套资料
- 中国的世界文化遗产课件
- 万科企业股份有限公司员工职务行为准则
- 幼儿园教学课件《半条棉被》课件
- 一建市政记忆口诀
- 阀门系数Cv和KV值计算表格(带公式)
- PETS公共英语二级大纲词汇
评论
0/150
提交评论