【教学设计】《将相和》（语文A版）

将相和将相和 教学设计教学设计 将相和 是根据司马迁 史记 廉颇蔺相如列传 改写的一篇历史故事课文 这篇课文以秦 赵两 国的矛盾为背景 以蔺相如的活动为主线 通过三个相对独立而又紧密联系的故事 写出了将相之间由失 和到和好的过程 文中人物形象栩栩如生 因果关系错综复杂 这篇课文由 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 三个故事组成 突出表现了蔺相如临危不惧 足智多谋 顾全大局 廉颇知错就改以及他们两人为了国家利益团结协作的品质 三个小故事叙述形式相 似 各有中心 既有相对的独立性 又紧密相关 文章篇幅较长 语言简练 人物个性鲜明 知识与能力目标知识与能力目标 1 学会生字 理解词语 理屈词穷 绝口不提 理直气壮 允诺 完璧归赵 无价之宝 等在句子中的 意思 2 读通 读熟课文 理清脉络 过程与方法目标过程与方法目标 给课文事件加小标题 搞清之间的内在联系及各事件与整个故事的关系 分清事情的前因后果 情感态度价值观目标情感态度价值观目标 理解课文内容 分清事情的前因后果 体会人物的个性特点 从人物的好品质中受到启示和教育 教材分析教材分析 教学目标教学目标 教学重点教学重点 1 读通 读熟课文 理清脉络 2 给课文事件加小标题 搞清之间的内在联系及各事件与整个故事的关系 分清事情的前因后果 教学难点教学难点 理解课文内容 分清事情的前因后果 体会人物的个性特点 从人物的好品质中受到启示和教育 1 查阅故事背景资料 2 熟读课文 3 教学课件 第一课时第一课时 一 一 创设情境 导入新课创设情境 导入新课 板书 和 和 一个简单的汉字 不仅渗透着中国人几千年来待人接物的处事智慧 更体现了中国 思想文化的博大精深和源远流长 两千多年前 孔子曾沿黄河奔波 把 和为贵 的信条四处传播 他经常以 和 训导自己的弟子 立身处世要 克己 要由 人和 推及 政和 甚至延续到整个人类 达到 四海之内皆兄弟也 汉朝司马迁在 史记 中也给我们讲述了一个关于 和 的故事 题目是 将相和 板书课题 二 自读课文 检查预习二 自读课文 检查预习 1 课文中 将 相 分别指的是谁 文章讲了几个小故事 将 指廉颇 相 指蔺相如 课文讲了完璧归赵 渑池之会 负荆请罪三个小故事 2 理解词语 理屈词穷 绝口不提 理直气壮 允诺 完璧归赵 无价之宝 三 设疑激趣 理清脉络三 设疑激趣 理清脉络 1 由题目里的 和 引出不 和 那么 是什么原因导致他们的失和 又是什么原因导致他们言归于好 的呢 要求 带着问题默读课文 边读边思考 同桌讨论完成填空 将相不 和 的原因是 后来 和 了 和 的原因是 教学重难点教学重难点 课前准备课前准备 教学过程教学过程 2 教师依据学生回答板书 完璧归赵渑池之会负荆请罪 四 抓住四 抓住 骗骗 字 学习字 学习 完璧归赵完璧归赵 1 自由读课文 1 10 自然段 讨论完璧归赵的起因是什么 结果怎样 要求 答案的内容用四字加以概括 教师依据学生的回答引导教学 以城换璧 秦国骗璧 完璧归赵 2 秦国作为当时最强的国家 以城换璧是诚心诚意的吗 你从那里可以看出来 3 秦国骗璧 你是从哪里看出来的 4 蔺相如识破了秦国的骗局 他是怎么做的 从中你体会到蔺相如是个怎样的人 要求 抓住人物的动作 上前一步 后退几步 靠着柱子站定 神态 理直气壮 大大方方 语言进行讨论 不畏强暴 机智勇敢 深谋远虑 5 学生进行情节表演 6 课堂小结 蔺相如在赵王危难之时 群臣无策之际挺身而出 面对强大的敌人毫无惧色 由被动为主动与秦王进 行了针锋相对的斗争 从中我们体会到了他的机智勇敢的性格 第二课时第二课时 1 抓住抓住 逼逼 字 学习字 学习 渑池之会渑池之会 1 完璧归赵 之后 秦国两次打败赵国 在这种情况之下年 秦王约赵王在渑池相会 渑池之会上发生 了一件什么事情 结果怎么呢 2 默读课文 相互讨论 答案用四个词语概括 侮辱赵王 没占便宜 3 秦王是如何侮辱赵王的 逼赵王鼓瑟 4 对于秦王的侮辱 蔺相如是如何反应的 逼秦王击缶 5 蔺相如为什么逼 如何逼 出示句子 蔺相如说 您跟我现在只有五步远 您不答应 我就跟您拼了 指导朗读 6 逼的结果怎样 7 从这个故事中你体会到蔺相如又是一个怎样的人 说说理由 突出蔺相如为了维护国家的尊严 对敌人寸步不让 2 抓住抓住 避避 字 学习字 学习 负荆请罪负荆请罪 1 蔺相如为了国家的尊严 国家的利益 对敌人寸步不让 相反 对于居功自傲的廉颇老将军 他的态度 又是怎样的呢 2 学生自由读课文第三个故事 找出关键词 避 围绕下面三个问题并体会蔺相如的为人和廉颇的性格 特点 1 蔺相如是如何设法避开廉颇 不跟廉颇见面的 蔺相如坐车出去 远远看见廉颇骑着高头大马过来了 他赶紧叫车夫把车往回赶 2 蔺相如的手下是怎样看待他的避让态度的 3 蔺相如是怎样向手下人说明避让原因的 秦王我都不怕 会怕廉将军吗 大家知道 为的是我们赵国呀 蔺相如 为了国家的利益 对友宽容大度 3 同学们 如果你是廉颇 现在面对这样一个 一人之辨 重于九鼎之宝 三寸之舌 强于百万之师 爱国的人才 你还会不服气吗 那会怎么做 怎么说呢 他们两人最后的结果样 表演 负荆请罪 情节 4 通过同学们的表演 你体会到了廉颇是个什么样的人 廉颇 知错就改 三 归纳总结 升华主题三 归纳总结 升华主题 同学们 蔺相如在 完璧归赵 和 渑池之会 上立了大功 官职比廉颇高 廉颇不服气 两人不和 最后廉颇知错就改 负荆请罪二人和好 塑造了大智大勇 宽容大度的蔺相如和知错就改的廉颇 二人和 好还有更深一层的原因 那就是二人都有一颗爱国之心 多么有血有肉 性格鲜明的人物塑造 这就是 史记 给我们带来的精彩人物 课后 你可以走进 史记 来认识更多这样的人 四 拓展延伸 推荐阅读四 拓展延伸 推荐阅读 1 引导课外阅读 既然将相和