语文人教版五年级上册21圆明园的毁灭

21 圆明园的毁灭圆明园的毁灭 教学设计教学设计 一 教学目标一 教学目标 1 认知目标 认知目标 了解圆明园昔日的辉煌以及毁灭过程 理解重点词语 有感情地朗读课文 2 情感目标 情感目标 使学生了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过 通过毁灭前后圆明园的对 比 激发学生热爱祖国文化 仇恨侵略者的情感 增强振兴中华的责任感和使 命感 认识到新中国的强大 热爱和平 3 能力目标 能力目标 培养学生自主 合作学习语文的能力和探究意识 提高学生的信息素养 二 教学重点 难点二 教学重点 难点 重点重点 理解文中的重点词语和句子的深刻含义 感受到圆明园昔日的辉 煌 难点 难点 在辉煌与毁灭的强烈对比下 激发学生振兴中华的责任感和使命 感 教学准备 教学准备 教师准备幻灯片 有条件的学生观看 火烧圆明园 的电影 教学方法 教学方法 情境法 小组合作 探究 一 谈话导入一 谈话导入 分好团队分好团队 1 老师带同学们到北京旅游 你最想去哪儿 引出圆明园 板书 圆明园 注意圆与园 2 老师将同学们分成红队 蓝队 并说明看哪个队最文明守纪 自主发现 合作探究 勇于创新 二 品圆明园之美二 品圆明园之美 自主发现板块一 自主发现板块一 1 自由读课文第二段 边读边思考 圆明园在哪儿 由哪些圆组成 三个 大圆周围有许多小圆 这布局像什么 2 图片展示圆明三园及众星拱月的布局 合作探究板块一 合作探究板块一 过渡 我们一起来游览这些景点吧 1 听课文朗读带 边听边记 圆明园中有哪些著名景观 2 欣赏图片 3 合作交流 你觉得这段话该读出怎样的心情 选择自己喜欢的句子 美美地读给你的朋友听 4 用心体会 圆明园中知名景观一共有 145 处 著名的有 40 处 想 想在园内游玩是什么感觉 5 师生合作读一读 自主发现板块二 自主发现板块二 过渡 圆明园内除了宏伟的建筑还有什么呢 1 指名读第四段 其他同学边听边想 圆明园中收藏着哪些文物呢 你可 以用哪些词语来形容这些文物 想好后说给你的同伴听 2 课件展示文物图片 3 齐读圆明园是世界上最大的 博物馆和艺术馆 勇于创新板块 勇于创新板块 圆明园建筑宏伟 文物最珍贵 同学们帮老师设计几句导游词吸引世界各 地的游客 三 憎圆明园之毁三 憎圆明园之毁 过渡 可是这样一座举世闻名的皇家园林却毁在了英法联军手里 1 同学们看视频 2 老师读最后一自然段 3 大家告诉我 英法联军都干下了哪些滔天罪行 统统 任意 4 齐读圆明园的毁灭是 祖国 文化史上不可估量的损失 也是 世界 文化史上不可估量的损失 合作探究板块 合作探究板块 1 此时此刻 你的心情是怎样的 2 外国侵略者为什么能够如此嚣张的欺负我们中国呢 四 感受新中国之强大四 感受新中国之强大 奋发图强奋发图强 1 简介新中国之强大 但是世界还不太平 你从电视上 新闻上知道哪些 人想挑起战争欺负我们中国呢 2 讨论 作为祖国建设的接班人 我们应该怎么办 3 在圆明园废墟前宣誓 4 一起高歌 我们是共产主义接班人 看时间定 五 总结本课和团队五 总结本课和团队 六 作业六 作业 1 观看 火烧圆明园 的电影 2 背诵课文第三 四自然段 3 课余时间搜集文字或图片资料 了解旧中国曾经蒙受的耻